校長在行政例會(huì)講話發(fā)言稿

校長在行政例會(huì)講話發(fā)言稿尊敬的各位老師、各位同事：

很高興能夠在今天的行政例會(huì)上向大家發(fā)表一下自己的看法和建議，希望能夠與大家建立起更為緊密的聯(lián)系，共同探討和解決學(xué)校管理中的問題，推動(dòng)學(xué)校更好的發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量并服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)。

首先，學(xué)校的發(fā)展離不開我們每個(gè)人的共同努力，作為一所具有一定規(guī)模，擁有一定歷史與文化的學(xué)校，我們需要時(shí)刻保持謙虛和勇氣，更要給予耐心和支持，尤其是在學(xué)校發(fā)展所面臨的各種挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，我們要思考，要有全局觀念，從自己的位子上想問題，從學(xué)校整體利益出發(fā)考慮問題，以為學(xué)校做出貢獻(xiàn)為己任，把自己的事業(yè)融入到學(xué)校的事業(yè)當(dāng)中來。

作為一名校長，我認(rèn)為我們的教育教學(xué)工作是我們最為重要的任務(wù)。教師是學(xué)校的核心力量，你們的工作關(guān)系到學(xué)校的成長和發(fā)展，也直接關(guān)系到同學(xué)們的成長和發(fā)展。因此，我們要加強(qiáng)各個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和靈活運(yùn)用教育手段。在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要在課堂上注重學(xué)生的綜合素質(zhì)才能的提高，通過引導(dǎo)學(xué)生自主思考，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，使學(xué)生在個(gè)人層面上得到了實(shí)際的提高。

我們的校園文化建設(shè)是我們發(fā)展的基石之一，只有通過精心打造校園文化才能形成凝聚的價(jià)值觀和良好的師生關(guān)系，才能促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，從而行之有效地發(fā)展學(xué)校的課程和教學(xué)質(zhì)量。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們要加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)之間的聯(lián)系，與社會(huì)各部門以及家長建立良好的互動(dòng)機(jī)制，暢通信息渠道，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)之間的溝通。這將有助于學(xué)生更好地掌握社會(huì)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，更好地規(guī)劃自身事業(yè)規(guī)劃。

最后，我要再次向各位老師和同事們表示感謝和敬意，你們是學(xué)校成功發(fā)展的基石，我相信我們的教育教學(xué)事業(yè)一定會(huì)越辦越好，越來越成功。我希望大家能夠支持學(xué)校的工作，促進(jìn)我們的教育教學(xué)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，為學(xué)生和社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。謝謝大家！同時(shí)，在學(xué)校管理中，我們也要重視教育教學(xué)的質(zhì)量管理工作。要不斷完善與強(qiáng)化教學(xué)管理制度，樹立教育教學(xué)管理的“紅線”，落實(shí)從教師、學(xué)生、家長等方面對(duì)教育教學(xué)管理工作的監(jiān)督和考核機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量審查，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量管理的持續(xù)改進(jìn)。我們要始終堅(jiān)持以學(xué)生成長為核心，貫徹立體化、多元化、協(xié)作化的教學(xué)管理模式，關(guān)注如何有針對(duì)性地給學(xué)生提供因材施教、個(gè)性化的教育服務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

此外，從教職工隊(duì)伍建設(shè)入手也是促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的必要手段之一。首先，我們要重視職工隊(duì)伍管理，搭建完備的教職工管理平臺(tái)，建立完備的科技發(fā)展體系，為員工提供更好的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。同時(shí)，要保持教職工管理的持續(xù)性，進(jìn)一步完善教育培訓(xùn)體系，提高全體教職工的整體素質(zhì)。第二點(diǎn)，要加強(qiáng)師德建設(shè)，讓教師牢記“以人為本”的教育理念，樹立崇高的師德模范，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。第三點(diǎn)，要強(qiáng)化教員招聘與選拔工作，注重考察應(yīng)聘者的道德水平、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、管理能力等方面。教育教學(xué)事業(yè)需要一批具有高素質(zhì)、創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教職工，通過合理的招聘舉措，有助于人才的輸送，為學(xué)校發(fā)展筑基石。

最后，學(xué)校的發(fā)展不能離開家長和社會(huì)各界的支持。學(xué)校需要與家長建立良好的互動(dòng)機(jī)制，鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的一切規(guī)劃、管理工作，通過家庭培訓(xùn)、家校合作等多種方式，協(xié)同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，還需要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)各部門之間的聯(lián)系與合作，積極發(fā)揮學(xué)校橋梁和紐帶的作用，為社會(huì)各方面提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，構(gòu)建良好的社會(huì)責(zé)任體系。

總之，學(xué)校管理首要任務(wù)是以學(xué)生為中心，將教育教學(xué)作為校園文化建設(shè)的核心，強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，以及加強(qiáng)與家長和