北京四中2021學(xué)年上學(xué)期高二年級期中考試語文試卷

北京四中2020-2021學(xué)年上學(xué)期高二年級期中考試語文試卷（本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘）一、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識(shí)（共18分）1下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的字音不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A赍發(fā)（jī） 提防（dī） 央浼（měi） 唉聲嘆氣（āi）B胸脯（ó） 譏誚（qiào） 連累（lèi） 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）D倉廒（áo） 矗立（chù） 憎惡（ēng） 筋疲力盡（jīn）2下列選項(xiàng)中字形不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A讒言 朔風(fēng) 陶冶 交頭接耳B庇佑 勤謹(jǐn) 孤僻 天理昭然C消遣 洗漱 哆嗦 安然無恙D促狹 通霄 親眷 沒精打彩3下列選項(xiàng)中字形全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A伏侍 輕挑 迫不急待 碎瓊亂玉B尷尬 震憾 安步當(dāng)車 鳩占雀巢C錯(cuò)辭 髭須 義憤填膺 按步就班D轄制 迤邐 便宜行事 投鼠忌器4下列選項(xiàng)中成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A老王這篇文章，議論入木三分，結(jié)構(gòu)別出心裁，我等只能望其項(xiàng)背。B建筑工人忙碌著。工地?zé)艄饬寥绨讜?，使月亮和星星也黯然失色。C那些“金錢萬能”“有錢能使鬼推磨”的說法，簡直是不刊之論。D近日，蘇軾書畫展在故宮文華殿舉行。殿內(nèi)殿外熙熙攘攘，不絕如縷。5下列選項(xiàng)中成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A對運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作，各位同學(xué)已經(jīng)提出了很多好建議，作為最后一位發(fā)言者，我再補(bǔ)充幾點(diǎn)，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。B為了提升孩子的綜合素養(yǎng)，父母紛紛送孩子練鋼琴、踢足球、補(bǔ)英語、學(xué)奧數(shù)…真是無所不為。C組建于抗戰(zhàn)期間的西南聯(lián)大，物質(zhì)條件惡劣，一切因陋就簡，卻創(chuàng)造了中國高等教育史上的奇跡。D夏令營的各位營員從哪所學(xué)校來，又實(shí)際編排在哪一個(gè)興趣班，他都洞若觀火，一清二楚。6下列選項(xiàng)中關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A史書的體例主要有編年體、國別體和紀(jì)傳體。“前四史”，包括《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》，均為編年體。B“四書”，指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；“五經(jīng)”，指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》?！八臅薄拔褰?jīng)”都是儒家典籍。C《林教頭風(fēng)雪山神廟》選自《水滸傳》。一般認(rèn)為，《水滸傳》是元末明初施耐庵所著的章回體長篇小說。D契訶夫是俄國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利，并稱為“世界三大短篇小說巨匠”7下面三組句子中，語意表達(dá)都準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）（3分）A①③⑤ B②③⑥ C①④⑥ D②④⑤8根據(jù)上下文語境，在橫線上填寫語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）想想看，你用什么東西量時(shí)間一盞清茶慢慢變涼，是一段時(shí)間；一炷馨香裊裊燒完，是一段時(shí)間；________________。________________吟出“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，杜甫不是在記錄時(shí)間嗎描畫了一百多張自畫像，從少年青澀畫到蒼老凄涼，倫勃朗不是在記錄時(shí)間嗎①一樹綠葉漸漸泛黃，是一段時(shí)間②高中生活漸漸逝去，是一段時(shí)間③感嘆“久矣，吾不復(fù)夢見周公”，孔子不是在記錄時(shí)間嗎④讀到“門前流水尚能西”，我們不是在記錄時(shí)間嗎A②③ B①③ C①④ D②④二、課內(nèi)文言文知識(shí)（共12分，每小題2分）9下列加點(diǎn)詞注音不正確的一項(xiàng)是（）A怵惕（shù） 執(zhí)轡（ú連累1ěi）2D（通宵沒精打采）3D（A輕佻迫不及待；B震撼鳩占鵲巢；C措辭按部就班）4B（A望其項(xiàng)背：指望見前面那人的頸項(xiàng)和后背，比喻趕得上，常用于否定句；C不刊之論：比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊；D不絕如縷：只有一根細(xì)線連系著，似斷非斷，比喻事情極其危急）5C因陋就簡，指就著原來簡陋的條件辦事。（A拋磚引玉：比喻用自己不成熟的意見作品引出別人更好的意見或作品，是自謙的說法；B無所不為：指什么壞事都干；D洞若觀火：形容觀察事物或現(xiàn)象非常透徹，能清楚地看出其本質(zhì)）6A（四史均為紀(jì)傳體）7C8B第一個(gè)橫線處，時(shí)間要物象化。如“一樹葉子由新芽到落葉，是一段時(shí)間”?！案咧猩钪饾u逝去，是一段時(shí)間”，這樣的表達(dá)不符合題目設(shè)置的語境，第二個(gè)橫線處，對時(shí)間的記錄要具象化，要以人和作品為例來做形象表達(dá)。如“感嘆‘久已吾不復(fù)夢見周公’，孔子不是在記錄時(shí)間嗎”9A（怵惕chù；百余乘shèng）10B（邇，近）11C（①贊，引見、介紹；④恨，遺憾）12B受寵幸（A放棄、丟下/放置；C方法、辦法/萌芽、發(fā)端；D特意/緣故）13A⑤⑦不含通假字（①要，通“邀”；②倍，通“背”；③蚤，通“早”；④決，通“訣”；⑥知，通“智”；⑧然，通“燃”）14D和例句一樣，是使動(dòng)用法（A名詞作狀語；B名詞作動(dòng)詞；C形容詞作名詞）15①居無求安②敏于事而慎于言③君子喻于義④見賢思齊焉⑤文勝質(zhì)則史⑥士不可以不弘毅⑦仁以為己任⑧在親民⑨在止于至善⑩己所不欲，?勿施于人。?秋毫不敢有所近?今人有大功而擊之?不義也?海上明月共潮生?江畔何人初見月，?江月何年初照人?鬢如霜?表里俱澄澈?六朝舊事隨流水16B（謝，應(yīng)是道歉）（都是取獨(dú)）18A19C20他們當(dāng)中禍患來得早的就會(huì)降臨到自己頭上，禍患來得晚的就降臨到子孫頭上。（對于“近”和“遠(yuǎn)”的理解為1分，對“及”這個(gè)字意思的理解為1分，整體語句的流暢1分）21清人林西仲在《古文析義》中，評論文章的結(jié)構(gòu)，有一段很好的解釋：“余細(xì)繹前后問答，譬善弈者，初觀其閑閑置子，似覺無用；待成局之后較之，方知自首至尾，悉無虛著。其日‘老臣病足，不能疾走’，又曰‘老臣今者殊不欲食’，皆述己之老態(tài)，以起下文‘填溝壑’之語。其曰‘太后玉體有郄’，又曰‘日食飲得無衰’，皆指太后之老態(tài)，以起下義‘山陵崩’之語，本未暇一言敘及寒暄也。其稱舒祺之不肖也，見其紈嬌癡，少不更也，故下文有‘位尊無功，奉厚無勞’之說焉。其請補(bǔ)黑衣以衛(wèi)王宮也，見其目前割愛，使離左右，欲令其有有以自托，為之計(jì)長久也，故下文有長安君自托于趙之說焉。其曰‘愿及未填溝壑’也，見已之既衰，不能別有所待，今日黑衣之請，實(shí)千載一時(shí)至計(jì)也，故下文方有‘及今令有功’之說焉。”●示例：①入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走……”“老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步，日三四里，少益耆食，和于身也?！保ㄕ页霾⒔忉屧?分）觸龍這走路的姿態(tài)，與后文將小兒子委托給太后形成了呼應(yīng)；這幾句話看似是閑話家常，其實(shí)也是與下文“填溝壑”之語相關(guān)。（分析與后文的關(guān)系2分）②向太后推薦自己的小兒子，將小兒子趁著自己還在之時(shí)托付給太后，其目的便是為了下文更好地說明“父母愛子女，為之計(jì)深遠(yuǎn)”這一觀點(diǎn)。22D23江山冷落草木凋零，可憐你因何故被貶謫到此荒蕪之地過往的行旅不必為賈誼不幸命運(yùn)嘆息，如今的咸陽宮也是一片凄涼之景。（2分）同：憐君、太息表達(dá)了作者對賈誼遷謫命運(yùn)的悲慨/悲傷/悲嘆。（1分）異：劉詩既是對賈誼之憐，也是對自己為人剛直卻屢遭貶謫的自傷（1分）與憂憤（1分）；戴詩既憐賈誼，又表達(dá)了對世事變遷的嘆息（或達(dá)觀態(tài)度）（1分）24①克己復(fù)禮：抑制/克制自己（的私欲），使言語行動(dòng)都合于禮/恢復(fù)到周禮。（2分）由己：追求仁全憑自己的主動(dòng)，不由他人/外力。（1分）（意思對即可）②略。25①材料一：孔子只關(guān)注是否傷人而不問馬，反映出孔子以人為本/重人賤物的思想情感；（1分）②材料二中，“不（否）”是旁邊人答語，意思是沒有傷人；③材料二：孔子既問人又問馬（1分），反映出孔子仁民愛物的思想情感。（1分）（意思對即可）26（2分）B27（6分）參考答案：童道明先生研究、翻譯和創(chuàng)作與契訶夫有關(guān)的作品，童先生的人生追求和精神氣質(zhì)；濮存昕、孔維等演員塑造契訶夫劇作中角色的忘我投入；錫蘭、新藤兼人等外國導(dǎo)演在電影作品中不同程度地表達(dá)對契訶夫的理解和敬意。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分。意思對即可。28演員孔維的忘我投入，已與角色融為一體，演員生命中的某些部分被喚醒（