人教版七年級下冊思品法不可違課件

1規(guī)那么包括哪幾類？

2法律的三個顯著特征是什么？

3法律的作用是什么？復(fù)習(xí)回憶：1第一頁，共20頁。第七課感受法律的尊嚴(yán)第二框法不可違2第二頁，共20頁。小勤是個要強(qiáng)的孩子，家里生活比較困難，學(xué)校要求買校服，可家長一時拿不出錢?？吹綋鞆U品也能賺錢，小勤決定試試自己掙錢。他來到建筑工地，撿了些固定腳手架用的鐵卡子，準(zhǔn)備拿到廢品收購站去賣。工地保安員發(fā)現(xiàn)了，把他送到派出所。本來自尊心挺強(qiáng)的一個學(xué)生，結(jié)果在這件事上丟了大面子。

案例閱讀分析思考：一個好學(xué)生為什么會丟了大面子？

違反了國家法律這樣的事可以防止嗎？怎么防止？可以，守規(guī)那么、增強(qiáng)法律意識、自覺守法。3第三頁，共20頁。什么是違法行為？

分析“但凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為。〞4第四頁，共20頁。情景一：李某等三人在電影院觀看電影時，起哄、打鬧、吹口哨。影院工作人員屢次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將這三人帶走。公安機(jī)關(guān)給予李某等三人警告的處分。情景二：朱某在工廠浴室拾到蘇某的進(jìn)口品牌手表，先說第二天還，后來又說自己把手表弄丟了。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還手表，否那么賠償蘇某損失350元。情景三：17歲的中學(xué)生趙某，屢次手持三棱刮刀，強(qiáng)奪9名小學(xué)生的財務(wù)，得贓款400多元。人民法院認(rèn)定趙某犯了搶劫罪，依據(jù)刑法判處其有期徒刑。案例閱讀分析思考：主人公的行為給社會造成了什么危害？其行為違反了什么法律？他們自己落得什么結(jié)果？我國的治安管理處分法屬于行政法，它規(guī)定對擾亂影劇院等公共場所秩序的行為予以處分。我國民法通那么第七十九條規(guī)定，拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)歸還失主。我國刑法規(guī)定了對搶劫等四百多種罪的處分。行政違法行為民事違法行為刑事違法行為5第五頁，共20頁。對社會的危害程度違反的法律承擔(dān)的法律責(zé)任一行政違法行為民事違法行為刑事違法行為三種違法行為的異同J較輕J較輕K嚴(yán)重Ａ行政法Ｂ民法Ｃ刑法Ｄ行政制裁Ｅ民事責(zé)任Ｆ刑事處分行政違法Ｇ民事違法Ｈ刑事違法Ｉ一般違法行為嚴(yán)重違法行為共同點都是違法行為；都具有社會危害性；都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任解疑合探違法類別6第六頁，共20頁。小結(jié)違反行政管理法規(guī)的行為，受行政處分。違反民事法律法規(guī)的行為，承擔(dān)民事責(zé)任。違反刑法，受刑罰處分。行政違法：民事違法：刑事違法：一般違法行為

嚴(yán)重違法行為根據(jù)社會危害程度可分為違法種類無論如何，任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。因此，法不可違。7第七頁，共20頁。4月8日上午在福建南平中級人民法院開庭審理，法院當(dāng)庭宣判，一審判處鄭民生死刑，鄭民生當(dāng)庭表示將上訴。４月２８日，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和執(zhí)行死刑命令，南平市中級人民法院對鄭民生殺害多名小學(xué)生一案，維持原判，隨后對罪犯鄭民生執(zhí)行槍決。最高人民法院經(jīng)復(fù)核確認(rèn)：被告人鄭民生因戀愛屢次受挫，圖謀報復(fù)泄憤，竟遷怒無辜，選擇在學(xué)校門口行兇，持刀連續(xù)捅刺，致８名小學(xué)生死亡，５名小學(xué)生重傷，其行為已構(gòu)成成心殺人罪。犯罪后果特別嚴(yán)重，情節(jié)特別惡劣，社會危害性極大，所犯罪行極其嚴(yán)重。第一審判決、第二審裁定認(rèn)定的事實清楚，證據(jù)確實、充分，定罪準(zhǔn)確，量刑適當(dāng)。審判程序合法。依法裁定核準(zhǔn)被告人鄭民生死刑，剝奪政治權(quán)利終身。

罪犯鄭民生8第八頁，共20頁。1、鄭民生的犯罪行為給社會帶來了什么危害？2、鄭民生的犯罪行為使他受到了什么處分？看案例，思考3、這種違法行為觸犯的是我國什么法律？是什么違法行為？9第九頁，共20頁。

？分析并總結(jié)犯罪的特征嚴(yán)重危害性刑事違法性刑罰當(dāng)罰性——社會危害性——觸犯刑法——受刑罰處分是犯罪的最本質(zhì)特征是犯罪的法律標(biāo)志是前二者的必然后果什么是犯罪？三者同時具備10第十頁，共20頁?！粜塘P的種類：主刑、附加刑只能獨立使用，不能附加并用與主刑同時適用；獨立適用刑罰主刑管制拘役罰金剝奪政治權(quán)利沒收財產(chǎn)特點特點附加刑死刑有期徒刑無期徒刑◆刑罰又叫刑事處分、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子施行懲罰的一種強(qiáng)制方法。P9411第十一頁，共20頁。議一議1、違法行為一定是犯罪?！病?、犯罪行為一定違法?！病场痢?/p>

12第十二頁，共20頁。一般違法行為和犯罪的區(qū)別和聯(lián)系〔1〕區(qū)別：對社會的危害程度不同，觸犯的法律不同，承擔(dān)的法律責(zé)任不同?！?〕聯(lián)系：都是違法行為，都對具有社會危害性，都要承擔(dān)法律責(zé)任。一般違法行為和犯罪沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為，如果不及時改正，開展下去就可能陷入犯罪的泥沼。13第十三頁，共20頁。溫馨提示：今天我們弄清了什么是一般違法，什么是犯罪，事實說明，一般違法與犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，有些人走向犯罪的深淵都是從一些小事開始的，俗話說：“螻蟻之穴，潰千里之堤〞，我們青少年一定要學(xué)法、知法、守法，防微杜漸，做一個合格的公民。14第十四頁，共20頁。閱讀課本P94事例思考：他們說的對嗎？

我不過是開個玩笑呀，這也犯法嗎？他是無意之中違法的，原諒他吧。不管什么原因，開玩笑也好，無意識也好，只要觸犯了法律，就是違法行為；是不可原諒的都要受到法律的制裁15第十五頁，共20頁。３、如果有人慫恿你，你會這么做嗎？——拒絕，嚴(yán)格要求自己，依法律己，依法辦事，自覺遵紀(jì)守法，做守法、知法、用法的好公民。16第十六頁，共20頁。請你判定以下行為屬于哪種違法行為：(民事違法行為〕〔刑事違法行為〕〔行政違法行為〕〔刑事違法行為〕〔行政違法行為〕〔民事違法行為〕1、甲打了乙兩個耳光，致使乙面部紅腫，口角流血。2、甲把乙打成了重傷，喪失了勞動能力。3、父母不讓子女上學(xué)，回家務(wù)農(nóng)。4、盜竊。5、拒絕交納稅收。

6、侮辱他人。17第十七頁，共20頁。

材料：詐騙犯黃某，小時侯就有小偷小摸的壞習(xí)慣，經(jīng)屢次批教育仍不改正，后來開展到冒充國家干部行騙，先后被公安機(jī)關(guān)收容6次，勞動教養(yǎng)3年。2003年，他利用從勞改農(nóng)場保外就醫(yī)之機(jī)，繼續(xù)行騙作案79次，騙得公私財物價值4萬多元。黃某的行為嚴(yán)重危害社會，觸犯了刑法，被人民法院依法判處無期徒刑。閱讀材料思考：1、材料中哪些行為是一般違法行為？哪些是犯罪行為？2

、王某最終受到的處分是一種什么樣的性質(zhì)的處分？這種