語文新課標(biāo)背景下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)：三下23《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)

語文新課標(biāo)背景下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)：三下23《海底世界》教學(xué)設(shè)計(jì)官”等12個(gè)字，會(huì)寫“海底、寧靜”等16個(gè)詞。官”等12個(gè)字，會(huì)寫“海底、寧靜”等16個(gè)詞。哪句話直接告訴我們“大海深處是怎樣的?”波濤澎湃竊竊私語多種多樣景色奇異物產(chǎn)豐富海藻嗡嗡啾啾寧靜閃爍肌肉峽谷細(xì)胞蘊(yùn)藏儲(chǔ)藏打鼾波濤澎湃竊章是從哪及各方面描寫海底世界的。這也符合本課教學(xué)目標(biāo)要求?！拷缒?異物產(chǎn)豐富)和礦產(chǎn)四個(gè)方面介紹海底世界。)(一)聞聲探索，傾聽私語探究1:海底有聲音嗎?師：可是，海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?(不是的)課文中作者自問自答，這叫做設(shè)問。是誰發(fā)出的聲音?(動(dòng)物)它們的聲音有什么特點(diǎn)?(動(dòng)物們“竊竊私語”,聲音很小)師：竊竊私語是什么意思?(指人們小聲交談。)師：你們同桌演示一下竊竊私語的動(dòng)作。課文中用這個(gè)詞來形容海底動(dòng)物，這樣用好不好?(擬人修辭，生動(dòng)形象地寫出了海底動(dòng)師：那怎樣才能聽到海底動(dòng)物發(fā)出的聲音呢?現(xiàn)在讓我們帶上特制的水中聽音器潛入海底，去聽聽海底的動(dòng)物都發(fā)出哪些聲音?(齊讀：課文第三自然段)師：我們應(yīng)該怎樣讀，才能把它們讀好呢?師：我們?cè)囍堰@種竊竊私語的語氣給讀出來!指名讀。師生評(píng)價(jià)。延伸練習(xí)，讓學(xué)生理解文章，豐富感受。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積累探究2:海底有哪些聲音?有的像蜜蜂一樣(嗡嗡),有的像小鳥一樣(啾啾),有的像小狗一樣(汪汪),有的還好像(在打鼾)……(師生合作讀課文)師：海底世界僅僅有這些聲音嗎?怎么看出來的?那除了這些聲音，你還知道海底動(dòng)物會(huì)發(fā)出哪些聲音呢?評(píng)價(jià)語：哦，你們通過查資料知道還有這樣的動(dòng)物的聲音。你們真是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子!師：如果能用上這樣的排比和比喻的句式連起來說一說，就更棒了!(出示：如果你用上特制的水中聽音器，就能聽見這些聲音：有的像……,有的像……,有的像……)(指名說)【設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)小結(jié)：這么多有趣的聲音交織在一起真像是一場別開生面的音樂們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。)過渡：看來海底動(dòng)物的聲音還真是多種多樣啊，它們又是怎么活動(dòng)的呢?(二)動(dòng)物活動(dòng)，各有特點(diǎn)探究1:小組合作學(xué)習(xí)默讀課文第四自然段，然后填寫表格，說說海里的動(dòng)物都有什么活動(dòng)方法?動(dòng)物名稱活動(dòng)方法海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米，速度很慢。身體像梭子的魚每小時(shí)能游幾十千米。烏賊和章魚向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過出示表格的方式，放手讓學(xué)生合作探究，讓學(xué)生比較分析、多向開放的情境中自主學(xué)習(xí)。】探究2:組織小組匯報(bào)。每組選一名同學(xué)進(jìn)行表演，把自己當(dāng)作海底的小動(dòng)物，向大家介紹自己是怎樣活動(dòng)的。預(yù)設(shè)1:海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。A.海參活動(dòng)很慢(板書：慢)。4米，列數(shù)字的說明方法。我們走4米需要多久?找一個(gè)同學(xué)試試。我們只需幾秒鐘，它卻要花整整一個(gè)小時(shí)，比我們的速度慢720倍，可真夠慢的。B.通過朗讀來把海參活動(dòng)的慢表現(xiàn)出來(指名讀)預(yù)設(shè)2:有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。A、我是身子像梭子的魚，我游得很快。(板書：快)做做身子像梭子的魚游動(dòng)前行的動(dòng)作?？考∪馍炜s爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米，速度很慢。物的時(shí)候，比普通的火車還快。B、出示梭子的圖片，師介紹：梭子是在織布機(jī)上用來織布的一種機(jī)件，織布時(shí)它的工作速度、頻率極快。小結(jié)：原來身體像梭子的魚是穿梭前行的。難怪它每小時(shí)可以前行幾十千米，也采用了列數(shù)字的說明方法，還有作比較的說明方法。一起讀出它的快吧!預(yù)設(shè)3:烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后A.烏賊和章魚利用水的反推力迅速后退。學(xué)生表演什么叫反推力。(板書：后退)靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四物的時(shí)候，比普通的火車還快。向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。B.那你知道還有什么動(dòng)物也是這樣活動(dòng)的嗎?B.用“長途旅行”來形容貝殼的活動(dòng)，這樣寫好嗎?能達(dá)到什么效果?探究3:了解寫法意思寫清楚的?那么多的海底動(dòng)物，作者為什么就列舉了這幾樣呢?(三)植物多彩，形態(tài)各異學(xué)生討論后，全班匯報(bào)交流。(板書：色彩大小)(四)礦產(chǎn)豐富，種類繁多預(yù)設(shè)1:從一個(gè)詞就可以看出來——豐富預(yù)設(shè)2:種類多(煤、鐵、石油、天然氣、稀有金屬……)【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生已經(jīng)掌握方法，水到渠成，順勢而教?！课叶嘞肴タ纯纯纯春５组W亮的星星如同童話一般，感受它的神奇、靜謐我多想去聽聽偷聽他們的竊竊私語嗡嗡，啾啾，汪汪，呼呼……聽他們講自己的故事，感受他們的悲喜我多想去親親親親海底的小海參和他們一起慵懶的蠕動(dòng)我多想去摸摸摸摸那長長的海