好好學(xué)習(xí)的保證書-保證書

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篇一：好好學(xué)習(xí)的保證書

我嚴(yán)肅向自己允諾，從今一定會仔細(xì)學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘肯定堅持自己的目標(biāo)不動移，目前就是要仔細(xì)的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提升自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力，要轉(zhuǎn)變自己，要讓大家都夸我，但我沒做到。以前還是個懵懂的男孩，可以原諒。但是現(xiàn)在都這么大了，不行能還象以前那樣的稚嫩，應(yīng)當(dāng)懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的熟悉到，能在這個世界上混下去的人惟獨兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類，所以我必需仔細(xì)點來爭取，來轉(zhuǎn)變這個境況，其實說實話生活在這種環(huán)境里，如果沒有能力的話，你將隨時面臨著被淘汰的風(fēng)險。以前我都怪自己的命運(yùn)不好，現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在如果還不努力，不轉(zhuǎn)變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不想再這樣了，我一定要轉(zhuǎn)變，成為自己的主宰者，如果自己沒有能力的話，那你將面臨著被社會淘汰，或是被別人看不起。有誰情愿這樣呢？自我的話不肯意?，F(xiàn)在的我，沒有一點能力，我總擔(dān)驚膽怯，膽怯我擁有的將會由于我失敗而失去。相反，如果我有能力的話就不會這樣了。所以，我要轉(zhuǎn)變，不要讓自己明知結(jié)果還繼續(xù)犯錯。希翼自己不要再那么稚嫩了，自己的人生惟獨自己才干制造。我要好好學(xué)習(xí)，努力在未來過上幸福的日

子。

為了在別人心中的美妙形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛我的父母和教師不要由于我的失敗而離我而去，我愿轉(zhuǎn)變！友愛的父母教師，為了你們我愿轉(zhuǎn)變，情愿學(xué)做每一件事，只愿你們對我的愛是永遠(yuǎn)的，同時，也請你們信任我，指導(dǎo)我，協(xié)助我！有了你們的支持和鼓舞，我會走得更好，走得更遠(yuǎn)的！

保證人：

父母：

華五中1xx班班主任：

20xx年代日

篇二：好好學(xué)習(xí)的保證書

我嚴(yán)肅向自己承若，從今一定會仔細(xì)學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘肯定堅持自己的餓目標(biāo)不動移，目前就是要仔細(xì)的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提身自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力，要轉(zhuǎn)變自己，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩可以原諒但是現(xiàn)在都這么大了不行能還象以前那樣的稚嫩，應(yīng)當(dāng)懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現(xiàn)在才深刻的熟悉到能在這個世界上混下去的人惟獨兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。我生來就不是第一類所以我必需仔細(xì)點來爭取，來轉(zhuǎn)變這個境況，其實說實話生活在這種環(huán)境里如果沒有能力的話你將隨時面臨著被淘汰的風(fēng)險，我現(xiàn)在想要的都不一定會如愿，，以前都怪自己的命運(yùn)不好，

現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果，所以我認(rèn)為現(xiàn)在如果還不努力，不轉(zhuǎn)變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要轉(zhuǎn)變，成為世界的主宰，如果自己沒有能力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰情愿這樣呢？自我的話不肯意。

現(xiàn)在的我沒有一點能力我總擔(dān)驚膽怯膽怯我擁有的將會由于我失敗而失去/相反如果我有能力的話就不會這樣了所以我要轉(zhuǎn)變不要讓自己明知結(jié)果還放錯勸自己不要那么稚嫩世界不是我想的那么容易。

這次這么大膽的餓建議：其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美妙形象，為了我現(xiàn)在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要由于我的失敗而悄然而去我愿轉(zhuǎn)變友愛的為了你我愿轉(zhuǎn)變情愿學(xué)做每一件事只愿你的愛是永遠(yuǎn)的同時也請你為了我而上進(jìn)有你的話我會走得更好爬得更遠(yuǎn)的。

篇三：好好學(xué)習(xí)的保證書

我不對,我有錯,我辜負(fù)了父母的期望,教師的教誨,小學(xué)的培養(yǎng)原來上課應(yīng)當(dāng)注重聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我學(xué)習(xí)不仔細(xì)的態(tài)度真是讓我感到羞愧!

我對學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤.再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個壞頭，不利于小學(xué)和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)教師是

十分的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望教師給我改過自新的機(jī)會.教師是希翼我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感觸到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對我的這次深刻的教導(dǎo)。

我誠摯地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí),每天向上!懇請教師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯。

您的同學(xué)xxx

篇四：好好學(xué)習(xí)的保證書

我從此往后，一定好好學(xué)習(xí)，不在看一些跟學(xué)習(xí)無關(guān)的書、電視什么的。不再玩嬉戲，盡量少玩電腦，用電腦的話基本不超過3個小時，老媽假如，你發(fā)覺我多玩了就關(guān)電腦，不給我零花錢。我也不會再淘氣，以后上課，我會好好聽教師講的什么，有不會的也會樂觀的找教師尋求協(xié)助，爭取把不會的問題都搞明了。教師留得作業(yè)，我會把它先寫好再玩或者歇息，作業(yè)寫完后，我會先把作業(yè)給老媽看，得到老媽絕對后，我再去玩。同時，我也會制定一個日常生活方案，例如幾點起床，起床后干什么，放學(xué)后干什么，讓自己不再想以前一樣懶惰，讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個顯然的提升。我也會給自己制定一個目標(biāo)，比如說考試要考第幾名，同時這些也，需要老媽的幫忙，催促我、監(jiān)督我，看到我有什么不對的地方就指導(dǎo)我。希翼老媽再給我一次機(jī)會，我會證實給老媽看，你的挑選是對的。再次說明保證書不

一定要求多少字，注重是在于你的態(tài)度以及我的懇切度，望采用。

篇五：好好學(xué)習(xí)的保證書

我不對,我有錯,我辜負(fù)了父母的期望,教師的教誨,小學(xué)的培養(yǎng)原來上課應(yīng)當(dāng)注重聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我學(xué)習(xí)不仔細(xì)的態(tài)度真是讓我感到羞愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤.再次，我這種行為還在小學(xué)學(xué)生間造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的形象。學(xué)生之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給學(xué)生們帶了一個壞頭，不利于小學(xué)和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)教師是十分的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)悟理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．望教師給我改過自新的機(jī)會.教師是希翼我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感觸到教師對我們那種恨鐵不成鋼的情緒，使我心理感到十分的抱歉，我太謝謝教師對我的這次深刻的教導(dǎo)。我誠摯地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深刻反省，我保證以后仔細(xì)學(xué)習(xí),每天向上!懇請教師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯。

您的同學(xué)XXX

篇六：好好學(xué)習(xí)的保證書

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特殊注意“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有益處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后準(zhǔn)時收拾筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題辦法步驟；

4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不行粗心從事，做完后還要仔細(xì)檢查；

5、準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，堆積解題技巧，提高解題能力；

6、碰到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的