地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律

2021屆高三地理第二輪復(fù)習(xí)帶著積極的心態(tài)，把握時(shí)機(jī)，不斷進(jìn)以，拼搏，才有可能創(chuàng)造成功！時(shí)間2021/3/13專題二地球運(yùn)動(dòng)及地理意義考點(diǎn)一：地方時(shí)和區(qū)時(shí)計(jì)算問題方法技巧時(shí)間計(jì)算的基本思路(1)材料表述題目的時(shí)間計(jì)算首先，分清材料中的時(shí)間是地方時(shí)還是區(qū)時(shí)；其次，掌握不同地點(diǎn)的經(jīng)度或時(shí)區(qū)；再次，計(jì)算出所求地點(diǎn)與已知地點(diǎn)的經(jīng)度差和時(shí)區(qū)差；最后，根據(jù)“東加西減”的原則進(jìn)行計(jì)算。(2)日照?qǐng)D題目的時(shí)間計(jì)算在日照?qǐng)D上找出地方時(shí)為0時(shí)、6時(shí)、12時(shí)、18時(shí)的地點(diǎn)或找出晨昏線與赤道的交點(diǎn)、晨昏線與緯線的切點(diǎn)等。(3)有關(guān)行程時(shí)間的計(jì)算一架飛機(jī)某日某時(shí)從A地起飛，經(jīng)過m小時(shí)飛行，降落在B地，求飛機(jī)降落時(shí)B地的時(shí)間。這類問題若能建立以下關(guān)系，也就不難解答了。計(jì)算公式為：降落時(shí)B地時(shí)間＝起飛時(shí)A地時(shí)間±時(shí)差＋行程時(shí)間(m小時(shí))?！纠}解析】（2021江蘇高考）某乘客乘航班從悉尼起飛，約9小時(shí)后抵達(dá)廣州。圖2為“航班起飛時(shí)的全球晝夜?fàn)顩r圖”。讀圖答復(fù)1—2題。1．乘客抵達(dá)廣州時(shí)的北京時(shí)間大約是()A．12點(diǎn)B．15點(diǎn)C．18點(diǎn)D．21點(diǎn)2．該日悉尼和廣州()A．日出同為東南方向B．正午樹影朝向相同C．正午太陽高度相同D．晝夜長短狀況相同【當(dāng)堂訓(xùn)練】王教授某日乘坐飛機(jī)從悉尼到西安，飛機(jī)著陸時(shí)正值日落。下表為該航班信息。據(jù)此答復(fù)1～2題。航班號(hào)機(jī)型出發(fā)城市起飛時(shí)間降落時(shí)間到達(dá)城市HU7994A330悉尼(150°E,35°S)9：20當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)17：45北京時(shí)間西安(109°E,35°N)1.王教授乘坐的航班實(shí)際飛行時(shí)間約為()A．6小時(shí)25分鐘B．8小時(shí)25分鐘C．10小時(shí)25分鐘D．12小時(shí)25分鐘2．當(dāng)天悉尼的日出時(shí)間約為當(dāng)?shù)貢r(shí)間()A．5：01 B．5：59C．6：01 D．6：59（2021江蘇高考）下圖為某主題公園所在城市分布圖。讀圖，答復(fù)下題。3．以下時(shí)間點(diǎn)中至少有4個(gè)城市該主題公園都在開放的是()A．北京時(shí)間8點(diǎn)B．北京時(shí)間11點(diǎn)C．北京時(shí)間14點(diǎn)D．北京時(shí)間17點(diǎn)考點(diǎn)二：晝夜長短和正午太陽高度角判讀和應(yīng)用方法技巧“三看”晝夜長短的變化【三維設(shè)計(jì)】(1)晝夜長短狀況——看“位置”(2)晝夜長短變化——看“移動(dòng)”(3)晝夜長短變化——看“極晝、極夜分布”【例題解析】（2021江蘇地理）表1為三地連續(xù)兩日日出與日落時(shí)刻（北京時(shí)間）。據(jù)此答復(fù)1-2題。時(shí)間地點(diǎn)當(dāng)日次日日出日落日出日落①9:0023:008:5823:02②7:1918:417:2018:40③5:4018:485:3918:491.三地按緯度由高到低排列正確的是（）A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①③地為北京，則此時(shí)（）C.北極圈內(nèi)極晝的范圍逐漸擴(kuò)大【當(dāng)堂訓(xùn)練】某同學(xué)對(duì)居住地每天的日出時(shí)間進(jìn)行了一段時(shí)間的持續(xù)觀測(cè)與記錄，繪成下圖。讀圖完成1～2題。1．a(chǎn)—b期間，該地的晝夜長短及其變化趨勢(shì)是()A．晝長夜短，且晝漸長夜?jié)u短B．晝長夜短，且晝漸短夜?jié)u長C．晝短夜長，且晝漸長夜?jié)u短D．晝短夜長，且晝漸短夜?jié)u長2．該地一年中晝夜長短的變化幅度約為()A．1小時(shí)40分鐘B．2小時(shí)20分鐘C．3小時(shí)20分鐘D．4小時(shí)40分鐘下圖為“四地連續(xù)2個(gè)月晝長變化圖”。讀圖答復(fù)3～4題。3.連續(xù)兩月最可能是()A．1月、2月 B．4月、5月C．6月、7月 D．9月、10月4.在圖示月份的某一天，四地中()A．①地日落地方時(shí)最早B．②地正午日影朝向南方C．③地的晝夜時(shí)差最大D．④地太陽高度日變化最大2021年某日，家住北京的李先生在中央電視臺(tái)大樓東偏南方向的位置，拍攝到太陽“鉆進(jìn)”央視大樓懸挑空間的照片。讀圖，完成5～6題。5．李先生拍攝的時(shí)間是()A．冬季的上午 B．冬季的下午C．夏季的上午 D．夏季的下午6．若不考慮天氣狀況，20天后的X日，李先生將會(huì)再次拍攝到同樣的景觀(在相同的條件下)。則X日可能接近()A．6月12日 B．1月2日C．7月2日 D．12月12日方法技巧正午太陽高度角【三維設(shè)計(jì)】1．正午太陽高度的分布及其變化特點(diǎn)的判斷技巧2．正午太陽高度的計(jì)算3．正午太陽高度的應(yīng)用【例題解析】某學(xué)校地理興趣小組運(yùn)用簡(jiǎn)易方法測(cè)量當(dāng)?shù)卣缣柛叨?。下圖為該地二分二至日正午太陽光線與地平面夾角示意圖，圖中α－β＝8°。據(jù)此答復(fù)1～2題。1．該校所處緯度為()A．61°NB．51°NC．35°SD．25°S2．該校所在地()A．日出時(shí)間始終比上海早B．正午太陽高度年變化差值與上海相同C．晝夜長短差值一直比上海大D．自轉(zhuǎn)速度與上海一樣3.(2021江蘇地理)住宅的環(huán)境設(shè)計(jì)特別關(guān)注樹種的選擇與布局，不同樹種對(duì)光照與風(fēng)有不同影響。下圖為華北某低碳社區(qū)(40°N)住宅景觀設(shè)計(jì)示意圖。讀圖答復(fù)，為保證冬季太陽能最佳利用效果，圖中熱水器安裝角度合理的是()A．①B．②C．③D．④【當(dāng)堂訓(xùn)練】下圖為“甲、乙兩地10～12月正午太陽高度折線圖”。讀圖完成1～2題。1．有關(guān)甲、乙兩地位置的描述，圖示時(shí)期正確的是()A．甲地位于北半球溫帶B．乙地位于南半球溫帶C．甲地位于南半球熱帶D．乙地位于北半球熱帶2．圖示時(shí)期()A．甲地正午太陽高度不斷減小B．兩地正午太陽高度之差先減后增C．兩地白晝長度差值先增后減D．乙地白晝時(shí)長先縮短后延長福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽與采光。下圖示意遮陽板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此答復(fù)3～4題。3.遮陽板收起，室內(nèi)正午太陽光照面積達(dá)一年最大值時(shí)()A．全球晝夜平分 B．北半球?yàn)橄募綜．太陽直射20°S D．南極圈以南地區(qū)極晝4.濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是()①安裝高度不變，加長遮陽板②安裝高度不變，縮短遮陽板③遮陽板長度不變，降低安裝高度④遮陽板長度不變，升高安裝高度A．①③B．①④C．②③ D．②④考點(diǎn)三：光照?qǐng)D的判讀光照?qǐng)D的判讀【方法技巧】三維設(shè)計(jì)1．晨昏線的判讀2．確定太陽直射點(diǎn)的位置3．確定日期和季節(jié)4．確定日出日落5．確定地方時(shí)6．確定晝夜長短7．確定正午太陽高度【例題解析】（2021江蘇高考）一艘海輪從上海出發(fā)駛向美國舊金山。當(dāng)海輪途經(jīng)圖中P點(diǎn)時(shí)正值日出,圖EF線表示晨昏線。讀圖答復(fù)1～2題。1.此時(shí)太陽直射點(diǎn)的位置最接近()A．15°N,135°EB．15°S,135°WC．23°26′N,0°D．23°26′S,180°()A.江淮平原地區(qū)正播種冬小麥C.北京一年中晝長最短下圖中弧MON表示晨昏線，非陰影部分與陰影部分的日期不同。讀圖，答復(fù)3～4題。3.以下敘述正確的是()A．線速度：P＝Q＝M＝N＞OB．所在半球河流右岸侵蝕嚴(yán)重C．MO為晨線D．NO為晨線4.此時(shí)關(guān)于日期和時(shí)間的說法，正確的是()A．Q點(diǎn)的地方時(shí)為16：00B．N地地方時(shí)為6：00C．若陰影部分日期是5日，則非陰影部分是4日D．再過8小時(shí)全球?yàn)橥蝗掌凇井?dāng)堂訓(xùn)練】右圖中最外圈為晨昏圈，AC為經(jīng)線，A點(diǎn)的地方時(shí)為12時(shí)。讀圖完成1～2題。1.有關(guān)圖中A、C、P三個(gè)點(diǎn)的說法，正確的是()A．A、C、P三點(diǎn)的太陽高度相同B．A、C、P三點(diǎn)的晝夜長短相同C．A、C、P三點(diǎn)的地方時(shí)相同D．A、C、P三點(diǎn)的日出時(shí)間相同2.以下四幅光照?qǐng)D中最能正確反映P點(diǎn)位置的是()2021年某日出現(xiàn)了日食現(xiàn)象。在四幅日照?qǐng)D中，深色陰影為夜半球，淺色陰影為當(dāng)時(shí)可觀測(cè)到日食的地區(qū)范圍。讀圖，答復(fù)3～4題。3.發(fā)生日食的這天，在上圖所示四地中，正午太陽高度角最大的是()A．甲B．乙C．丙D．丁4.在上圖所示四地中，觀測(cè)者正朝西南方向觀測(cè)日食的是()A．甲B．乙C．丙D．丁3.B4.C考點(diǎn)定位：地球運(yùn)動(dòng)解析：第3題，此題可以按照如下步驟解答：第一步，表格內(nèi)容給定的是三地日出日落時(shí)間，根據(jù)同一天的日出和日落時(shí)間，可以計(jì)算晝長或夜長；計(jì)算公式：晝長=日落時(shí)刻—日出時(shí)刻，夜長=24—晝長，根據(jù)此公式計(jì)算可得當(dāng)日三地晝或夜長分別為：①地晝長14小時(shí)，，夜長10小時(shí)，②地為晝長11小時(shí)22分，夜長12小時(shí)38分，③地為晝長13小時(shí)08分，夜長10小時(shí)52分；第二步，根據(jù)晝長或夜長進(jìn)行半球劃分；①地和③地晝長大于夜長，位于同一個(gè)半球，②地晝長小于夜長，與①、②兩地所處半球不同；第三步，進(jìn)行緯度排序；依據(jù)的規(guī)律：一個(gè)地點(diǎn)的夜長，等于不同半球但緯度數(shù)相同地點(diǎn)的夜長，如果某半球晝長大于夜長，則該半球緯度越高晝?cè)介L，相反夜越長；故三地的緯度由高到低依次是①③②，故B項(xiàng)正確。第4題，如果③地為北京，當(dāng)日晝長夜短，是北半球的夏半年，說明太陽直射北半球；次日北京的晝長為18:49—5:39=13:10分，比當(dāng)日晝變長了2分鐘，說明太陽直射點(diǎn)向北移動(dòng)，北極圈內(nèi)極晝的范圍逐漸擴(kuò)大，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；太陽直射北半球，且太陽直射點(diǎn)向北移動(dòng)，說明此時(shí)的時(shí)間是在春分日（3月21日前后）之后，到夏至日（6月22日前后）之前，地球位于公轉(zhuǎn)軌道的位置正逐漸遠(yuǎn)離近日點(diǎn)（時(shí)間1月初），靠近遠(yuǎn)日點(diǎn)（時(shí)間7月初），公轉(zhuǎn)速度逐漸變慢，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；各地晝夜長短相差最小時(shí)，應(yīng)該是晝夜等長（晝夜長短相差0），而此時(shí)，表中三地的晝夜均不等長，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。解析：(1)A(2)C第(1)題，據(jù)題意可知圖示為晝半球，A、C、P位于晨昏線上，太陽高度都為0；根據(jù)赤道相對(duì)位置，判斷A點(diǎn)是晨昏線和極夜邊緣緯線切點(diǎn)，C點(diǎn)是晨昏線和極晝邊緣緯線切點(diǎn)，南極點(diǎn)周邊出現(xiàn)極晝，A、B兩點(diǎn)和C點(diǎn)分別位于一個(gè)經(jīng)線圈的兩條經(jīng)線上，晝夜長短、地方時(shí)和日出時(shí)間不相同。第(2)題，P點(diǎn)位于南回歸線上且位于昏線上，此時(shí)南極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝，北極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜，符合條件的只有C。【解析】求太陽直射點(diǎn)坐標(biāo)，其所在經(jīng)線地方時(shí)12時(shí)，緯度與產(chǎn)生極晝（夜）切點(diǎn)的緯度互余。據(jù)P點(diǎn)日出又在晨昏線上可判斷EF為晨線，東側(cè)為晝半球。由此推算，75°S以南產(chǎn)生極晝現(xiàn)象，太陽直射15°S（但不是冬至日，因?yàn)槟蠘O極晝范圍并未達(dá)最大）；赤道與晨線交點(diǎn)（0°，135°E）地方時(shí)為6時(shí)，推出地方時(shí)12時(shí)的經(jīng)線度數(shù)為135°W?！窘馕觥扛鶕?jù)太陽直射在15°S，太陽直射點(diǎn)每個(gè)月移動(dòng)近8個(gè)緯度，可知此時(shí)應(yīng)該是1月21日或11月22日前后，江淮地區(qū)播種冬小麥?zhǔn)窃谇锛荆瑫r(shí)間吻合；長江中下游梅雨一般發(fā)生在6月中下旬到7月上旬；北京晝最短的一天是在冬至日；塔里木河一年流量最大是在夏季。解析：12.AD13.AD第12題，由圖示箭頭方向?yàn)轫槙r(shí)針，可判斷圖示為南半球。線速度P＝Q＝M＝N＞O；河流受地轉(zhuǎn)偏向力影響，左岸侵蝕嚴(yán)重；非陰影部分與陰影部分日期不同，則P所在經(jīng)線為0時(shí)，Q所在經(jīng)線為180°，南極附近有極夜現(xiàn)象，NO為晨線。第13題，據(jù)上題分析可知，OM為昏線，Q點(diǎn)的地方時(shí)為16時(shí)；N不在赤道上，地方時(shí)不是6時(shí)；若陰影部分日期是5日，順著地球自轉(zhuǎn)方向，越過地方時(shí)為0時(shí)的經(jīng)線，日期加一天，即非陰影部分是6日；只要當(dāng)Q點(diǎn)所在經(jīng)線與P點(diǎn)所在經(jīng)線重合時(shí)全球?yàn)橥蝗掌?，?jù)圖分析可知，圖中Q點(diǎn)所在經(jīng)線再向東旋轉(zhuǎn)120°即8小時(shí)方能與P點(diǎn)所在經(jīng)線重合。由材料中N為北極點(diǎn)可知M在北半球；由NM的球面最短距離為2553km可求M地緯度為67°N。[答案]D解析：(1)D(2)A第(1)題，遮陽板收起時(shí)室內(nèi)正午太陽光照面積最大，說明當(dāng)?shù)卣缣柛叨茸钚?，而福建位于北回歸線以北地區(qū)，對(duì)應(yīng)的時(shí)間應(yīng)該是北半球冬至日，此時(shí)太陽直射在南回歸線上，南極圈以南地區(qū)出現(xiàn)極晝。第(2)題，濟(jì)南的位置較福建更偏北，正午太陽高度更小，若要起到遮陽及加強(qiáng)采光的效果，只有加長遮陽板(高度不變)或降低安裝高度(遮陽板長度不變)。1．從文字材料中獲取信息日食一定發(fā)生在白天，深色陰影為夜半球，白色部分為晝半球，二者之間的界線為晨昏線。2．從圖表中獲取信息[答案](1)A(2)D【例題解析】解析第1題，飛機(jī)從悉尼起飛時(shí)間為當(dāng)?shù)貐^(qū)時(shí)9：20，即東十區(qū)(150°E)區(qū)時(shí)為9：20，此時(shí)北京時(shí)間(東八區(qū)區(qū)時(shí))為7：20。飛機(jī)降落于西安(使用北京時(shí)間)時(shí)，北京時(shí)間為17：45，所以飛行時(shí)間為17：45－7：20＝10小時(shí)25分鐘。第2題，飛機(jī)在西安降落時(shí)正值日落，北京時(shí)間為17：45，此時(shí)西安地方時(shí)為17：45－(120°E－109°E)×4分鐘＝17：01，晝長為(17：01－12)×2＝10小時(shí)2分鐘。不同半球緯度相同，晝長相加為24小時(shí)。悉尼和西安各位于南、北半球，但緯度相同。故悉尼晝長約為24－10小時(shí)2分鐘＝13小時(shí)58分鐘，則悉尼日出時(shí)間為12－(13小時(shí)58分鐘÷2)＝5：01。解析：選B讀圖可知，巴黎采用東一區(qū)區(qū)時(shí)，香港位于東八區(qū)，東京位于東九區(qū)，洛杉磯位于西八區(qū)，奧蘭多位于西五區(qū)。計(jì)算可知，北京時(shí)間11點(diǎn)時(shí)，即東八區(qū)11點(diǎn)時(shí)，香港為11點(diǎn)，東京為12點(diǎn)，巴黎為4點(diǎn)，奧蘭多為22點(diǎn)，洛杉磯為19點(diǎn)，其中香港、東京、奧蘭多、洛杉磯4個(gè)城市都在開放，符合題意。同理，計(jì)算其他選項(xiàng)中的時(shí)間均不符合題意。故選B項(xiàng)?！井?dāng)堂訓(xùn)練】【解析】3.[解析]圖中顯示，長城站大致位于60°W經(jīng)線上，其地方時(shí)比北京時(shí)間(即120°E的地方時(shí))晚12個(gè)小時(shí)，當(dāng)北京時(shí)間2021年2月19日零點(diǎn)時(shí)，長城站的當(dāng)?shù)貢r(shí)間為2月18日12時(shí)，故選A。[答案]A解析第1題，由圖示信息知，a—b期間日出時(shí)間逐漸提前，但仍在6：00后日出，說明期間晝短夜長，且晝漸長夜?jié)u短。第2題，結(jié)合圖示知，該地日出最早約5：20、最晚約7：40，據(jù)此可推算出該地一年中晝夜長短的變化幅度約為4小時(shí)40分鐘。解析第3題，由圖可知，四地均是晝長夜短，且晝長長于12小時(shí)并逐漸變長，說明此時(shí)太陽直射點(diǎn)位于北半球且向北移動(dòng)(四地位于北半球時(shí))或位于南半球且向南移動(dòng)(四地位于南半球時(shí))，符合這一條件的只有B項(xiàng)。第4題，四地中，①地較其他三地晝長最長，因此其日落的地方時(shí)最晚，晝夜時(shí)差也最大。若②地位于北半球中緯度地區(qū)，正午日影朝向北方；若②地位于南半球中緯度地區(qū)，正午日影朝向南方。④地晝長變化幅度最小，說明其緯度較低，正午太陽高度較大，因此太陽高度日變化最大。解析第1題，圖中顯示集熱板與地面的夾角與正午太陽高度互余，當(dāng)正午太陽高度最大時(shí)，一年中調(diào)節(jié)桿高度最小。江蘇省位于北回歸線以北，6月22日前后是江蘇正午太陽高度最大的一天，B項(xiàng)正確。第2題，圖中顯示集熱板與地面夾角和正午太陽高度互余，集熱板與地面夾角從最小增大到最大期間，也就是正午太陽高度從最大到最小期間，日期是從6月22日前后到12月22日左右，地球公轉(zhuǎn)速度先變慢后變快。太陽直射點(diǎn)位于北半球時(shí)，江蘇日出東北；太陽直射點(diǎn)位于南半球時(shí)，江蘇日出東南。6月22日到9月23日，江蘇省晝長夜短，且晝?cè)絹碓蕉蹋?月23日到12月22日期間，江蘇省晝短夜長，且晝?cè)絹碓蕉獭?月22日前后到12月22日前后期間，太陽直射點(diǎn)南移，江蘇省正午太陽高度越來越小，樓房影長越來越長，D項(xiàng)正確。解析第3題，假設(shè)α與β之間的角為θ，結(jié)合題意可知α＋θ＋β為當(dāng)?shù)刈畲蟮恼缣柛叨龋龋聻楫?dāng)?shù)囟秩盏恼缣柛叨?，β°，所以可得α＝θ°。又知α－β?°，可求得β°。所以該地二分日正午太陽高度為39°，結(jié)合選項(xiàng)可知該地緯度應(yīng)為51°N。第4題，該地緯度高于上海，夏半年日出時(shí)間早于上海。二分日兩地晝夜等長，均為12小時(shí)，長短差值相等。該地自轉(zhuǎn)角速度與上海一樣，但線速度小于上海。兩地的正午太陽高度年變化差值相同，均為兩倍的黃赤交角的度數(shù)。解析第1題，結(jié)合題干信息知，此時(shí)太陽位于西北方向，為日落時(shí)分，夏季的下午。第2題，結(jié)合題干信息知，X日太陽直射點(diǎn)應(yīng)仍在北半球，且正向南移動(dòng)，該日可能接近7月2日。解析第1題，據(jù)圖可以獲取以下信息，甲地正午太陽高度在12月的某一天達(dá)到一年中的最小值，可知甲地位于北半球，因?yàn)闊o太陽直射現(xiàn)象，所以位于溫帶地區(qū)。乙地在10月某日正午太陽高度達(dá)到90°，此時(shí)太陽直射點(diǎn)在南半球，可知乙地在南半球，并且位于赤道與南回歸線之間，位于熱帶。第2題，看圖可知甲地正午太陽高度先減小再增大。圖示時(shí)期，兩地正午太陽高度差在10月中旬太陽直射乙地前是增大的，故B錯(cuò)。乙地白晝時(shí)間先變長后縮短，故D錯(cuò)。在12月22日之前，乙地白晝變長，甲地白晝變短，兩地白晝長度差值增加，12月22日之后，乙地白晝變短，甲地白晝變長，兩地白晝長度差值減少，故C對(duì)。

論大學(xué)生寫作能力寫作能力是對(duì)自己所積累的信息進(jìn)行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書面文字的能力。積累是寫作的基礎(chǔ)，積累越厚實(shí)，寫作就越有基礎(chǔ)，文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累，胸?zé)o點(diǎn)墨，怎么也不會(huì)寫出作文來的。寫作能力是每個(gè)大學(xué)生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學(xué)生的寫作能力較為欠缺。一、大學(xué)生應(yīng)用文寫作能力的定義那么，大學(xué)生的寫作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經(jīng)說過，“大學(xué)畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫得既通順又扎實(shí)不可?！睂?duì)于大學(xué)生的寫作能力應(yīng)包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認(rèn)為：大學(xué)生寫作能力應(yīng)包括應(yīng)用寫作能力和文學(xué)寫作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對(duì)于大學(xué)生來說，是要寫畢業(yè)論文的，我認(rèn)為寫作論文的能力可以包含在應(yīng)用寫作能力之中。大學(xué)生寫作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來的。本科畢業(yè)論文無論是對(duì)于學(xué)生個(gè)人還是對(duì)于院系和學(xué)校來說，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個(gè)重要課題。如何提高大學(xué)生的寫作能力的問題必須得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，并且提出對(duì)策去實(shí)施解決。二、造成大學(xué)生應(yīng)用文寫作困境的原因：（一）大學(xué)寫作課開設(shè)結(jié)構(gòu)不合理。就目前中國多數(shù)高校的學(xué)科設(shè)置來看，除了中文專業(yè)會(huì)系統(tǒng)開設(shè)寫作的系列課程外，其他專業(yè)的學(xué)生都只開設(shè)了普及性的《大學(xué)語文》課。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，而我們的課程設(shè)置僅把這一任務(wù)交給了大學(xué)語文教師，可大學(xué)語文教師既要在有限課時(shí)時(shí)間內(nèi)普及相關(guān)經(jīng)典名著知識(shí)，又要適度提高學(xué)生的鑒賞能力，且要教會(huì)學(xué)生寫作規(guī)律并提高寫作能力，任務(wù)之重實(shí)難完成。（二）對(duì)實(shí)用寫作的普遍性不重視?！按髮W(xué)語文”教育已經(jīng)被嚴(yán)重地“邊緣化”。目前對(duì)中國語文的態(tài)度淡漠，而是呈現(xiàn)出全民學(xué)英語的大好勢(shì)頭。中小學(xué)如此，大學(xué)更是如此。對(duì)我們的母語中國語文，在大學(xué)反而被漠視，沒有相關(guān)的課程的設(shè)置，沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練。這其實(shí)是國人的一種偏見。應(yīng)用寫作有它自身的規(guī)律和方法。一個(gè)人學(xué)問很大，會(huì)寫小說、詩歌、戲劇等，但如果不曉得應(yīng)用文寫作的特點(diǎn)和方法，他就寫不好應(yīng)用文。（三）部分大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。很多非中文專業(yè)的大學(xué)生對(duì)寫作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練都只是集中在《大學(xué)語文》這一門課上，大部分學(xué)生只愿意被動(dòng)地接受大學(xué)語文老師所講授的文學(xué)經(jīng)典故事，而對(duì)于需要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦去寫的作文，卻是盡可能應(yīng)付差事，這樣勢(shì)必不能讓大學(xué)生的寫作水平有所提高。（四）教師的實(shí)踐性教學(xué)不強(qiáng)。學(xué)生寫作能力的提高是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的任務(wù)，但在教學(xué)中有不少教師過多注重理論知識(shí)，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)卻往往被忽視。理論講了一大堆，但是實(shí)踐卻幾乎沒有，訓(xùn)練也少得可憐。閱讀與寫作都需要很強(qiáng)的實(shí)踐操作，學(xué)習(xí)理論固然必不可少，但是閱讀方法和寫作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我們的大學(xué)生的寫作水平著實(shí)令人堪憂，那么如何走出這一困境，筆者提出一些建議，希望能對(duì)大學(xué)生寫作水平的提高有所幫助。三、提高大學(xué)生應(yīng)用寫作能力的對(duì)策（一）把《應(yīng)用寫作》課設(shè)置為大學(xué)生的必修課。在中國的每一所大學(xué)，《應(yīng)用寫作》應(yīng)該成為大學(xué)生的必修課。因?yàn)樵谶@個(gè)被某些人形容為實(shí)用主義、功利主義甚囂塵上的時(shí)代，也是個(gè)人生存競(jìng)爭(zhēng)最激烈的時(shí)代，人們比任何時(shí)代都更需要學(xué)會(huì)寫作實(shí)用性的文章，比如職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的求職信，生活中的財(cái)經(jīng)文書、法律文書等，以提高個(gè)人的生存競(jìng)爭(zhēng)能力。