小學四年級下數(shù)學期末試卷有哪些

第小學四年級下數(shù)學期末試卷有哪些

小學四年級下數(shù)學期末試卷

一、填空：(每小題2分，共20分)

(1)2.5千克=()克3570米=()千米

3.08噸=()千克0.75平方米=()平方分米

(2)在〇里填上“”、“”或“=”。

3.04〇3.402.513〇2.52

5.3千克〇530克680厘米〇6.80米

(3)直角三角形中,一個銳角是370,另一個銳角是()。

(4)20.0752精確到十分位是()，保留三位小數(shù)是()。

(5)八十點零三寫作()，不改變數(shù)的大小，把它改寫成三位小數(shù)是()。

(6)將下面的小數(shù)填在適當?shù)?)里。

0.053500.001.42

電腦：單價()元身高：高()米雞蛋：重()千克

(7)長途汽車行駛路線全長260千米，相鄰兩站的距離是20千米，這條路線一共有()個車站。

(8)不改變大小，把0.9改寫成三位小數(shù)是();把11改寫成兩位小數(shù)是()。

(9)寫出下面的小數(shù)。

七點五寫作()十三點八六寫作()

零點四二六寫作()零點零零九四寫作()

(10)小數(shù)0.8里有()個十分之一，也就是()個0.1;0.63里面有()個()，0.208里面有()個()。

二、選擇題(5分)

1、下面可以用乘法分配律進行簡便計算的算式是()

A、(125+90)×8B、52×25×4

C、7.6十1.25+2.4D、(258十45)十55

2、下列()組的兩個算式得數(shù)不相等。

A、25×(200+4)和25×200+25×4B、36×201和36×200+36

C、265×105—265×5和265×(105十5)D、25×174×4和25×4×174

3、下面各數(shù)中不要讀出“零”的數(shù)是()

A、807.17B、270.05C、400.61D、301009

4、下面各數(shù)中把“0”去掉大小不變的是()

A、7055B、7.05C、70.55D、7.550

5、1.1到l.3之間有個()小數(shù)。

A、11B、18C、無數(shù)D、19

三、判斷：(5分)

()(1)用10cm、4cm和3cm的三根小棒頭尾相連,一定能擺出一個三角形。

()(2)

()(3)把12.07擴大100倍是120.7。

()(4)73-73×2=(73-73)×2=0

()(5)等腰三角形都是等邊三角形。

四、計算：(共30分)

1、直接寫得數(shù)：(6分)

72×2=120÷6=80×11=2500÷5=

2.3+0.8=6-1.6=1.2-1.0=4+1.7=

5.5-2.4=3.6+1.3=8×5÷2=40-30÷5=

2、用遞等式計算：(12分)

3.97+0.7-1.3230-(3.8+0.75)75.6-(14.3-8.3)

65+32×4(47+33)×13(132-17)÷(31-8)

3、用簡便方法計算：(18分)

73+3.4+27+5.67.25-3.42-1.58(125×25)×4

363×7+237×74300÷25÷458+39+42+61

五、下面是某校四年級男女同學參加興趣小組人數(shù)統(tǒng)計表。(共9分)

班級401402403404405

男生2730253218

女生2022182026

某校四年級男女同學參加興趣小組人數(shù)統(tǒng)計圖

(1)請根據(jù)上表數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。(5分)

(2)()班參加興趣小組的人數(shù)最多，()班最少。(2分)

(3)你還能提出什么數(shù)學問題并解答。(2分)

六、解決問題：(共25分)

1、張大伯昨天賣蘋果、香蕉和龍眼的收入如下：

名稱蘋果香蕉龍眼

收入(元)56.613.2538.4

①張大伯昨天賣蘋果的收入比香蕉多多少元

②張大伯昨天的總收入是多少元

2.花果鄉(xiāng)中心小學四年級同學幫助村民的果園摘桃子。四(1)班共摘了254千克，四(2)班分成4個小組，平均每組摘了68千克。哪個班摘得多多多少千克

3.今年植樹節(jié)，向陽小學四至六年級的同學一共栽了704棵楊樹和64棵松樹，栽的楊樹是松樹的多少倍

4.蘋果和梨共重2680千克，蘋果每50千克裝一筐，共裝28筐。梨40千克裝一筐，梨要裝多少筐

5、一條紅繩長120分米，可以做4朵小紅花，做25朵小紅花需要紅繩多少分米

小學四年級數(shù)學學習方法

一、想的方面：

要想讓學生想得合理，真正理解題的意思，并能完整地用語言表達出來，離不開多方面的綜合習慣的支持，因此，教師平時還要注意培養(yǎng)學生這幾方面的習慣：

1.仔細觀察的習慣。通過課堂上仔細觀察情境圖、操作的過程，發(fā)展到留心觀察周圍事物的習慣。

2.敢于提問的習慣。教師要引導學生不恥下問，隨時表揚那些敢于、善于提問題的同學。對于學生的問題，教師要耐心解答。課堂上把提問的權(quán)利還給學生。

二、看和寫的方面：

學生在讀題和做練習中看錯數(shù)字、寫錯數(shù)字的現(xiàn)象在低年級學生中比較普遍。計算簡單，學生并非不會，而是馬虎、不認真所致。怎樣才能養(yǎng)成細心認真的習慣呢我感覺“哈佛女孩”劉亦婷的媽媽訓練她的方法非常有效，每次限時一分鐘內(nèi)完成抄電話號碼的訓練，左手指，右手抄，抄完后對照，家長做記錄。每天十分鐘左右的訓練。

三、聽講方面：

傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，成績好的學生往往是那些最會傾聽的人，要培養(yǎng)學生的傾聽習慣，還要從幾個方面來抓。

四、注意力方面：

針對學生的注意力不夠持久，教師應(yīng)從課堂教學設(shè)計著手，多創(chuàng)設(shè)學生感興趣的、能夠吸引學生注意力的情境，將數(shù)學活動與游戲、童話有機結(jié)合起來，時不時來吸引學生的眼球，再加上老師適時的表揚、鼓勵與肯定，調(diào)動起學生積極探索的欲望，渴望成功的想法。

小學四年級數(shù)學考試技巧

一、構(gòu)建知識脈絡(luò)

要學會構(gòu)建知識脈絡(luò)，數(shù)學概念是構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點，也是數(shù)學中考考查的重點。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質(zhì)和判定，并會應(yīng)用這些概念去解決一些問題。

二、夯實數(shù)學基礎(chǔ)

在復(fù)習過程中夯實數(shù)學基礎(chǔ)，要注意知識的不斷深化，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識及時納入已有知識體系，逐步形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出最佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。

三、建立病例檔案

準備一本數(shù)學學習病例卡，把平時犯的錯誤記下來，找出病因開出處方，并且經(jīng)常地拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，這樣到中考時你的數(shù)學就沒有什么病例了。我們要在教師的指導下做一定數(shù)量的數(shù)學習題，積累解題經(jīng)驗、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學習方法。

四、常用公式技巧

準確對經(jīng)常使用的數(shù)學公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。對今后繼續(xù)學習所必須的知識和技能，對生活實際經(jīng)常用到的常識，也要進行必要的訓練。例如：1-20的平方數(shù);簡單的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長的關(guān)系;30、45直角三角形三邊的關(guān)系這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的`效果。

五、強化題組訓練

除了做基礎(chǔ)訓練題、