2022-2023年陜西省安康市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）重點匯總（含答案）

2022-2023年陜西省安康市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力（中級）重點匯總（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列關于人類行為與社會環(huán)境的基本關系的描述，不正確的是（）

A.人的行為要適應社會環(huán)境

B.人類能夠改變社會環(huán)境

C.社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類的行為產生影響

D.人類行為與社會環(huán)境關系是平衡性的

2.在小組討論中，社會工作者對成員說：“我們已經討論了一段時間，誰能對此總結一下嗎？”這種提問方式屬于（）。

A.開放式的提問B.重新定向型的提問C.反饋和闡述型的提問D.深究回答型的提問

3.下列選項中，屬于社會工作實務范圍的是（）。

A.黨組織服務B.婦女社會工作C.軍隊社會工作D.康復服務

4.某社會工作機構最近結束了為期兩年的社區(qū)發(fā)展服務項目。下列內容中，屬于該項目結果評估的是（）。

A.服務人數的變化B.服務目標達成情況C.項目的推進方式D.志愿者的配置情況

5.社會工作者注重自身品格和態(tài)度的培養(yǎng)，強調個案輔導過程應以服務對象為中心建立伙伴關系，創(chuàng)造一個有利于服務對象自我成長的環(huán)境，幫助服務對象通過個人的力量實現改變。上述內容反映出社會工作者采用的是（）

A.理性情緒治療模式B.人本治療模式C.任務中心模式D.行為治療模式

6.

第

45

題

在社區(qū)社會工作中，提高居民能力的最重要的手段就是（）。

7.

第

32

題

埃里克森的理論引入了社會文化因素，強調社會環(huán)境在自我發(fā)展中的作用，并且把人格發(fā)展推演到人的一生。其中，主要沖突是同一性還是角色混亂，重要的聯系是朋輩群體和角色模式，這個發(fā)展階段屬于（）。

8.新的社會工作倫理標準要體現以人為本、科學發(fā)展、構建和諧社會的理念，又要注重我國（）的價值。

A.民族文化B.東方文化C.創(chuàng)新文化D.傳統文化E.西方文化

9.

第

50

題

案主雷是一位35歲的單身男性，非常孝順。因父母的需要與自己的需要產生了沖突前來向我們救助，沖突產生的原因是他新交的一個女友是一個寡婦，其父母因為雷與其在一起時間太長而變得非常不高興，雷不想傷父母的心，可是他也很想過自己的生活。社會工作者對雷所表達的需要給予支持，鼓勵雷面質父母不切實際的期待．并向他們表達自己的需要。并向雷指出，他孝順父母的方式對他自己是不公平的，并建議雷借這次柵會改變這種情況。由于社會工作者所表達的是對獨立自主的擁護，雷雖然有些遲疑，但還是同意了。然而事后，面對父母的傷心和失望，雷深感罪}惡。因此雷變得非常沮喪，甚至失去求生的意志。此案例中社會工作者違反了哪一條助人原則?（）

10.

第

1

題

社區(qū)照顧中社區(qū)工作者的角色是（）。

11.

第

17

題

弗洛伊德精神分析理論對社會工作的影響始于（）。

12.

第

55

題

大部分學者認為志愿者督導工作的最終目的是（）。

13.定量研究和定性研究面對的研究對象不同，研究的最終結果也具有不同的表現方式。關于定量研究和定性研究的結果，下列表述正確的是（）。

A.定性研究注重研究問題普遍指導意義

B.定量研究著重提出發(fā)現問題的新視角

C.定量研究注重與對象關系進行反思和調試

D.定性研究注重研究問題的個別性和特殊性

14.社會工作者小馮是“青少年成長關愛計劃”的負責人，該項目的服務對象是低收入家庭的子女。小馮在項目開展中扮演著多種角色，下列做法中，屬于資源籌措角色的是（）。

A.協助低收入家庭子女建立成長小組

B.提升低收入家庭子女的自信心

C.招募志愿者為低收入家庭子女開設興趣班

D.設計低收入家庭子女喜歡的游戲活動

15.

第

19

題

最強調個別化原則的是（）。

16.

17.中國青少年發(fā)展基金會以“通過資助服務、利益表達和社會倡導，幫助青少年提高能力，改善青少年成長環(huán)境”為使命，倡導“社會責任、創(chuàng)造進取、以人為本、追求卓越”的價值觀，曾發(fā)起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于（）。

A.政府部門B.群團組織C.社會服務類民間組織D.社會公益類事業(yè)單位

18.

第

27

題

社會工作者的間接服務角色不包括（）。

19.為幫助新生盡快適應大學生活，社會工作者小馮開設了一個成長小組。在第三節(jié)小組活動中，組員小李因為不能接受別人對他的評價中途退出。在第四節(jié)小組活動中，組員之間出現了以下對話：組員甲：“上次小組活動中，小李生氣直接離開了，這次他又不來，我們又沒對他怎么樣，我覺得他有點過分?！苯M員乙：“是啊，我對他也很不滿意，他真有點莫名其妙?！苯M員丙：“對啊，他覺得自己被挑戰(zhàn)了，就直接離開，真的很差勁?！逼渌M員：（同聲附和，紛紛表達對小李的不滿）“是啊……”此時，小馮最適宜的做法是（）。

A.保持中立的態(tài)度，繼續(xù)傾聽其他組員表達對小李離開的不滿情緒

B.阻止組員討論小李離開的事，指出背后議論其他組員是不恰當的

C.讓組員甲總結剛才大家對小李的看法，共同分析小李離開的原因

D.疏導組員因小李離開而產生的負面情緒，引導組員回歸小組議題

20.心理社會治療模式認為人生活在特定的社會環(huán)境中，包括生理、心理和社會三個方面。這三個層次的因素相互作用，一起推動個人的成長和發(fā)展，這屬于心理社會治療模式對（）的假設。

A.人的成長發(fā)展B.人際溝通C.服務對象問題D.人的價值

21.

22.

第

2

題

埃里克森認為6歲到l2歲屬于（）。

23.社區(qū)工作的主要內容之一是動員群眾。下列社會工作者動員群眾的做法中，正確的是（）。

A.適當夸大參與的成效，以吸引群眾參與

B.熱情邀請，使被動員群眾難以拒絕

C.了解群眾的真實想法，創(chuàng)造適當的參與機會

D.與意見不同的群眾辯論，說服他們參與社區(qū)事務

24.在社會服務機構的組織結構中，最簡單的組織結構方式是（）。

A.直線式組織結構B.三角式組織結構C.幕僚式組織結構D.職能式組織結構

25.

第

31

題

下列描述錯誤的是（）。

26.

第

53

題

對變量關系進行統計分析是分析定量研究資料的主要手段，統計分析的層面不包括（）。

27.以下不符合定性研究特點的是（）。

A.定性研究基本上排除了研究者對研究對象的影響

B.定性研究不一定要事先設定假設，其假設可以在研究過程中逐步和完善

C.研究設計靈活變化

D.定性研究主要獲取描述性的信息

28.行動研究的類型不包括（）。

A.行動者用科學方法對自己的行動進行研究

B.行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究

C.行動者對自己的實踐進行批判性反思

D.行動者通過實踐活動對理論進行考證

29.

30.

第

19

題

（），歐洲大陸興起了與實證主義對立的思想．

二、多選題(20題)31.

32.

33.個別督導的優(yōu)點有（）。

A.督導可以比較仔細地檢查被督導者的工作記錄，掌握工作進度，同時也可以概括地了解被督導者的情況

B.督導者和被督導者過于緊密地分享彼此共同的觀點，容易在不知不覺中發(fā)展成共同謀劃的關系

C.督導者和被督導者能夠在不受任何干擾的情況下決定和解決案主的某一問題

D.督導有充分的時間與被督導者就服務個案進行充分的討論

E.督導者可以向被督導者提供充分、有效的服務示范

34.大志在與社會工作者初次面談時說，與結婚3年的妻子經常吵架，希望社會工作者協助改善夫妻關系，還要求社會工作者切勿告訴其他人。該面談過程中，社會工作者宜采用的面談技巧有（）。

A.限制B.專注C.傾聽D.同理心E.忠告

35.運用生態(tài)系統理論應該注意的問題有（）。

A.人們遇到的問題完全是由個人原因引起的

B.社會工作者為服務對象提供幫助的著眼點，不能僅放在他（她）個人身上，要從與之相關的不同系統的角度分析問題著手

C.受助者與各個系統之間的關系是動態(tài)的

D.社會工作者必須不斷地對受助者與環(huán)境的關系做出新的判斷

E.對服務對象的幫助要從整個生態(tài)系統出發(fā)，把它們的問題放到不同層面的系統中去看待和解決

36.

37.關于小組工作的類型，下列說法錯誤的有（）。

A.成長小組大多運用于各類學生及邊緣群體的輔導工作

B.教育小組的焦點在于個人的成長和正向改變

C.治療小組要充分發(fā)揮小組組員的自主性

D.青少年的野外拓展訓練營屬于支持小組

E.治療小組對社會工作者的素質要求比較高

38.

39.社會工作督導的原則是（）。

A.有利于機構目標實現B.支持與持續(xù)反思C.促進自我完善D.要樹立督導的權威地位E.不能提供情緒支持

40.

41.隨著醫(yī)療模式的轉變，醫(yī)療機構對社會工作者的需要日益顯現，醫(yī)務社會工作在醫(yī)療機構中的作用包括（）。

A.為病人提供情緒支持和心理輔導

B.為醫(yī)務人員提供情緒支持和心理輔導

C.為醫(yī)療機構尋找需要的資金和藥物

D.為患者尋找需要的服務資源

E.將醫(yī)療資源與社區(qū)資源相連接

42.社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分，其中最為有名、流傳最廣的是美國學者羅夫曼于1974年提出的（）幾種工作模式。A.社會目標模式B.地區(qū)發(fā)展模式C.發(fā)展模式D.社會策劃模式E.社會行動模式

43.李女士丈夫因車禍意外去世，家里孩子還小，公婆也因經受不住打擊住進了醫(yī)院。社會工作者運用危機介入模式幫助李女士一家，應采取的介入措施有（）

A.幫助李女士整理自己的想法和感受

B.幫助李女士緩解失去丈夫的悲傷

C.協助李女士探討過往感受

D.評估李女士的創(chuàng)傷程度

E.勸解李女士不要過度悲傷

44.服務對象說：“我丈夫在家經常對我指手劃腳，好像只有他在外面賺錢養(yǎng)家，看不到我的價值，經常指責我。其實我在家?guī)Ш⒆幼黾覄?，也是非常辛苦的，他一點不知道體貼！”下列社會工作者對服務對象的回應中，符合“同理心”技巧的有（）。

A.“您先生是不是脾氣不好，容易發(fā)怒？”

B.“您做的有些事情可能沒有符合您先生的要求?！?/p>

C.“您覺得很委屈，因為您先生不了解您的勞苦?！?/p>

D.“您先生在外面工作辛苦，所以回來發(fā)牢騷。”

E.“您先生不體貼和不尊重您，這讓您又氣又傷心?！?/p>

45.某家庭有五口人，均為甲市戶籍。戶主李某，47歲，在甲市某企業(yè)工作；李某妻子王某，42歲，在乙市某企業(yè)工作；李某兒子，l8歲，在甲市某職業(yè)高中上學；李某女兒，10歲，在甲市某小學上學；李某父親，68歲，未參加任何醫(yī)療保險。根據《國務院關于開展城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險試點的指導意見》，以上人員中，可參加甲市城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的有（）。

A.李某B.王某C.李某兒子D.李某女兒E.李某父親

46.人類是在環(huán)境之中生活的，同時又具有能動性；人類行為和社會環(huán)境相互影響，二者的關系是復雜關系，主要表現在（）。

A.人的行為要適應社會環(huán)境

B.社會環(huán)境影響人的行為

C.社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類行為產生影響

D.人類能夠改變社會環(huán)境

E.人類行為與社會環(huán)境關系的平衡性

47.動員居民關注社區(qū)事務，參與社區(qū)建設是社區(qū)工作的重要內容。在選擇動員群眾的方法時，社會工作者需考慮的因素有（）。

A.參加動員工作人員的資歷

B.參加動員工作的人員數量

C.大眾媒體是否關注社區(qū)事務

D.居民的參與意愿與動機

E.動員對象的覆蓋范圍

48.社區(qū)工作在準備階段的工作要求包括（）。

A.了解社區(qū)的主要情況

B.確定主要任務和行動方案

C.明確主要目標和制訂計劃

D.確定介入策略和工作方法

E.社會服務機構做好自己的準備

49.

50.根據我國構建和諧社會的需要和當前社會工作的發(fā)展特點，在社會工作價值體系建設方面還應當注重()。A.強調社會和諧B.注重服務的“人情味”C.重視道德建設D.個人的尊嚴和價值E.體現社會發(fā)展的要求

三、多項選擇(10題)51.

第

89

題

小組初期的最開始階段，組員心理與行為是比較矛盾的，主要表現為（）。

52.

第

65

題

個案研究是對單個對象的某項特定行為或問題進行的整體性和深入的研究，其特點包括（）。

53.

第

61

題

常見的社會工作倫理難題有（）。

54.

第

66

題

社會工作目標中社會層面的目標包括（）。

55.定性研究常用的方法包括（）。A.問卷調查B.實驗研究C.觀察D.訪問E.量化資料

56.團體督導的技巧包括（）。

A.督導者須熟悉團體成員的姓名

B.督導者須事先早有準備，但討論時宜富有彈性地加以修正

C.督導者必須能引導團體成員集中注意力和向心力

D.督導者須盡量促使團體成員，能自動自發(fā)和自由自在的提出問題

E.督導者應仔細研究和批閱被督導者的工作記錄、服務報告，以便發(fā)現被督導者的不足，提出教育的重點

57.

第

93

題

社會性需要主要有（）。

58.社會工作者小孫在社區(qū)內成立了一個“關愛智障兒童志愿者小組”，因為小組剛剛建立，參與的居民較少，小孫在對社區(qū)居民做動員時，可以使用的策略有（）。

A.表示很快會吸納更多的人來參與

B.向對方說明參與并不需要太多的時間

C.表揚對方積極參與的行為，肯定對方的付出

D.用其他付出更多的群眾的事跡鼓勵持猶豫態(tài)度的居民

E.向對方解釋其他群眾最近因為較忙或其他原因而參與較少，希望能夠體諒

59.心理社會治療模式的診斷包括（）。

A.心理動態(tài)診斷B.潛意識診斷C.緣由診斷D.評估診斷E.分類診斷

60.

第

100

題

下列（）屬于表達性支持。

參考答案

1.D人類行為與社會環(huán)境關系的非平衡性，總的來說，人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度并不是平衡的，社會環(huán)境對人類行為的影響要大一些。故D錯誤。

2.C社會工作者在小組討論中，通常有五種提問類型：①封閉式的提問，如“是不是”；②深究回答型的提問，社會工作者可以用“描述”“告訴”“解釋”等詞提問；③重新定向型的提問，如“剛才小李提到了這個問題，其他組員對這個問題是怎樣想的”；④反饋和闡述型的提問，如“我們已經討論了一段時間，誰能對此總結一下嗎”；⑤開放式的提問，如用“怎樣”“為什么”等詞提問。在小組討論中，社會工作者可根據不同的情況和時機運用不同的提問方法。

3.A黨組織服務原則屬于社會工作的實務范圍。

4.B

5.B人本治療模式改變了以往個案輔導模式的工作重點，注重以服務對象為中心創(chuàng)造一種有利于服務對象自我發(fā)展的輔導環(huán)境，具有注重社會工作者自身的品格和態(tài)度、強調個案輔導關系以及關注個案輔導過程等特點。題中，社會工作者采用的是人本治療模式。

6.A

7.B本題主要考查青少年期的發(fā)展階段的特征。

8.D

9.D

10.B社區(qū)照顧中社區(qū)工作者的角色是治療者。

11.A弗洛伊德精神分析理論對社會工作的影響始于20世紀20年代的美國。

12.E

13.D

14.C資源籌措者角色是指社會工作者為了有效助人，常常需要聯絡政府部門、企事業(yè)單位、社會組織和廣大社會人員，向他們籌集服務對象所需要的資源。C項屬于資源籌措者角色。

15.B

16.C\r\n

17.C本題考查的是社會服務機構的類型。（1）政府，我國社會保障（福利）業(yè)務主要的行政機關是民政部、勞動和社會保障部。（2）群團組織，主要指共青團、婦女聯合會、工會、老齡工作委員會、殘疾人聯合會和紅十字會。（3）社會公益類事業(yè)單位，分成兩種：公益一類事業(yè)單位主要承擔政府規(guī)定的社會公益性服務任務，不能通過市場配置資源。公益二類事業(yè)單位主要面向社會提供公益服務。（4）社會服務類民間組織，分為三種，其中一種是由政府支持的民間組織，如中國青少年基金會、中華慈善總會等。

18.B

19.D根據題干可知，小組處于中期轉折階段，此時小組的問題是由于一名組員的退出引起其他組員的討論，小組組員的討論主題已經偏離，此時社工的做法應是對因組員的離開而造成的其他組員的負面情緒進行疏導，同時可以引導組員將討論的主題回歸到小組的主題中。故應選D。

20.A對人的成長發(fā)展的假設。心理社會治療模式認為人生活在特定的社會環(huán)境中，涉及生理、心理和社會三個方面因素的影響。這三個方面的因素相互作用，共同推動個人的成長和發(fā)展。

21.D

22.D

23.C社會工作者在動員群眾時，要注意以下常見問題：（1）不要言過其實。（2）推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛。（3）注意分辨動員對象的真實想法。（4）不要與持相反意見的居民爭辯。

24.A社會服務機構的一般組織結構有三種類型：①直線式組織結構；②直線參謀式組織結構；③職能式組織結構。其中，直線式組織結構是最簡單的組織方式，組織由上而下分成若干等級，各層級中每一個部門地位相等、權責相符，層級間只有直線和垂直關系。

25.C通過報檢員資格考試并取得《報檢員資格證》，在國家質檢總局設在各地的檢驗檢疫機構注冊后，才可從事報檢業(yè)務。

26.D

27.A定性研究的特點包括：①在研究和理論的關系上，定性研究不一定事先設定研究假設，其假設可以在研究過程中逐步形成和完善；它基于描述性分析，進行歸納推理，對過程發(fā)現進行抽象提煉，從而是一種理論建構；②在研究者與研究對象的關系上，定性研究中，研究者要使自身被研究對象視為自己人，在研究過程中對自己與研究對象的關系進行反思和調適，注重站在對方立場審視、領悟和分析具體事實；③在研究策略上，定性研究的研究設計靈活變化；④在資料特性上，定性研究主要獲取描述性的信息；⑤在結果范圍上，注重研究對象、有助于發(fā)現研究問題的個別性和特殊性，以此發(fā)現問題或提出發(fā)現問題的新視角。A項，定性研究沒有排除研究者對研究對象的影響。

28.D

29.B

30.A

31.BDE

32.DE

33.ACDE個別督導是最傳統的督導方式，其優(yōu)點包括：①督導者和被督導者能夠在不受任何干擾的情況下決定和解決案主的某一問題，督導者也有充分的時間與被督導者就服務個案進行充分地討論，督導過程有較高的隱秘性；②督導者可以比較仔細地檢查被督導者的工作記錄，掌握工作進度，同時也可以概括地了解被督導者的情況，確定被督導者能承受服務的數量；③個別督導本質上也是個別咨詢的過程，所以督導者可以向被督導者提供充分、有效的服務示范。

34.BCD

35.BCDE

36.AC

37.BCDB項，成長小組的焦點在于個人的成長和正向改變；C項，支持小組要充分發(fā)揮小組組員的自主性，鼓勵成員分享經驗并協助解決彼此的問題；D項，青少年的野外拓展訓練營屬于成長小組。

38.ADE

39.ABC社會工作督導的原則包括：（1）有利于機構目標的實現；（2）支持與持續(xù)反思；（3）促進自我完善。

40.ACE

41.ADE本題考查的知識點是醫(yī)務社會工作的功能。醫(yī)務社會工作的功能主要包括診斷與評估、咨詢與輔導、尋求與整合資源、倡導工作和咨詢與協調這五個方面。選項B應為為病人提供情緒支持和心理輔導；選項C應為為患者尋找需要的資金和藥物。故，本題正確答案為ADE。

\r\n

42.BDE社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分。這主要是因為在具體的實踐過程中，所針對的社區(qū)問題不同，或因為社區(qū)工作者所采用的工作途徑不同，而導致了不同的工作模式。但其中最為有名、流傳最廣的是美國學者夫曼（J.Rothman）于1974年提出的地區(qū)發(fā)展、社會策劃和社會行動三種工作模式。

43.ABD危機介入模式的特點包括：迅速了解服務對象的主要問題、迅速作出危險性判斷、有效穩(wěn)定服務對象的情緒、積極協助服務對象解決當前問題。

44.CE個案會談的技巧有很多，根據專業(yè)技巧運用的目的和作用，可以把個案會談技巧分為：支持性技巧、引導性技巧和影響性技巧。其中，支持性技巧又可分為：專注、傾聽和同理心。其中，同理心是指社會工作者設身處地體驗服務對象的內心感受，理解服務對象的想法和要求。CE兩項，從服務對象的角度出發(fā)，體會理解服務對象的內心感受。

45.CDE根據《國務院關于開展城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險試點的指導意見》的規(guī)定，不屬于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度覆蓋范圍的中小學階段的學生（包括職業(yè)高中、中專、技校學生）、少年兒童和其他非從業(yè)城鎮(zhèn)居民都可自愿參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險。根據《國務院關于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》，城鎮(zhèn)所有用人單位，包括企業(yè)（國有企業(yè)、集體企業(yè)、外商投資企業(yè)、私營企業(yè)等）、機關、事業(yè)單位、社會團體、民辦非企業(yè)單位及其職工，都要參加基本醫(yī)療保險。因此，李某、王某屬于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度覆蓋范圍，其不可參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險。

46.ABCD

47.BDE選擇動員群眾的方法時，社會工作者應考慮的因素有：（1）參加動員工作的人力；（2）動員居民參與的事務是否已經引起居民的廣泛關注；（3）動員對象的覆蓋范圍；（4）動員對象的參與動機。

48.BDE社區(qū)工作準備階段的工作要求包括：①確定主要任務和行動方案；②確定介入策