初二物理教學(xué)計劃500字范文

初二物理教學(xué)計劃500字范文（10篇）初二物理教學(xué)規(guī)劃500字范文1

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)討論小組反復(fù)的研討而完成的,在使用這套教材時,就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中提倡“一切為了學(xué)生的進展“,要樹立“一切為了學(xué)生的進展“的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,注意學(xué)生的全面進展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注意學(xué)生的情感體驗,加強與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),不要注意科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培育適應(yīng)社會需要的人才。

初二物理教學(xué)規(guī)劃500字范文2

本班共有學(xué)生____人(其中男生____人,女_____生人),通過上期期末統(tǒng)考成績和上課狀況來作大致評估,每班學(xué)生成績參差不齊,尖子生少,學(xué)困生較多,兩級分化較突出。上課時,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不夠敏捷這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改良,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的仆人,

進展探究性的學(xué)習(xí),從而培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的力量,這就需要師生在本期倍加努力,才能到達預(yù)期的目的。

初二物理教學(xué)規(guī)劃500字范文3

（含學(xué)問根底、技能進展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等。）教材內(nèi)容分析（包括根本學(xué)問、根本技能要求、思想教育因素、重點、難點分析綜合實踐內(nèi)容、師生互動狀況。）

物理是初二年級起始學(xué)科，學(xué)生在日常生產(chǎn)、生活實踐中已或多或少地接觸和應(yīng)用過物理學(xué)的學(xué)問，有肯定的感性熟悉，但學(xué)生對物理的理論學(xué)問幾乎一無所知，所以我們應(yīng)特別重視物理入門的誘導(dǎo)教學(xué)，劇烈激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)好物理的積極性，針對初一升初二的學(xué)生動手試驗探究力量差，學(xué)習(xí)態(tài)度不非常端正，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等詳細(xì)狀況，我們更要有規(guī)劃、有目的地培育他們動手力量、觀看力量、試驗力量、自學(xué)力量、思維力量?？傊?，教與學(xué)雙方都應(yīng)乘新課程改革之風(fēng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，革新教材教法，開拓放寬視野，注意與其他學(xué)科的滲透、綜合，由簡潔到簡單，由感性到理性循序漸進地推動教育教學(xué)改革，努力實施素養(yǎng)教育。

初二物理教學(xué)規(guī)劃500字范文4

1、學(xué)期開頭，就要制定具體的試驗規(guī)劃和年級具體的試驗進度。試驗開出率（包括演示，分組）均到達100%

2、抓備課，使試驗扎實進展。演示試驗備課交待器材，操作過程，讓學(xué)生觀看什么現(xiàn)象，得出什么結(jié)論；分組試驗備課要求有試驗?zāi)康?，原理，器材，試驗步驟，結(jié)論等。通過一個月一次組檢查備課和聽課，物理組全體教師都能高要求的完成試驗

3、上好新授課中的演示試驗，跟蹤課堂每個細(xì)節(jié)。落實素養(yǎng)教育課堂是首要途徑，在課堂上培育學(xué)生的觀看思維力量，創(chuàng)新意識的觀念已深深在教師心中生根。每一個演示試驗都能到達用科學(xué)的態(tài)度敬重事實，到達客觀性強，生動形象，效果明顯，對學(xué)生由直觀思維上升理性熟悉起到至關(guān)重要的作用。分組試驗：在試驗前要求學(xué)生預(yù)習(xí)，教師試驗前要做示范，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀看試驗現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，每次試驗完畢要填寫試驗報告，教師做到全批全改。

初二物理教學(xué)規(guī)劃500字范文5

1.雙基教學(xué)要求

⑴積極探究開展物理實踐活動，強化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的學(xué)問面，進展他們的興趣愛好和共性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)試驗等。

⑵加強物理觀看、試驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示試驗或隨堂試驗;落實學(xué)生試驗，仔細(xì)思索和操作;并適當(dāng)增加探究性和設(shè)計性試驗;鼓舞學(xué)生在課外做一些觀看和小試驗。加強試驗意識和操作訓(xùn)練。

⑶突出應(yīng)用物理學(xué)問教學(xué)，樹立學(xué)問與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注意培育學(xué)生應(yīng)用物理學(xué)問解決簡潔實際問題的力量。

⑷必需把培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量，把培育學(xué)生運用所學(xué)學(xué)問熟悉和分析社會生活的力量放在重要地位。單純地把握學(xué)問，不是教學(xué)的最終目的。

初二物理教學(xué)規(guī)劃500字范文6

1、鼓舞科學(xué)探究的教學(xué)

a、鼓舞學(xué)生積極大膽地參加科學(xué)探究。鼓舞學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣

了解科學(xué)方法,獵取科學(xué)學(xué)問,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。

b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進展評估的好習(xí)慣。

c、重視探究活動中的溝通與合作。

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的,要留意學(xué)生這方面良好素養(yǎng)的形成。

2、幫忙學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要幫忙學(xué)生自己進展學(xué)問模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制學(xué)問,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。

3、愛護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

a、以多種方式向?qū)W生供應(yīng)廣泛的信息。

由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實際教學(xué)中,要結(jié)合本地實際,進取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進展教學(xué)。

b、在閱讀理解,收集信息,觀看記錄作為課后作業(yè)的一局部。

c、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進展物理試驗。讓物理貼近生活,讓學(xué)生用物理學(xué)問武裝自己的頭腦。

初二物理教學(xué)規(guī)劃500字范文7

一、學(xué)生根本狀況：

（含學(xué)問根底、技能進展水平、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等。）教材內(nèi)容分析（包括根本學(xué)問、根本技能要求、思想教育因素、重點、難點分析綜合實踐內(nèi)容、師生互動狀況。）

物理是初二年級起始學(xué)科，學(xué)生在日常生產(chǎn)、生活實踐中已或多或少地接觸和應(yīng)用過物理學(xué)的學(xué)問，有肯定的感性熟悉，但學(xué)生對物理的理論學(xué)問幾乎一無所知，所以我們應(yīng)特別重視物理入門的誘導(dǎo)教學(xué)，劇烈激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)好物理的積極性，針對初一升初二的學(xué)生動手試驗探究力量差，學(xué)習(xí)態(tài)度不非常端正，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等詳細(xì)狀況，我們更要有規(guī)劃、有目的地培育他們動手力量、觀看力量、試驗力量、自學(xué)力量、思維力量。總之，教與學(xué)雙方都應(yīng)乘新課程改革之風(fēng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，革新教材教法，開拓放寬視野，注意與其他學(xué)科的滲透、綜合，由簡潔到簡單，由感性到理性循序漸進地推動教育教學(xué)改革，努力實施素養(yǎng)教育。

二、課程目標(biāo)達成措施：

目標(biāo)：

1.培育學(xué)生科學(xué)探究的試驗力量，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.更新教學(xué)觀念，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

3.單科優(yōu)秀率50%，合格率90%。

措施：

1.仔細(xì)做好演示試驗，組織學(xué)生自己做好隨堂探究試驗，盡量進展直觀教學(xué)。

2.加強概念規(guī)律的教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生對學(xué)問概括、整理、歸納的力量。

3.面對全體學(xué)生，重視“培尖補差”。

初二物理教學(xué)規(guī)劃500字范文8

1.注意學(xué)生進展,面對全體學(xué)生

初中物理教學(xué)，應(yīng)按新課標(biāo)理念，以全面提高公民的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，著眼學(xué)生的進展，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的興趣、習(xí)慣及肯定的學(xué)習(xí)力量。

2.重視“雙基”，使學(xué)生把握肯定的物理學(xué)問與技能

使學(xué)生有堅固的根底學(xué)問和肯定的操作根本技能，仍舊是初中階段教師的首要任務(wù)。對于物理概念和規(guī)律，要求學(xué)生嫻熟把握并用于實際，能解釋有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡潔問題;對于試驗操作，要切實加強，提高學(xué)生動手動腦的力量，培育學(xué)生的設(shè)計、創(chuàng)新力量。

3.重視科學(xué)探究，強調(diào)過程與方法的學(xué)習(xí)

在物理學(xué)問與技能的探究與學(xué)習(xí)過程中，使學(xué)生體驗探究的過程并把握一些簡潔的方法。教師在教學(xué)中，要使學(xué)生熟悉到：獵取學(xué)問的方法，增加探究未知世界的興趣和力量，以及學(xué)生對科學(xué)本質(zhì)的理解和科學(xué)價值的樹立，是與科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)等同的。

4.情感、態(tài)度與價值觀。注意培育學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂于探究、勇于探究，有將科學(xué)技術(shù)用于日常生活、社會實踐的意識，樂于參加觀看、試驗或制作活動。注意培育學(xué)生克制困難的信念和士氣，能使學(xué)生體驗到克制困難、解決問題的喜悅，做到使學(xué)生初步熟悉科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對于社會進展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有抱負(fù)、有理想、愛祖國，有振興中華的使命感與責(zé)任感。

5.注意科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化。加強科學(xué)·技術(shù)·社會(STS)的教育。對于評價教師應(yīng)由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。

6.分層教學(xué)，把握標(biāo)高，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

初三教師要依據(jù)這學(xué)期時間緊，內(nèi)容新，任務(wù)重，要求高的特點，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入鉆研新教材，細(xì)心備課，課堂教學(xué)把握適當(dāng)?shù)臉?biāo)高和進度，不加班加點，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。

盼望各位教師能夠仔細(xì)閱讀第一學(xué)期物理教學(xué)規(guī)劃，努力提高自己的教學(xué)水平。

初二物理教學(xué)規(guī)劃500字范文9

一、加強教育教學(xué)理論討論，提高物理教師的理論素養(yǎng)

仔細(xì)學(xué)習(xí)新《根底教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等與綜合實踐活動、討論性學(xué)習(xí)、課程改革、課程評價相關(guān)的課程改革教材。同時組織教師學(xué)習(xí)溝通理論，積極撰寫教學(xué)論文。

二、依據(jù)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效率

1、成立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)討論小組，開展聯(lián)合討論，推動課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論的主要內(nèi)容是：

優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和爭論式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，注意物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)。

2、加強教學(xué)的日常檢查，做好檢查或抽查備課筆記、講義、作業(yè)批改等工作。仔細(xì)溝通教學(xué)閱歷。努力創(chuàng)立“預(yù)習(xí)”、“展現(xiàn)”、“反應(yīng)”的課堂教學(xué)模式，有效提高備課和聽課質(zhì)量，嚴(yán)格掌握學(xué)生作業(yè)量，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改。

三、加強討論，提高教師的教學(xué)和科研水平

這學(xué)期，我們將連續(xù)加強江蘇省“初中物理自主學(xué)習(xí)”教學(xué)討論工程“課堂教學(xué)模式”的構(gòu)建與實踐以及市級教研工程《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培育學(xué)生學(xué)習(xí)力量》的討論，進一步完善了討論內(nèi)容，明確了分工，責(zé)任到人，保證了討論質(zhì)量。

四、加強青年教師培訓(xùn)，促進青年教師快速成長

1、連續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2、加強對青年教師備課和聽課的指導(dǎo)，探究課堂教學(xué)構(gòu)造、模式和方法，組織青年教師參與各種講座、爭論、參觀等學(xué)習(xí)，幫忙青年教師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)專業(yè)水平。

五、加強根底年級物理教學(xué)，提高物理教學(xué)質(zhì)量

作為根底年級，物理教學(xué)應(yīng)注意加強雙基和力量培育。要求教師運用啟發(fā)式和爭論式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視學(xué)生思維力量的培育，有效提高學(xué)生的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。同時，他們擅長積極溝通閱歷，不斷改良教學(xué)方法，以最通俗易懂的方式給學(xué)生傳授學(xué)問。

初二物理教學(xué)規(guī)劃500字范文10

（一）、做好教育常規(guī)工作

1、仔細(xì)鉆研教材、教參，仔細(xì)備課，上好第一堂課，仔細(xì)批改作業(yè)，鼓舞學(xué)生提問，急躁給學(xué)生講解。仔細(xì)做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

２、積極參與教研活動，吸取物理科有閱歷教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。

３、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生共享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

４、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理試驗，也多些試驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于爭論，多思索，多觀看，多動手。

（二）、根底學(xué)問教學(xué)

1、新教材要求學(xué)生把握的根底學(xué)問點不多，所以在課堂上對于學(xué)問的講解更著重于將學(xué)問用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。

2、將各學(xué)問點歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進展測試，讓學(xué)生更簡單理解和承受教學(xué)的內(nèi)容。

3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極參加課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

（三）、教學(xué)試驗

1、課堂試驗演示

課前預(yù)備好試驗用具，并先作試驗演示，看檢查試驗的可行性，保證課堂上試驗勝利。

2、學(xué)生試驗

課前將試驗的要求同學(xué)生講清晰，讓學(xué)生明白試驗的目的，并順當(dāng)?shù)剡M展試驗。培育學(xué)生動手、思索、和觀看等力量。試驗后檢查學(xué)生的試驗冊，看學(xué)生試驗的結(jié)果，從