小學(xué)科技節(jié)創(chuàng)意無動(dòng)力小車比賽方案_第1頁
小學(xué)科技節(jié)創(chuàng)意無動(dòng)力小車比賽方案_第2頁
小學(xué)科技節(jié)創(chuàng)意無動(dòng)力小車比賽方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)科技節(jié)創(chuàng)意無動(dòng)力小車比賽方案.參賽人員：某年級(jí)，每班4人。.參與地點(diǎn)：操場(chǎng).活動(dòng)時(shí)間：某月13日.比賽要求：①比賽場(chǎng)地見體育教師。比賽器材學(xué)生自備，某月13日前制作一輛小車。車體不可使用成品組裝，建議采用廢舊物品制作。小車車體長寬高不能大于30cm*30cm*30cm,不可采用任何動(dòng)力元件，可做創(chuàng)意裝飾。裁判有權(quán)對(duì)不符合比賽要求作品進(jìn)行判罰。③運(yùn)動(dòng)員方可在正式比賽前去練習(xí)場(chǎng)調(diào)試車輛，比賽開始指令發(fā)出后，應(yīng)立即按序排好隊(duì)伍。④調(diào)試過程中選手須注意對(duì)模型的保護(hù)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、人員移動(dòng)等客觀因素有可能對(duì)模型的影響要有預(yù)判，對(duì)非人為主觀因素引起的模型損壞等情況負(fù)責(zé)。比賽進(jìn)行1輪，依班級(jí)順序依次進(jìn)行。⑥裁判發(fā)出“開始”口令后，從發(fā)車區(qū)域的斜坡區(qū)域任意位置放置車輛，從“開始”口令發(fā)出開始計(jì)時(shí)，前輪觸碰終點(diǎn)線或邊線時(shí)終止計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)精確到0?01秒。⑦根據(jù)車輛前輪到達(dá)的分值區(qū)域判定行駛得分。賽車整體跑出邊線的則以前輪出邊線時(shí)所在分值區(qū)域判定得分，壓在兩個(gè)得分區(qū)之間，則按低分計(jì)分?？偡譃?00分。⑧成績包含行駛分?jǐn)?shù)和行駛時(shí)間。行駛分?jǐn)?shù)高者成績列前；行駛分?jǐn)?shù)相同時(shí)，用時(shí)短者成績列前。以兩輪行駛分?jǐn)?shù)相加計(jì)算出行駛總分，按行駛總分排定名次。行駛總分相同時(shí)則參考兩輪比賽中的最好成績，再相同則參考剩余輪次中的最好成績，以此類推，成績優(yōu)者名次列前。⑨判罰。發(fā)生以下情況時(shí)，該輪成績無效：增減非指定配件；行駛途中零部件與車體完全分離，以脫落部分與發(fā)車點(diǎn)最近距離取分；行駛過程中以任意形式接觸賽車或影響賽車行駛；運(yùn)動(dòng)員腳踏入發(fā)車線或賽道。.比賽報(bào)名表會(huì)發(fā)至相應(yīng)年級(jí)，班主任發(fā)動(dòng)并填寫，填寫后發(fā)回教務(wù)處，由教務(wù)處匯總再交某某

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論