普通心理學(xué)知到章節(jié)答案智慧樹2023年青島濱海學(xué)院

普通心理學(xué)知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新青島濱海學(xué)院第一章測試普通心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。

參考答案:

人的心理發(fā)生、發(fā)展規(guī)律心理現(xiàn)象主要包括既有區(qū)別又有緊密聯(lián)系的兩個方面，它們是（）。

參考答案:

心理過程和個性心理人的心理現(xiàn)象包括（）。

參考答案:

情緒;人格;動機;認(rèn)知心理支配行為，又通過行為表現(xiàn)出來。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯(lián)系。（）

參考答案:

對個性心理特征是在（）實踐的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的。

參考答案:

認(rèn)知過程、情感過程、意志過程第二章測試（）認(rèn)識世界的第一步，是關(guān)于世界一切知識的最初源泉。

參考答案:

感覺皮膚感覺屬于（）。

參考答案:

外部感覺沒有適應(yīng)現(xiàn)象的感覺是（）。

參考答案:

痛覺一種感覺引起了另一種感覺的感受性發(fā)生變化，這是感覺的（）。

參考答案:

相互作用紅橙黃等暖色往往引起溫暖的感覺；藍(lán)青紫等冷色，往往引起寒冷的感覺，這是感覺的（）。

參考答案:

聯(lián)覺第三章測試在霧霾天，建筑朦朧暗淡看上去很遠(yuǎn)，在天氣晴朗的時候卻看起來很近，這是（）深度線索在起作用。

參考答案:

空氣透視兩可圖形反映出人對事物知覺的（）。

參考答案:

選擇性記筆記時我們喜歡用紅色筆標(biāo)出重點是利用了知覺的（）。

參考答案:

選擇性同樣一棵樹，有的人看到的是秋天，有的人看到的是悲涼，這是因為知覺具有（）。

參考答案:

理解性知覺反映事物的整體屬性。（）

參考答案:

對第四章測試對一定對象的指向和集中是（）。

參考答案:

注意關(guān)于注意的說法正確的有（）。

參考答案:

注意可以使人專心于某對象;注意可以使某對象位于意識的中心突然的敲門聲，打斷人的思路，屬于（）的干擾。

參考答案:

無意注意注視下圖時，出現(xiàn)的小正方形時而凸起時而凹陷的現(xiàn)象稱為（）。

參考答案:

注意起伏注意的轉(zhuǎn)移是指（）。

參考答案:

任務(wù)要求時意識由一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象以下反映注意分配的是（）。

參考答案:

自拉自唱;邊聽講邊做筆記第五章測試一位親眼目睹汶川地震的孩子現(xiàn)在頭腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)那悲慘的場景，這屬于（）。

參考答案:

情景記憶記憶的過程包括（）。

參考答案:

識記、保持、再認(rèn)或回憶保持時間為0.25~2秒鐘即消失的記憶為（）。

參考答案:

感覺登記;瞬時記憶材料從感覺登記進(jìn)入短時記憶需要（）。

參考答案:

注意關(guān)于記憶的說法正確的是（）。

參考答案:

記憶就是過去經(jīng)驗在頭腦中的反映;有了記憶才能把過去和現(xiàn)在的心理活動聯(lián)系在一起;記憶的內(nèi)容有時可以提取有時不能進(jìn)入到瞬時記憶的信息，如果沒有經(jīng)過注意轉(zhuǎn)入短時記憶，就會很快消失。（）

參考答案:

對第六章測試思維的間接性表現(xiàn)為（）。

參考答案:

對根本不能直接感知的事物加以反映;對不在眼前,沒有直接作用于感官的事物加以反映;在對現(xiàn)實事物認(rèn)識的基礎(chǔ)上,作出某種預(yù)見人腦對同類事物的本質(zhì)屬性和事物之間規(guī)律性的聯(lián)系的反映，是思維（）的一個特點。

參考答案:

概括性下列選項中，屬于界定不清晰的問題（ill-defined-problem）有（）。

參考答案:

怎樣保持良好的人際關(guān)系;怎樣成為一名優(yōu)秀的籃球運動員;如何寫好一篇學(xué)術(shù)論文問題解決就是在問題空間中進(jìn)行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過程。所謂問題空間是指對（）的認(rèn)識。

參考答案:

初始狀態(tài);中間狀態(tài);目標(biāo)狀態(tài)研究表明（）是影響問題解決的因素。

參考答案:

個性;定勢;動機;原型啟發(fā)學(xué)生先前的解題中所形成的心理準(zhǔn)備狀態(tài)影響他以后解題的思路，這種心理現(xiàn)象稱為（）。

參考答案:

定勢的作用第七章測試動機就是（）。

參考答案:

激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部動力“音樂家必須去創(chuàng)造音樂，畫家必須作畫，詩人必須寫詩……一個人要成為他能夠成為的那個人，就必須真實地面對自己。”根據(jù)馬斯洛的觀點，這段話體現(xiàn)了人具有（）。

參考答案:

自我實現(xiàn)的需要在馬斯洛的需要層次理論中，屬于成長性需要的是（）。

參考答案:

自我實現(xiàn)的需要動機的功能有（）。

參考答案:

調(diào)節(jié)功能;激發(fā)功能;指向功能;維持功能小超在期末考試中取得了較好成績，她把這次成功歸因在內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控的因素，說明她把成功歸在（）。

參考答案:

能力小蔣在期末考試中取得了非常好的成績，但是他并不認(rèn)為自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)水平提高了，而是覺得自己運氣太好了，考試中的幾種題型他都見到過。根據(jù)韋納的歸因理論，小蔣所認(rèn)為的“運氣”屬于（）維度。

參考答案:

不可控;外部第八章測試以下關(guān)于情緒和情感的說法中正確的有（）。

參考答案:

是主體的一種主觀感受，或者說是他的一種內(nèi)心體驗;都會產(chǎn)生生理上的激活水平，不同的情緒情感的生理反應(yīng)模式是不同的;以人的需要為中介，反映的是客觀世界與主體需要之間的關(guān)系以下關(guān)于應(yīng)激的說法正確的有（）。

參考答案:

應(yīng)激狀態(tài)的產(chǎn)生與人面臨的情景及人對自己能力的估計有關(guān);應(yīng)激在某些情況下是導(dǎo)致疾病的機制之一;指的是人對某種意外的環(huán)境刺激所作出的適應(yīng)性反應(yīng);在應(yīng)激狀態(tài)下，會引起機體的一系列生物性反應(yīng)身段表情可以分成（）。

參考答案:

手勢和身體姿勢情緒情感反映的是（）

參考答案:

客觀事物與人的需要之間的關(guān)系情緒與情感是以（）為中介的反映形式。

參考答案:

需要第九章測試能力在一定程度上決定著掌握知識技能的（）。

參考答案:

方向、速度、鞏固程度、能達(dá)到的水平個體成功地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）。

參考答案:

能力下列哪種能力是一般能力（）。

參考答案:

記憶感通常把IQ超過（）的兒童稱為超常兒童。

參考答案:

130下列影響能力的形成和發(fā)展的因素有（）。

參考答案:

環(huán)境和教育;人的主觀能動性;遺傳;實踐活動第十章測試下面關(guān)于氣質(zhì)和性格的說法中正確的有（）。

參考答案:

氣質(zhì)和性格是人格的兩個不同的組成部分，它們既有區(qū)別又有聯(lián)系;氣質(zhì)是先天的，但是在一定條件下也可以有改變；性格是后天形成的，但是也具有一定的穩(wěn)定性。;氣質(zhì)更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性;性格則更多地體現(xiàn)了人格的社會屬性;相對于氣質(zhì)來說，性格更具有社會道德評價意義。心理活動的動力特征主要指心理過程的（）