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PAGEPAGE12023年浙江省臺(tái)州市三校生高考語(yǔ)文模擬試題及答案解析學(xué)校:__________姓名:__________考場(chǎng):__________考號(hào):__________一、選擇題1.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()A、談起馬拉松的意義,一位在兩年之內(nèi)跑了21場(chǎng)馬拉松的60歲老者總結(jié):跑步使他健康,運(yùn)動(dòng)使他快樂(lè)。B、對(duì)于公眾而言,多讀她的文學(xué)作品、多學(xué)她的淡定、從容,是對(duì)楊絳先生最好的紀(jì)念。C、早在2011年,高曉松的那句“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方”就已經(jīng)火過(guò)一遍了。D、辭典可以告訴我們?cè)S多詞語(yǔ),包括人名、地名、制度、成語(yǔ)、典故……的含義。答案:B解析:考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。根據(jù)句意“作品”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。2.下列句子運(yùn)用的修辭手法,判斷有誤的一項(xiàng)是()A、孩子們的臉,像朝陽(yáng)下初開(kāi)的百合花,顯得如此的鮮嫩、光潔。(比喻)B、車(chē)過(guò)故鄉(xiāng),錢(qián)塘江隔岸的青山,漸漸露起頭角來(lái)了。(借代)C、池塘里,只剩下些殘葉,荷花們蜷縮在淤泥里,做著春天的夢(mèng)。(擬人)D、楊梅有多么奇異的形狀,多么可愛(ài)的顏色。多么甜美的滋味呀。(排比)答案:B解析:A.比喻,把“孩子們的臉”比作“百合花”;B.比喻,把“青山”比作“萬(wàn)笏”;C.擬人,荷花“蜷縮”擬人的動(dòng)作;D.排比,“多么……的……”句式一致。本題考查正確運(yùn)用常用的修辭手法。常用的修辭包括比喻、比擬、借代、對(duì)偶、夸張、設(shè)問(wèn)、排比、反問(wèn)等,本題著重考查比喻的修辭手法。比喻就是抓住兩種不同性質(zhì)事物的相同點(diǎn),用一事物喻另一事物。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵是:本體和喻體必須是性質(zhì)不同的兩類(lèi)事物;本體和喻體之間必須有相似點(diǎn)。3.下面字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A、精粹老黃歷頭昏腦漲候門(mén)似海B、湊合明信片返本歸元敲榨勒索C、簡(jiǎn)練水龍頭變本加厲連帶責(zé)任D、宣泄協(xié)奏曲粗制爛造計(jì)日成功答案:C4.下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿、真誠(chéng)的友誼是最堅(jiān)韌的脊梁,貼心的關(guān)懷是最溫暖的胸膛。B、人的生命恰似長(zhǎng)河奔流,不遇到兇禽猛獸,就難以激起美麗的浪花。C、午夜夢(mèng)回,促織聲起伏入耳,尖尖似針,針針扎在游子鄉(xiāng)愁的心上。D、彩虹,在噴泉中起舞,溫柔地顧盼行人,用七彩的目光網(wǎng)住了游人的心。答案:B解析:前文將人的生命比作長(zhǎng)河,下文就不該用“兇禽猛獸”與之呼應(yīng),應(yīng)改為“暗礁險(xiǎn)灘”邏輯上才一致5.下面語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①當(dāng)然,在表現(xiàn)自己的時(shí)候,自身的缺點(diǎn)或不足難免會(huì)有所暴露。②表現(xiàn)自己,適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性,更容易在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事,至少這可以促使我們完善自己。④不過(guò),這都是最真實(shí)的自己。A、②①④③B、①②④③C、③②④①D、②①③④答案:A6.下列加橫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A、露骨(lòu)單于(chán)燠熱(yù)沒(méi)齒難忘(mò)B、當(dāng)年(dāng)劉禪(chán)口角(jué)渾身解數(shù)(xiè)C、便當(dāng)(dang)獎(jiǎng)券(quàn)露臉(lòu)哄堂大笑(hōng)D、笨拙(zhuō)污穢(huì)臀部(diàn)深?lèi)和唇^(wù)答案:C解析:選項(xiàng)A中“露”應(yīng)為lù;B項(xiàng)中“禪”應(yīng)為shàn;D項(xiàng)中“臀”應(yīng)為tún知識(shí)點(diǎn)識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音二、填空題1.填空。(1)巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,________,________!(韓愈《師說(shuō)》)(2)凄凄不似向前聲,________。座中泣下誰(shuí)最多?________。(白居易《琵琶行》)(3)________,則知明而行無(wú)過(guò)矣。(荀子《勸學(xué)》)(4)而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,________。(王安石《游褒禪山記》)。答案:(1)今其智乃反不能及其可怪也歟(2)滿座重聞皆掩泣江州司馬青衫濕(3)君子博學(xué)而日參省乎己(4)故非有志者不能至也三、古詩(shī)文閱讀1.材料渡湘江杜審言遲日?qǐng)@林悲昔游,今春花鳥(niǎo)作邊愁。獨(dú)憐京國(guó)人南竄,不似湘江水北流。1)此詩(shī)是詩(shī)人遠(yuǎn)謫南方、渡湘江時(shí)寫(xiě)的,首句一個(gè)()字,給全詩(shī)定了調(diào)。此詩(shī)意有兩層,上兩句悲(),下兩句悲(),而全詩(shī)的第三句說(shuō)的正是詩(shī)人“悲”和“愁”的()。答案:悲;景物(或春景、景);國(guó)事(或國(guó)人、人、事);根源(或原因)。2)此詩(shī)末句,使讀者聯(lián)想到戰(zhàn)國(guó)末期的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。兩位詩(shī)人不僅同遭被貶命運(yùn),流放的去向基本相同,而且擁有同樣的情懷,即()。(不超過(guò)10個(gè)字)答案:無(wú)奈被貶,心系國(guó)事(或身在江湖、心系朝廷)。四、現(xiàn)代文閱讀1.材料日月行色楊聞?dòng)钗覀兇逦饔幸粭l河,流水清澈,平平的河灘廓大寬展,自遠(yuǎn)處眺望,淺亮亮的河水仿佛是鋪晾在沙灘上的一派銀箔,輕輕閃爍。農(nóng)村興訂婚,“訂”者“定”也,儀式既簡(jiǎn)單又莊重。記得訂了婚的第二天,她隨我涉水過(guò)河以后,有意地、稍稍拉開(kāi)些距離,不即不離,不緊不慢地行走在勻凈細(xì)軟的沙灘上。夕陽(yáng)銜山,晚煙縈樹(shù),河那邊農(nóng)家矮矮的房屋半掩在煙靄里,上下遠(yuǎn)近靜極了。她不上二十歲,剛剛撞破鄉(xiāng)下小女兒的“殼”兒,正要步入農(nóng)家姑娘的行列。我斗膽擰過(guò)頭去,想仔細(xì)瞧瞧她。她那兒仿佛早就防我呢,倏地?cái)[過(guò)臉去,避開(kāi)了我,故意注視那落日。順著她的眼光瞄過(guò)去,西方天際遙遠(yuǎn)的地平線上起伏著矮矮的黛青色的山巒,那就地綿延著的黛青色與她那披下的潔亮濃密的烏發(fā)是同一個(gè)色調(diào)。半邊臉頰紅紅的,與銜山半隱的落日遙相映襯。如火的晚霞從側(cè)面鋪張開(kāi)來(lái),勾畫(huà)出秀婉窈窕的一尊倩影。她沒(méi)有回頭,卻輕輕放過(guò)一句話來(lái):“村里那么多贏人、出眾的女子,你咋就……”“村里人說(shuō)你聰敏、靈性?!蔽一卮??!罢l(shuí)說(shuō)的?”“老人都這樣說(shuō)。老人經(jīng)的事稠,我信老人的話。”她順下睫毛,不吭聲了。我反問(wèn)了一聲:“你……你對(duì)我的印象呢?”灘上晚風(fēng)習(xí)習(xí),清暢、爽涼。她翹起指尖掠掠被晚風(fēng)擾散了的鬢角,不打算回答。這怎么成!你能問(wèn)我,我就問(wèn)不得你么?我暗暗用目光逼住她。她見(jiàn)躲不過(guò)去,微微咬咬唇兒,有點(diǎn)不懷好意地瞟了我一眼:“你一定要我說(shuō),不說(shuō)不行嗎?”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭?!澳闶莻€(gè)鱉熊!”聲不高,字咬得很重。鱉者,水底爛泥里的硬殼軟體爬行動(dòng)物;熊者,天下蠢笨無(wú)二的“黑瞎子”。在我們那個(gè)地方,這是個(gè)惡狠狠的、咬牙切齒的比喻?!罢l(shuí)說(shuō)的?這是誰(shuí)說(shuō)的?”我止住腳步。腳底猛地騰起一股無(wú)名火,屏住呼吸,胸脯一起一伏。她那細(xì)密的牙兒咬住唇兒,瞇縫起細(xì)長(zhǎng)的眸子,平靜地、神秘地斜睨住我:“也是村里老人說(shuō)的!”說(shuō)這話時(shí),眼波活似烏油油一眨閃電,那一瞬間,致使她的全身在收束將盡的晚霞里顯得益發(fā)俏麗、撩人。我“咕咚”咽下一口唾沫,像是咽下了一砣秤錘。“這么說(shuō),你……你信那些老不死的嚼舌頭了?”她垂低頭,沒(méi)有了任何聲息。伸出一只腳在軟沙上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去,劃過(guò)去又劃過(guò)來(lái),金黃色的細(xì)沙凈凈亮亮的,宛若凝結(jié)在地的晚霞,純潔無(wú)比?!坝性捲缯f(shuō),回頭還來(lái)得及。往后再后悔就遲啦。”我正告她,催她重新表態(tài)。訂婚僅僅是個(gè)形式,這“訂婚”與“結(jié)婚”之間,才橫亙著愛(ài)河里真正的關(guān)口。她抬起美麗的細(xì)長(zhǎng)的眼睛,瞅了瞅東方那剛剛托起新月而呈現(xiàn)暗紫色的山巒,腳趾依然下意識(shí)地劃著孤圈,劃著劃著,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣:“唉!老人還說(shuō)來(lái):靈性人是鱉熊的奴!”1)本文開(kāi)頭兩段的場(chǎng)景描寫(xiě)有哪些特點(diǎn)和作用?答案:①選擇的是一個(gè)日落黃昏,清清河畔的特定場(chǎng)景,突出了這一場(chǎng)景的寧?kù)o與和諧,具有詩(shī)情畫(huà)意的意境美。②場(chǎng)景描寫(xiě)與人物描寫(xiě)融合在一起,人與景互為映襯,相得益彰。③景中融情,場(chǎng)景描寫(xiě)融入了“我”和她約會(huì)時(shí)的喜悅之情。2)本文在構(gòu)思上具有先抑后揚(yáng)的特點(diǎn),請(qǐng)作具體說(shuō)明,并分析其作用。答案:①女主人公的兩次回答最能體現(xiàn)先抑后揚(yáng)的特點(diǎn):前面“你是個(gè)鱉熊”,激起“我”的“無(wú)名火”;結(jié)尾“靈性人是鱉熊的奴”表明真心。突出“我”的欣喜之情。②突出人物的可愛(ài),加強(qiáng)女主人公表達(dá)情感的效果。3)本文的人物語(yǔ)言有哪些特色?請(qǐng)分別舉例分析。答案:①地方色彩鮮明,如“老人經(jīng)的事稠”富有地方生活氣息。②符合山村情侶的身份與心理,如“村里那么多贏人、出眾的女子,你咋就……”,體現(xiàn)女子欣喜、羞澀的心理。③富有生活情趣。4)簡(jiǎn)要概括本文女主人公的形象特點(diǎn)與文章主旨。答案:①女主人公的形象特點(diǎn):美麗、純樸、靈性。②本文通過(guò)描繪一對(duì)青年情侶約會(huì)的情景,表現(xiàn)出山村青年男女純樸的愛(ài)情。五、文言文閱讀1.材料知者創(chuàng)物,能者述焉,非一人而成也。君子之于學(xué),百工之于技,自三代歷漢至唐而備矣。故詩(shī)至于杜子美,文至于韓退之,書(shū)至于顏魯公,畫(huà)至于吳道子,而古今之變,天下之能事畢矣。道子畫(huà)人物,如以燈取影,逆來(lái)順往,旁見(jiàn)側(cè)出,橫斜平直,各相乘除①,得自然之?dāng)?shù)②,不差毫末。出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外,所謂游刃有余,運(yùn)斤成風(fēng),蓋古今一人而已。余于他畫(huà),或不能必其主名,至于道子,望而知其真?zhèn)我病H皇篮庇姓嬲撸缡啡?人名)所藏,平生蓋一二見(jiàn)而已。元豐八年十一月七日書(shū)[注]①乘除:抵消。這是說(shuō)上述的各種技法如順逆、旁側(cè)、斜直的合理運(yùn)用,使之互相補(bǔ)充,從而獲得平衡。②自然之?dāng)?shù):指符合自然的情理。1)文中用了“游刃有余”“運(yùn)斤成風(fēng)”兩個(gè)成語(yǔ),寫(xiě)出其中一個(gè)的含義和表達(dá)作用。答案:游刃有余:比喻才學(xué)能力出眾。運(yùn)斤成風(fēng):比喻技藝出神入化。作用:表示對(duì)吳道子畫(huà)藝的高度評(píng)價(jià)。2)寫(xiě)出下列句中括號(hào)字的含義。①天下之能事(畢)矣②或不能(必)其主名答案:①畢,完備(或窮盡)②必,確定(或肯定)3)把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①知者創(chuàng)物,能者述焉。②然世罕有真者,如史全所藏,平生蓋一二見(jiàn)而已。答案:①有智慧的人開(kāi)創(chuàng)一門(mén)新的技藝,有才能的人對(duì)之加以傳承②不過(guò)世上很少有吳道子的真跡,像史全所收藏的真跡或精品,(我)平生大概只能見(jiàn)到一兩次罷了4)根據(jù)文意,寫(xiě)出作者的藝術(shù)創(chuàng)作主張。(用文中句子回答)答案:出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外。六、寫(xiě)作題1.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。一些人去山野玩耍,下山的時(shí)候,面前出現(xiàn)一條羊腸小道,像是山民常走的捷徑。大家很高興,決定沿此道盡快下山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)山下的停車(chē)場(chǎng),果然是條捷徑!正當(dāng)大家慶幸時(shí),眼前出現(xiàn)一道斷崖,而捷徑在此一拐,伸向遠(yuǎn)方的一座小山村。大家一籌莫展,只得先向山村方向走,中途再踏上另一條小道……彎彎曲曲地,費(fèi)了許多力氣才

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