六年級期中考試家長會發(fā)言稿

第第頁六年級期中考試家長會發(fā)言稿

各位家長：

大家晚上好！

特別感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來召開家長會，感謝大家對我們工作的支持.

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時(shí)間的消逝，孩子們在慢慢地長大，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六班級的同學(xué)了。學(xué)校六班級，是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最末一個(gè)階段，是同學(xué)終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對同學(xué)的一生具有重要的意義；同時(shí)，學(xué)校六班級，也是學(xué)校與中學(xué)的接軌點(diǎn)，同學(xué)素養(yǎng)的高低，成果的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，六班級是學(xué)校至關(guān)重要的一個(gè)階段。

俗話說，好的開端是勝利的一半。今日我們請來各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是全都的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今日的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)比較全面地對大家進(jìn)行了介紹，也提出了總的要求，我就不再重復(fù)了?，F(xiàn)在我想和各位家長共同探討如何使我們六〔3〕班49位同學(xué)在學(xué)校階段的最末時(shí)間里，既能在德、智、體、美、勞等方面進(jìn)展，又能取得比較滿足的成果、順當(dāng)?shù)厣氡ж?fù)的中學(xué)。

二、分析期中考試狀況

期中考試剛過，我相信各位家長對自己孩子的成果已有所了解。家長手里都有一張期中考試成果匯總表，大家可以看一下。考的比較好的同學(xué)有章倩，肖震東，葉蓮，史渠斌，胡善美，朱晨艷，馮宇，朱靜，唐玲月，張瑜，錢澤，鮑蘇陽，這些同學(xué)平常學(xué)習(xí)都比較自覺主動，上進(jìn)心強(qiáng)，特別是家長都特別重視，同學(xué)取得的成果與家長的積極督促是分不開的。進(jìn)步比較大的.同學(xué)有肖震東,朱靜，周燁，梁燕，英語成果有了明顯提高，有一些平常表現(xiàn)不錯(cuò)，成果也不錯(cuò)的同學(xué)這次由于某些緣由沒有取得滿足的成果，比如章倩，唐玲月，鮑蘇陽，史渠斌等同學(xué)的語文就沒有考到應(yīng)當(dāng)考到的90分以上，平常這些同學(xué)單元測試基本上都是90分往上，為什么這次期中考試卻在90分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了90分呢？我想除了試卷上有部分課外知識較難之外，那就是對自己估量過高，自我感覺過于良好的緣故，正所謂“驕兵必?cái)　?，盼望各位家長針對這些狀況對同學(xué)加強(qiáng)教育與引導(dǎo)，平常讓其每天回家看課外書的要求肯定也要監(jiān)督到位，主動積極地與任課老師聯(lián)系,實(shí)時(shí)了解子女在校表現(xiàn)。

語文成果，比較差的是任亮只有68分，程玉瑩64分，雷超64分。數(shù)學(xué)：潘琪65，夏雷明61，程玉瑩62分，鄭德55，雷超36分。英語：曹線群65，李小軍60，楊紅亮64，鄭德54，雷超52分。

小升初的畢業(yè)考試是看你三門功課的總分,無論是想考省溧中還是考戴埠中學(xué)的重點(diǎn)班,三門功課需要均衡進(jìn)展,絕對涌現(xiàn)偏科現(xiàn)象,話又說回來,無論考得好與壞，一切都成為過去，而且一次成果并不能代表全部和永久?？嫉煤玫耐瑢W(xué)要繼續(xù)努力，考得不好的同學(xué)，請家長也不要焦急。關(guān)鍵是我們要共同來對這次考試做出總結(jié)，找出不足和失敗的緣由，確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn)，在剩下的一個(gè)多月里改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，肯定能取得更好的成果。

三、老師家長如何應(yīng)對

我們經(jīng)常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是許多家長都把教育孩子的盼望全部寄予在老師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，看他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最初的老師，父母的一言一行，一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心進(jìn)展具有重大的作用。閱歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充斥沖突和沖突的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼吁家長更多的支持和參加。我想，只有學(xué)校和家庭都重視了，抓緊了，方向全都了，目標(biāo)統(tǒng)一了，才能促使同學(xué)的成果不斷提高。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)盼望：

1、多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些溝通、溝通，而不是一味的打罵、威逼。要讓孩子感到你們的關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊敬的。

2、多關(guān)懷子女的生活。對同學(xué)不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)懷他們的課余活動是否健康，結(jié)交的伙伴是否正派。讓孩子參與健康有益的活動，拒絕參加不正值的游戲與活動。

3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品德。

4、多與老師溝通溝通。要常常向班主任和任課老師了解同學(xué)在校狀況，向老師反映同學(xué)在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同協(xié)作，共同教育的目的。

5、要協(xié)作老師的工作，支持學(xué)校的決斷。

首先，大家要相信我們的老師，他們有技能教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是全都的，都是為了教育好你們的孩子，我們的同學(xué)。我們不可能，也絕不會有意來犯難同學(xué)，刁難家長。然而，有時(shí)候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為老師是在犯難同學(xué)。你說老師又有沒有這個(gè)須要呢？再比如：由于上級規(guī)定，考慮安全因素，學(xué)校下午放學(xué)需要統(tǒng)一靜校，不得留同學(xué)在校輔導(dǎo)或補(bǔ)課。我們才考慮在中午給畢業(yè)班同學(xué)安排一小時(shí)的輔導(dǎo)。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒有任何酬勞的。由于時(shí)間比較短，所以建議稍遠(yuǎn)的同學(xué)在學(xué)?；锸硤F(tuán)就餐，這些工作都需要大家的理解與支持。大家可以算一算，按現(xiàn)在的物價(jià)，3元錢一餐，能賺你多少錢？我可以負(fù)責(zé)任的告知大家：我們的伙食團(tuán)絕對是公益性的，到目前為止，我們學(xué)?；锸硤F(tuán)除去工人工資和水電氣費(fèi)外，