初中物理教研組計劃

初中物理教研組計劃

初中物理教研組規(guī)劃

初中物理教研組工作規(guī)劃2初中物理教研組規(guī)劃第一篇

初中物理教研組工作規(guī)劃

城關(guān)試驗中學(xué)物理教研組

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，加大青年教師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定規(guī)劃如下：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)展理論學(xué)習(xí)溝通，積極參與實現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學(xué)教育理論材料。

3.積極參加學(xué)校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益

1.組織九年級教師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習(xí)題盡量的典型精干，幾乎全部的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭學(xué)，厭煩物理，厭煩物理教師。

2.要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。

3.仔細(xì)備課，集體備課通過發(fā)揮的才智和力氣，彌補(bǔ)教師備課中的缺乏，取長補(bǔ)短，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績。抓好課件上的二次、三次備課。

4.優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和爭論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展討論性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐力量的培育；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究提高課堂教學(xué)效益的方法。

5．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改。

6．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)討論課，組員必需全體參與，活動時，聽課教師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實狀況，指出存在的問題，找出改良的方法。授課教師做好記錄，力求做到實處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強(qiáng)課題討論，提高教師的教科研水平

本學(xué)期連續(xù)推動區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與承受性學(xué)習(xí)的有效性比擬討論》的討論，進(jìn)一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證討論質(zhì)量。提高討論效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細(xì)總結(jié)的根底上推廣討論成果。

四、加強(qiáng)對青年教師的培育，促使青年教師快速成長起來

1．連續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)構(gòu)造、模式和方法，組織青年教師參與各種講座、爭論、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，要求教師運用啟發(fā)式、爭論式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維力量培育，切實提高學(xué)生的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。力爭中考物理成績做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標(biāo)。

物理教學(xué)離不開試驗，新課標(biāo)對學(xué)生的探究力量提出了更高的要求，做好每一個演示試驗，學(xué)生試驗，學(xué)習(xí)過程中的小試驗，課后的小制作，讓學(xué)生在試驗中觀看現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大大事等，表達(dá)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。

六、其它工作

1．積極參與物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特殊是有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進(jìn)展評比。

2．搞好課外興趣小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3．做好初三理化生操作考察的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。

初中物理教研規(guī)劃初中物理教研組規(guī)劃其次篇

赤岸初中物理化學(xué)2023～2023學(xué)年第一學(xué)期教研活

動規(guī)劃

依據(jù)市教研室教學(xué)工作規(guī)劃總體思路和要求，結(jié)合我校物理化學(xué)教學(xué)實際，為扎實推動學(xué)科建立，普遍提高我校初中物理化學(xué)教學(xué)水平，特制定以下工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以全面推動素養(yǎng)教育為中心，以新的課標(biāo)的要求為指導(dǎo)，以培育學(xué)生“創(chuàng)新精神和實踐力量”為重點，積極探究新的課堂教學(xué)模式，重視對學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究力量、創(chuàng)新意識以及科學(xué)精神的培育。結(jié)合新課標(biāo)、新教材的討論，以學(xué)問技能為載體，以過程和方法為途徑，使學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀得到充分的提升，把我校初中物理化學(xué)教學(xué)提高到一個新的水平。

二、根本思路

1．連續(xù)深化課程改革。落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，打造激情和高效的課堂，提升理化教學(xué)質(zhì)量。

2．實行可行有效措施，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展，切實提高教師教學(xué)水平。

3．提高教師專業(yè)素養(yǎng)。改良教研方式和工作作風(fēng)，努力提高討論、指導(dǎo)、效勞教學(xué)的質(zhì)量和水平。

三、主要任務(wù)和措施

（一）提高熟悉，增加深化課程改革的責(zé)任感和緊迫感

經(jīng)過多年的努力，新課程理念在我校已得到廣泛傳播和積極有效的實踐。我們的物理化學(xué)教學(xué)水平也上了一個新的臺階。

但目前在教學(xué)實踐中存在著肯定的問題：缺乏對新課標(biāo)、新教材（特殊是新課標(biāo)）的討論；教學(xué)要求和目標(biāo)過高；教學(xué)內(nèi)容缺乏與科學(xué)、技術(shù)、社會的聯(lián)系；課堂教學(xué)方式單一；試驗教學(xué)薄弱；科學(xué)探究形式化；啟發(fā)式教學(xué)外表化；無視學(xué)生創(chuàng)新精神和探究力量的培育等等。

為此，要求我們在詳細(xì)的教育教學(xué)實踐中，應(yīng)當(dāng)具有與學(xué)生進(jìn)展和時代要求相適應(yīng)的全新的教育理念。并以此作為自己教育教學(xué)行為的根本理性支點。我們必需轉(zhuǎn)變教育只為分?jǐn)?shù)效勞的目標(biāo)觀，樹立教育為提高人的素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化效勞的目標(biāo)觀。這就要求我們應(yīng)具備正確的學(xué)生觀和科學(xué)的育人觀，關(guān)注學(xué)生的主動性、潛在性和差異性。要調(diào)動學(xué)生的主動性，熟悉和重視學(xué)生的潛在性，

要看到學(xué)生存在著多種進(jìn)展的潛在的可能性，克制物理化學(xué)教學(xué)中追求完全趨同、整齊劃一的弊病，表達(dá)學(xué)生的個體差異性，并使每一個學(xué)生都年得到良好的進(jìn)展。

在實際教學(xué)中，我們教師要以新的教育理念指導(dǎo)物理化學(xué)教學(xué)，嚴(yán)禁向?qū)W生傳授課標(biāo)中明確規(guī)定刪去的繁、難、多、舊的內(nèi)容，切實降低教學(xué)難度；教學(xué)要貼近學(xué)生生活實際，關(guān)注社會熱點問題，反映社會高新技術(shù)。要“多對新的東西，活的東西，與現(xiàn)象直接有關(guān)的東西感興趣”。

（二）加強(qiáng)教研對教學(xué)的引領(lǐng)作用，提高課堂教學(xué)的有效性本學(xué)期連續(xù)在全校實施“小組合作學(xué)習(xí)”策略，全力打造新型高效課堂。要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革的先進(jìn)閱歷，深刻理解其精華，使學(xué)生的主體參加真正落實到實實在在的課堂教學(xué)中。

同時，我們要重視對學(xué)生作業(yè)的討論。仔細(xì)貫徹各級教育行政部門的規(guī)定，全力推動作業(yè)改革試驗，努力做到細(xì)心設(shè)計作業(yè)，細(xì)心批改作業(yè)，細(xì)心反應(yīng)作業(yè)。把學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)、疲憊戰(zhàn)術(shù)中解放出來，切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)質(zhì)量。

（三）積極促進(jìn)教師成為合格的優(yōu)秀教師

我們要求我們的團(tuán)隊：勤于學(xué)習(xí)、勇于實踐、擅長總結(jié)、不斷提高，會討論、能創(chuàng)新、懂合作。

新課程的推行對中學(xué)物理教師自身的專業(yè)素養(yǎng)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為中學(xué)物理教師，要積極應(yīng)對物理新課程帶來的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)力量以及專業(yè)情意等力量，以保證物理新課程的實施。

1．具備復(fù)合型的學(xué)問素養(yǎng)

要求我們教師，既要有精深的專業(yè)學(xué)問，又要具備較為廣博的一般文化學(xué)問和教育科學(xué)學(xué)問，從而形成一種專業(yè)學(xué)問扎實、掩蓋面寬廣的學(xué)問構(gòu)造體系?！境踔形锢斫萄薪M規(guī)劃】

2．提高全方位的力量素養(yǎng)

主要包括教育教學(xué)根本力量、交往和合作力量、物理觀看和試驗力量、運用物理思想和方法解決問題的力量、教育科研力量、獵取和處理信息的力量以及較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量。

3．應(yīng)有健全的專業(yè)情意【初中物理教研組規(guī)劃】

教育教學(xué)觀念上，從教師為本轉(zhuǎn)向?qū)W生為本；教學(xué)行為上，從講授為主轉(zhuǎn)向組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主；教學(xué)評價上，從雙基智能的評價轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)的評價。要求教師不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。真正做到學(xué)習(xí)生活化，生活學(xué)習(xí)化。

四、主要日程安排【初中物理教研組規(guī)劃】

注：1．物理化學(xué)教研活動時間：每周三上午其次節(jié)課開頭。

九月份

1、制定教學(xué)進(jìn)度和規(guī)劃2、進(jìn)展兩次物理教學(xué)研討十月份

1、和諧高效課堂建立2、檢查物理日常教學(xué)的常規(guī)檢查十一月份

1、期中學(xué)業(yè)水平檢測

2、期中學(xué)業(yè)水平檢測質(zhì)量分析會2、課堂磨課活動十二月份

1、物理教學(xué)常規(guī)工作檢查3、制定期末復(fù)習(xí)規(guī)劃二0一三年一月份1、期末學(xué)業(yè)水平檢測2、學(xué)期教研工作總結(jié)大夼中心中學(xué)

初中物理教研組工作規(guī)劃初中物理教研組規(guī)劃第三篇

初中物理教下期研組工作規(guī)劃

本學(xué)期要在學(xué)校的思想指導(dǎo)下，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視非智力因素的開發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率。圍繞這個指導(dǎo)思想，我們物理教研組特制定如下工作規(guī)劃：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。組織全組教師仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，堅固樹立以學(xué)生的進(jìn)展為本的教學(xué)理念，始終把學(xué)生擺在學(xué)習(xí)主體位置上，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合和促進(jìn)者，以敬重、公平的原則構(gòu)造和諧的教與學(xué)的氣氛。

2、要提高45分鐘課堂效率，重在抓常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，特殊是要備好課，我們將充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，定時、定點、定內(nèi)容，仔細(xì)做好“課堂案例”分析，講求實效，促進(jìn)共同提高。集體備課是充分發(fā)揮全體教師的集體才智，提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法，是本期教研工作的重點內(nèi)容之一，組內(nèi)要做好以下幾方面工作。

⑴組織教師每周二進(jìn)展一次集體研討，研討內(nèi)容為八年級、九年級馬上學(xué)習(xí)的學(xué)問，確定重難點，對存在的問題集體討論。

⑵備課組內(nèi)相互聽課，相互評課，共同討論，共同提高。仔細(xì)做好教學(xué)反思。

⑶組內(nèi)積極開展通用教案的分工撰寫、共性化教案的設(shè)計、專題討論資料的收集整理、網(wǎng)絡(luò)資料的積存。

3、充分發(fā)揮公開課的促進(jìn)作用，仔細(xì)開好公開課。實行“備→說→研→講→評”制，做好記錄，使組內(nèi)每位教師從中受益，使教學(xué)水平和教學(xué)力量都得到提高。積極參與外校聽課，完成學(xué)校規(guī)定的聽、

評課任務(wù)。

4、重視、加強(qiáng)教學(xué)資料的積存、整理和利用。建立好循序漸進(jìn)的題庫。

5、重視培育學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的討論。做好理化生學(xué)問競賽。加大培優(yōu)補(bǔ)差工作的力度，特殊是要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)和跟蹤，盡量削減九年級兩極分化的程度。

6、加強(qiáng)試驗教學(xué)的討論，有效地培育學(xué)生操作力量、觀看力量、歸納力量和創(chuàng)新力量。

7、畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也固然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強(qiáng)雙基和力量培育上，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生思維力量培育，切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)問應(yīng)用力量。同時積極進(jìn)展復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同討論歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績。同時認(rèn)真討論近年來的命題思路，精選習(xí)題，進(jìn)展模擬備考，爭取再創(chuàng)新高。

物理教研組工作規(guī)劃初中物理教研組規(guī)劃第四篇

[篇一:物理教研組工作規(guī)劃]

本年度我們物理教研組工作，將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)規(guī)劃，開展教學(xué)討論，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并連續(xù)參與物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，到達(dá)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，全面提高教師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，

物理教研組工作規(guī)劃。總之我們將立足于行動討論，務(wù)實求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動效勞于學(xué)校、效勞于每位教師、效勞于課堂的根本理念。

一、工作目標(biāo)

1。物理教研組工作規(guī)劃。提升課堂討論的氣氛。通過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)力量，

物理教研組工作總結(jié)初中物理教研組規(guī)劃第五篇

[篇一:物理教研組工作總結(jié)]

在忙勞碌碌中又度過了一學(xué)期，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，根據(jù)教科處的要求，有規(guī)劃、有步驟地開展教研組工作。我們以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題討論為主線。在仔細(xì)完成教研組常規(guī)工作的同時，連續(xù)加強(qiáng)教研組標(biāo)準(zhǔn)化建立，積極開展教科研活動，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下:

1、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

本學(xué)期八年級組的教研主題是:抓好課前小測驗，穩(wěn)固所學(xué)，鋪墊新授。物理教研組工作總結(jié)。在教學(xué)過程中，備課組能自己精選習(xí)題，編寫每一單元學(xué)習(xí)的學(xué)案，教師首先利用課前小測驗引起學(xué)生回憶，引導(dǎo)學(xué)生積極參加教學(xué)活動，

初中教學(xué)工作規(guī)劃初中物理教研組規(guī)劃第六篇

[篇一:初中教學(xué)