成長的足跡學生作文5篇

第頁共頁關(guān)于成長的足跡學生作文5篇關(guān)于成長的足跡學生作文5篇成長的足跡學生作文篇1不知不覺中，我們就漸漸的長大了。不再是以往的無知孩童?？墒?，驀然回首，回憶過去的光陰，我曾經(jīng)疑問過：成長是什么一路走來我收獲了什么可是自從上了初中后，我才愈發(fā)的體會到成長的變化。邁入了初中的大門，我好似又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看著成績單上，我永遠在級部屈居于別人;看著樓下的黑板報上永遠沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠比自己做得好。我常常想，為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕松中度過嗎世外桃、與世無爭那不是更令人向往嗎可是當細細回憶過去時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。我曾天真的以為，我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務(wù)了是成長。對，這些都是成長。可真正的成長是在一點一滴中。與比自己學習程度高的人相角逐，我有所進步，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長了;與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長了。昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。成長像風，順它而行，便會事半功倍;成長像雨，運用得當，便會滋潤干涸的心靈;成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護，咸是等待，甜那么是收獲。成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長!成長的足跡學生作文篇2從一個不懂事的小孩子，成天只知道玩耍，讓自己快樂的小孩子，到一個長大成人的女孩子，曾經(jīng)把大把時間浪費在優(yōu)哉游哉之中，曾經(jīng)對所謂的“競爭”不屑一顧。直看到自己的父親一天天變老，我才知道自己對學習的不在乎其實是一種不負責任。那時候我們正從6年級上升入下，考玩試在公布成績的`時候，我們班有一個人拿了第一，我當開家長會的時候，每一個家長的目光都聚集在考第一的學生家長的身上，那位家長靜靜的坐在那，但是每一個家長的目光都無法分開。我不知道他為什么有這么大的魔力。我的旁邊的同學說“他只是一個普通的青年人”剎那間，仿佛什么東西擊中了我的心臟，我就覺得我心里有一塊最軟的地方唄刺痛了，我想起來我的父母，他們付出的絕不會比這位父母為他的女兒付出的少。他們對兒女一定有很大的期望，但是得到什么回報呢？我們隨意容許父母的每一件事，對父母來說是一種折磨，誰舍得孩子這樣的度過一生？誰不想自己的孩子出人頭地？又想到自己上個學期末考試成績單上的分數(shù)，或許對我而言并沒有什么，但是我怎么知道他對我的父母意味著什么呢?我真是太殘忍了。這一刻我發(fā)現(xiàn)自己有多么的愛他們。從那天開始，我的作息時間不可防止的變得枯燥，早上6：20起床，把數(shù)學、語文、英語書看了一遍，覺得差不多了，就背上書包，上學去，到了教室人也來的差不多了，然后就開始上課了，我當時做的筆記，特別的認真，一般是上課在草稿上做一遍，然后課后在整理一遍，卷寫清楚，然后標明日期，這樣子，我的復習就一目了然了。只要你努力了，就會有進步，每一天都是在成功走向更近的一步。加油吧！成長的足跡學生作文篇3成長就像一條河流，每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴。在家庭里留下成長的足跡在我呱呱落地的那一刻，爸爸媽媽便是守護我的人，那時的自己就是爸爸媽媽的寶貝，在他們的呵護中我漸漸長大，在懵懂的時候，我明白了他們那無私的愛，每天無微不至的關(guān)心，上學走時那一句句叮嚀，他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中漸漸前行。在書籍中留下成長的足跡在進入學校殿堂的那一刻，我便與書成為了我的良師益友。在書中我既可以學到豐富的知識，也可以學到做人的道理。在書中學到的既可以豐富自己的閱歷，也可以進步自身的價值。人常說：“活到老學到老”。這充分證明書的重要性。在校園里留下成長的足跡每天很多時間都是在學校渡過，每天的生活除了有書的陪伴，我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時間給我?guī)砹丝鞓?，讓我覺得學習不是那么乏味，同時同學也是一個“老師”，在我遇到難題時，朋友會耐心的講解；在我有困難時，朋友會出謀劃策；在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰(zhàn)勝困難的動力。成長的道路是一條河流，無時無刻不在前進，每一次流過都會留下成長的足跡。成長的足跡學生作文篇4在四年級的時候，我們學校在大禮堂內(nèi)開展了一次令人難忘的朗讀比賽。第一個走上臺的鄭逸飛，只見他昂首挺胸，像戰(zhàn)士那樣聲情并茂、情緒飽滿，朗讀起《小馬的恩情》。當他用渾厚、響亮的聲音朗讀到“這就是小馬對主人的恩情”時，同學不約而同的鼓起掌來，掌聲熱烈，經(jīng)久不息。一個接一個，一個賽一個，把朗讀比賽逐漸推上了高潮。到我了，我朗讀的詩《大?！?。同學們一個個端坐著，身不動，眼不眨，完全著迷了?？粗_下的觀眾我的心都提到了嗓子眼，在撲通撲通的上下跳動，握著的手心里冒出了一顆顆圓滾滾的冷汗。但我還是很冷靜，全心全意都投入到了這個童話里，當朗讀到“青蛙呱呱對自己水里的小聽眾們說道：‘一間牛欄有三個足球場那么大！雞窩里到處開滿鮮花！豬圈比皇宮還要豪華’”時，全場哄堂大笑，就連我也會心的笑了一笑，這一笑，讓我心中的緊張一掃而光了我就一邊做動作一邊用泉水般的清澈的聲音朗讀下去。似乎我們?nèi)缃窬驮谇嗤艿纳砼?，聽它呱呱的吹牛，大家都陶醉在這美妙的童話之中了。老師發(fā)給我一張獲獎證書，拿著獲獎證書，我心里可不平靜了?？磥頍o論做什么事都要沉著，不能慌張，這樣才能成功。朗讀比賽完畢了，我多么希望這樣的活動能多搞幾次呀！這既鍛煉了我么的口才，又增加了我們的知識，真是一舉兩得！成長的足跡學生作文篇5成長的道路上，有許許多多的笑聲縈繞耳旁。“呵呵――”這是姐姐的笑聲。記得我還不懂事的時候，姐姐時常逗我玩。“小文玥快看看那兒有只蝴蝶！”我抬起頭，小小的心里滿是驚喜，環(huán)顧四周卻什么也沒看見。呵呵――姐姐嘴角一揚，咧開嘴巴笑出了聲。我有點沮喪，姐姐捉弄了我！我飛跑著追她，她早已笑著跑遠了。姑姑快樂時，笑起來無拘無束，從她的笑聲中可以聽出她是一個開朗的人。每每聽到媽媽告訴她我進步了的時候，姑姑就會快樂的哈哈大笑，露出兩排潔白整齊的牙齒。媽媽的笑聲是爽朗的，但是很快就會收斂。爸爸不常笑，臉上經(jīng)常掛著嚴肅的表情。爸爸平日里的笑容如同蒙娜麗莎，與媽媽的笑容形成了鮮明的比照。我看見了什么有趣的笑話，喜歡和爸爸媽媽說。有時，媽媽聽著聽著，突然扭過頭做別的事情去了。見聽眾不聽了，我急忙拉住她。哈哈，原來媽媽正在笑呢！“哈哈哈……”這樣一來，媽媽笑的更厲害了。爸爸聽見____朗的笑聲，也“嘿嘿”的笑了起來。奶奶的笑容布滿皺紋，目