中班年級(jí)組工作計(jì)劃

中班年級(jí)組工作計(jì)劃時(shí)間過得飛速，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的方案呢？好的工作方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？作者我細(xì)心為您帶來了中班班級(jí)組工作方案【最新3篇】，盼望能夠給小伙伴們的寫作帶來一些的關(guān)心。

中班班級(jí)組工作方案篇一

一、指導(dǎo)思想：

以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、訓(xùn)練觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探究性、討論性課程追隨訓(xùn)練課程，促進(jìn)孩子全面進(jìn)展。同時(shí)努力挖掘孩子的愛好，張揚(yáng)孩子的共性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。老師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

二、主要目標(biāo)：

1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的力量，塑造老師的良好形象；

2、努力以訓(xùn)練討論、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的進(jìn)展；

3、做好家長工作，使家長滿足并樂觀協(xié)作我們的工作；

4、連續(xù)定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能準(zhǔn)時(shí)消化，進(jìn)一步促進(jìn)老師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)；

5、環(huán)境布置與“課題討論”相結(jié)合，以“想象、制造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù)；

6、有方案的到班級(jí)聽課，組織老師相互聽、評(píng)課，在商討中成長自己。

三、每月工作支配：

三月份：

1、各班制定各類工作方案；

2、安定幼兒心情，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練；

3、各班布置家園橋欄目；

4、分班召開家長會(huì)；

5各、班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；

四月份：

1、結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng)；

2、參與全園老師比武活動(dòng)；

3、測(cè)量幼兒身高體重；

4、各班進(jìn)行親子活動(dòng)；

5、幼兒床上用品翻曬；

6、組織幼兒參與繪畫競(jìng)賽；

五月份：

1、教研活動(dòng)；；

2、布置其次期主題墻飾；

3、慶祝五一勞動(dòng)節(jié)；

4、幼兒體檢；

六月份：

1、教案評(píng)比；

2、各班溝通幼兒的成長冊(cè)，能在相互的觀賞中揚(yáng)長補(bǔ)短；

3、開展慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì)；

4、幼兒身高、體重測(cè)量；

七月份：

1、寫好幼兒的評(píng)語，做好幼兒期終進(jìn)展評(píng)估；

2、奧爾夫音樂活動(dòng)、小星星英語匯報(bào)；

3、家長問卷調(diào)查。

中班班級(jí)組工作方案篇二

一、指導(dǎo)思想

我們中班班級(jí)組共四個(gè)班，新加入了一個(gè)中四班，班中一位是老老師，另一位是富有責(zé)任心的新老師，十三名老師，原班級(jí)老師人員支配沒有變動(dòng)，幼兒人數(shù)沒有增加。本學(xué)期我們中班班級(jí)組將深化貫徹《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》精神、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天快樂有價(jià)值”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵進(jìn)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色訓(xùn)練為目標(biāo)，以幼兒的進(jìn)展求得幼兒園的持續(xù)進(jìn)展，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量，依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，訓(xùn)練觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，立足于各班的實(shí)際狀況，一切從實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種訓(xùn)練資源，充分發(fā)揮班級(jí)組的作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)力量，以良好的班級(jí)，班級(jí)形象，全新的工作理念，訓(xùn)練理念，完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。因此現(xiàn)必需仔細(xì)制定適合中班年齡的活動(dòng)方案，并步步組織實(shí)施，使班級(jí)組活動(dòng)能正常開展。

二、分析調(diào)整

依據(jù)小班的實(shí)際狀況，明確分析本班級(jí)組的優(yōu)勢(shì)及不足之處。上一學(xué)年，小班班級(jí)組在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比及觀摩活動(dòng)中都取得了較好的成果：如環(huán)境評(píng)比，苗苗班成果有目共睹；觀摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷；個(gè)人擋案、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)的組織開展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較滯后、有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們各班之間將連續(xù)互幫互助，溝通互動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，將好的連續(xù)發(fā)揚(yáng)，將不足之處調(diào)整改進(jìn)。

三、工作目標(biāo)

1、使幼兒適應(yīng)并喜愛幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，管理好幼兒的`一日活動(dòng)。

2、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的力量，留意塑造老師的良好形象。

3、使中班班級(jí)組的每一位老師提高閱讀力量；提高對(duì)幼兒的觀看評(píng)價(jià)力量；提高合作溝通力量；提高反思力量；提高課題討論力量。

4、創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，并以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的進(jìn)展。

5、探究家長工作，使家長滿足并樂觀協(xié)作我們的工作。

四、重點(diǎn)工作

1、敬重老師需要，依據(jù)業(yè)務(wù)水平，工作力量等差異，促進(jìn)不同層次老師的進(jìn)展，進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì)、分層評(píng)價(jià)、分層培育。開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的仆人，輪番主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教研力量，并鼓舞老師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我班級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在班級(jí)組中形成溝通共享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到訓(xùn)練教學(xué)中的問題大家一起爭(zhēng)論，共同查找解決的方法，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的進(jìn)展水平。

2、加強(qiáng)對(duì)新教材《幼兒園建構(gòu)式課程》的學(xué)習(xí)和討論，使每位老師對(duì)其教材都有全面了解，以便對(duì)幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。老師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的狀況進(jìn)行小結(jié)（談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等），對(duì)下一個(gè)主題方案的制定商討，合理地支配五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對(duì)課程的審議過程中準(zhǔn)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過程中不斷完善。

3、在本學(xué)期，我們中班每一位老師，都要努力提高訓(xùn)練實(shí)踐及理論學(xué)習(xí)的力量，爭(zhēng)取做一名反思型的老師。我們將組織班級(jí)組成員的理論學(xué)習(xí)，在互動(dòng)式學(xué)習(xí)中得到提高。加強(qiáng)教研活動(dòng)及日常訓(xùn)練教學(xué)的溝通談?wù)摚粎f(xié)調(diào)班級(jí)各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強(qiáng)班級(jí)分散力；充分發(fā)揮每一位老師的優(yōu)勢(shì)才能，調(diào)動(dòng)其樂觀性，并帶動(dòng)指導(dǎo)其他老師。每月一次的集體備課：針對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課；觀摩活動(dòng)，共同反思，探究更適合中班幼兒的訓(xùn)練方法，從而制定相應(yīng)的措施；寫好聽課反思，溝通各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。

4、結(jié)合本學(xué)期的節(jié)日：中秋、國慶、重陽等，各班開展豐富的社區(qū)活動(dòng)，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動(dòng)。能依據(jù)幼兒園一日活動(dòng)支配有條不紊的開展一日教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒樂觀熬煉身體，保證充分的戶外活動(dòng)時(shí)間，依據(jù)幼兒需要，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動(dòng)更加科學(xué)、合理、精彩的開展。

5、深化開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的討論，努力提高教科研水平。加強(qiáng)老師對(duì)幼兒數(shù)學(xué)訓(xùn)練理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新訓(xùn)練觀念，仔細(xì)開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運(yùn)用敏捷多樣的訓(xùn)練模式，完成活動(dòng)內(nèi)容，做到有方案、有預(yù)備、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。

6、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識(shí)，進(jìn)行閱歷溝通和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)閱歷，隨時(shí)觀看幼兒健康狀況，消失問題能準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效措施，避開意外事故的發(fā)生。

7、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促班級(jí)組各位老師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓舞老師把自己的愛好愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的愛好進(jìn)展。比如：有效利用餐后的漫步?????活動(dòng)，在說說講講的過程中提高孩子的觀看力量、語言表達(dá)力量；在區(qū)域活動(dòng)中，能供應(yīng)并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種力量的進(jìn)展；能依據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的嬉戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種力量。

8、各項(xiàng)工作的開展離不開家長的支持，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長展現(xiàn)我們的活動(dòng)支配，準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的狀況，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些狀況，使家園雙方在訓(xùn)練上保持高度的全都性，開拓“家長園地”，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的訓(xùn)練狀況，樂觀做好協(xié)作我們開展班級(jí)組活動(dòng)，讓幼兒獲得更多渠道的訓(xùn)練和社會(huì)信息，逐步完善人格。班級(jí)老師應(yīng)每周與每位家進(jìn)步行一次電話聯(lián)系，使家長放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對(duì)待每位幼兒、家長及同事。

中班班級(jí)組工作方案篇三

上學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期中班組將連續(xù)以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒園園務(wù)方案以及中班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際動(dòng)身，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)親密結(jié)合，綜合利用各種訓(xùn)練資源，為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、歡樂的進(jìn)展。

一、平安工作

《幼兒訓(xùn)練新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，中班本學(xué)期將樂觀開展平安主題訓(xùn)練活動(dòng)。

二、語言文字工作

本學(xué)期中班組將連續(xù)做好語言文字工作，各班將開展相應(yīng)的主題活動(dòng)，并通過《家長園地》中的推普欄向家長推廣一般話。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作

提升老師素養(yǎng)，向討論型老師進(jìn)展。全體老師樂觀參加教學(xué)討論，不斷提升自我。從理論學(xué)習(xí)動(dòng)身，結(jié)合技能技巧的提高，促進(jìn)老師向討論型老師進(jìn)展。

四、家長工作

各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展離不開家長的支持與協(xié)作，我們將通過《家長園地》、家園聯(lián)系欄、家長會(huì)、半日活動(dòng)等形式，樂觀與家長溝通，共同訓(xùn)練好孩子。

五、詳細(xì)工作支配

一月份：

1、做好下學(xué)期幼兒報(bào)名工作。

2、制定訓(xùn)練教學(xué)方案、班級(jí)組、班務(wù)方案。

二月份：

1、主題活動(dòng)：歡樂的寒假。

2、做好班級(jí)的衛(wèi)生及環(huán)境的整理工作，迎接開學(xué)。

3、老師編操、學(xué)操，組織幼兒學(xué)操。

4、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日生活。

三月份：

1、主題活動(dòng)：愛媽媽。

2、組織老師參與折紙競(jìng)賽。

3、開展豐富的班級(jí)社區(qū)活動(dòng)、家長活動(dòng)。

四月份：

1、主題活動(dòng)：漂亮的春天。

2、各班開展一般話活動(dòng)。

3、組織幼兒春游活動(dòng)。

4、老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

5、結(jié)合校本培訓(xùn)，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。

6、家長開放日活動(dòng)。

五月份：

1、主題活動(dòng)：寶寶時(shí)裝秀。

2、平安主題訓(xùn)練活動(dòng)。