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微教計(jì)佘蕓
英語(yǔ)□年六：Module11up
用他們這一心理特點(diǎn)將文本進(jìn)行改用整體呈現(xiàn)與整體輸出的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)使學(xué)生學(xué)會(huì)用形容詞描述樣貌在故導(dǎo)學(xué)容幫助學(xué)生理解故事《小語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知3開(kāi)發(fā)學(xué)生
型…I．（熱身，:()(讓閱讀目的性更強(qiáng)．to容息）中學(xué)法語(yǔ)解he?(。
所以留給很大的空間給孩子們引導(dǎo)學(xué)生并續(xù)寫(xiě)故事創(chuàng)造性思維在這一步得到發(fā)揮語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知of(性V．the(。
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