幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案精選5篇-2

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案精選5篇

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案2023精選篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)視覺(jué)教材，讓孩子們說(shuō)出圖中所表現(xiàn)出的美德。2.通過(guò)視覺(jué)教材關(guān)心孩子們理解所學(xué)的美德。

活動(dòng)預(yù)備：

可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展現(xiàn)卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.問(wèn)候孩子們，唱美德主題歌。

小伴侶們下午好，歡迎大家來(lái)上美德課，讓我們一起用好聽(tīng)的聲音唱響美德主題歌。

2.介紹主題：《感恩》

邀請(qǐng)孩子們一起讀出主題。

3.展現(xiàn)可視教具(PPT),邀請(qǐng)孩子們共享對(duì)感恩的理解。

(1).展現(xiàn)卡片時(shí)讓每個(gè)孩子都看清晰。

(2).按挨次引導(dǎo)孩子說(shuō)出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個(gè)美德的。

(3).假如孩子說(shuō)錯(cuò)了，不賜予否定，連續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時(shí)賜予提示。

老師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母賜予我們生命并照看我們、感謝我們身體的感官去感受這個(gè)世界、感謝生命的必需物(陽(yáng)光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝愿，假如我們克服了困難，他會(huì)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)和幸福。感恩給我們的心靈帶來(lái)和平。

4.提出對(duì)話中的問(wèn)題并鼓舞孩子們共享他們的理解。(假如孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案)

假如：

——沒(méi)有空氣呼吸?

——沒(méi)有飲用和清潔用的潔凈水?

——當(dāng)我們誕生的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人照看我們?

——沒(méi)有陽(yáng)光照耀在全部成長(zhǎng)的生物上?

我們是否可以感謝我們所擁有的：

——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽(tīng))。嘴巴用來(lái)?(說(shuō)話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思索)。

還有什么其他的是我們應(yīng)當(dāng)感恩的?

通過(guò)以上對(duì)話問(wèn)題把握美德新技能：熟悉到賜予我們的全部禮物。對(duì)這些被賜予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。

5.講感恩故事《一束野花》。

講完故事后提問(wèn)：這個(gè)故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個(gè)美德的?

6.在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。

附故事：

一束野花

佑琪的媽媽很勤勞。她不但照看佑琪和她的小妹妹，還要打掃房子，洗衣服做飯，在晚上還抽出時(shí)間和伴侶們一起學(xué)習(xí)。她對(duì)每個(gè)人都是那么友善和富有愛(ài)心。佑琪想要感謝媽媽，但她不知道該怎樣做，能做些什么，能買些什么，或者能說(shuō)些什么?

有一天，佑琪有了一個(gè)好辦法。她去了離家不遠(yuǎn)的一條小溪邊，那里開(kāi)滿了各種各樣的野花，有紫色的、有黃色的、還有白色的，芳香撲鼻。佑琪當(dāng)心翼翼地采了一束鮮花，并用自己頭上的絲帶在花束上系了一個(gè)蝴蝶結(jié)。她把花束當(dāng)心地貼在胸前，高興奮興地回家了。

到了家里，佑琪把花插進(jìn)了一個(gè)小花瓶，然后擺放在了媽媽的床頭邊。佑琪還一筆一劃寫了一張小紙條，上面寫道：“媽媽，感謝您為我們所做的一切，我愛(ài)您!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案2023精選篇2

活動(dòng)背景：

每年的11月的最終一個(gè)星期四是一個(gè)特別的日子——感恩節(jié)（本月的22日）。“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，古往今來(lái)，中華民族就始終秉承樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近，為了讓幼兒了解感受國(guó)外這特別的節(jié)日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛(ài)，并懂得感謝、感謝。

活動(dòng)時(shí)間：

11月13日——11月23日

活動(dòng)對(duì)象：

美地園高幼組幼兒以及老師

活動(dòng)宗旨：

1、熟悉西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣，感受西方文化，感受異國(guó)的不同風(fēng)俗文化。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，供應(yīng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在嬉戲中歡樂(lè)的學(xué)英語(yǔ)、講英語(yǔ)。

3、通過(guò)系列活動(dòng)，觀賞故事、圖片，參加合作嬉戲，手工制作等方式，培育幼兒互幫互助，合作與共享，增進(jìn)幼兒間的友情，促進(jìn)同伴間的交往。

4、在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣，培育孩子感恩的心：具有愛(ài)人、感謝人、包涵人的品德及習(xí)慣，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)課程推舉：

用語(yǔ)言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受，利用廢舊材料（紙盤、卡紙、飲料瓶），進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受感恩節(jié)，在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂(lè)趣，促使幼兒“敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)”自信大方溝通美語(yǔ)。

語(yǔ)言：我愛(ài)我家

語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你

音樂(lè)：感恩的心

音樂(lè)：讓愛(ài)住我家

社會(huì)：各行各業(yè)的人們

折紙：創(chuàng)意玉米

手工：感恩賀卡DIY

手工：紙盤火雞

活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)

感恩親情教育和倡議：

1老師與孩子通過(guò)爭(zhēng)論，用語(yǔ)言向家人表達(dá)感謝的話（我愛(ài)你……比……還，賽過(guò)……還……）等，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量。

2孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)身邊許多人對(duì)他們的照看和付出，調(diào)查與采訪身邊全部對(duì)他們有過(guò)關(guān)懷的人，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……（以調(diào)查表的形式）

3老師與孩子通過(guò)爭(zhēng)論，想出為父母做家務(wù)事的主題，使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行，家長(zhǎng)也能夠了解園方的教育目標(biāo)，然后由家長(zhǎng)記錄反饋孩子在家做事的狀況，以繪畫的方式進(jìn)行。

4為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料，通過(guò)各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動(dòng)手過(guò)程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂(lè)趣。

感恩節(jié)繽紛樂(lè)DIY作品展現(xiàn)：

1、展現(xiàn)時(shí)間：20__年11月23日（星期五）

2、展現(xiàn)形式：各班作品呈現(xiàn)

3、展現(xiàn)地點(diǎn)：班級(jí)走廊墻面幼兒櫥柜上

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案2023精選篇3

一、活動(dòng)目的

通過(guò)感恩活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師__，歡樂(lè)或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光。四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

二、活動(dòng)前期預(yù)備

1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問(wèn)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2．購(gòu)買黃絲帶，征集感恩箴言。

3．打印宣揚(yáng)資料，評(píng)分表等。

4．校內(nèi)環(huán)境布置：展板。

5．將本次活動(dòng)個(gè)精神深化到各個(gè)班級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

感恩節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展：

班級(jí)活動(dòng)：

1、開(kāi)展我為家人服務(wù)活動(dòng)，每天向家人做一件事情，說(shuō)一句愛(ài)你、感謝你之類的話。

2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會(huì)，會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言向家人、身邊人表達(dá)謝意。

幼兒園活動(dòng)：

1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收集感恩箴言。

2、和親子操活動(dòng)結(jié)合，幼兒親自給父母綁上黃絲帶。

3、在活動(dòng)周，每天播放感恩音樂(lè)。

老師活動(dòng)：

組織老師開(kāi)展祝愿與感恩活動(dòng)，建立愛(ài)心樹(shù)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案2023精選篇4

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

開(kāi)幕式：11月__日

主題活動(dòng)：11月__日――11月__日

閉幕式：11月__日

（一）大展板的制作，18號(hào)前完成；

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作、

2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作、各級(jí)部將各自活動(dòng)的詳細(xì)支配（必需寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員）以______文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上、經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾、

（二）開(kāi)幕式及預(yù)備分工；

1、時(shí)間支配開(kāi)幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進(jìn)行，時(shí)間支配如下：大班：15：00—15：15中班：15：25—15：40小班：15：50—16：05

2、家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作到位

3、主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長(zhǎng)協(xié)作、

4、開(kāi)場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間掌握在5分鐘之內(nèi)、（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)嬉戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)、）

5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己班級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；

6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞準(zhǔn)時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)、

7、過(guò)程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：（8：30）

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

3、大班老師手語(yǔ)表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及支配、（主持人自己級(jí)部推舉及支配）

2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及支配、（主持人自己級(jí)部推舉及支配）

3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及支配、（主持人自己級(jí)部推舉及支配）

（三）中班級(jí)部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜、

1、家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作到位、

2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作、

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽、

4、慰問(wèn)禮品的預(yù)備、

5、幼兒安全教育、禮貌教育、

6、過(guò)程資料的拍攝與收集、

7、活動(dòng)新聞準(zhǔn)時(shí)上傳、

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案2023精選篇5

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣闊的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、伴侶、還有我們四周的一切。因此，我們打算在2023年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓員工了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣揚(yáng)感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起,筑就更加和諧的企業(yè)文化。

活動(dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人制造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì),同時(shí),也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩,從而制造一個(gè)布滿愛(ài)心的企業(yè).發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

一.活動(dòng)主辦單位:

二.活動(dòng)參加對(duì)象：

三.活動(dòng)地點(diǎn)：

四.活動(dòng)名稱：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝?！?/p>

五.活動(dòng)目標(biāo)：

六.活動(dòng)時(shí)間：

七.活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝福”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20__年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的人宣揚(yáng)一些有關(guān)感恩節(jié)的學(xué)問(wèn)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝福語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親自折好的花系好，并告知他們我們會(huì)將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將全部的感恩祝福品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。

八.活動(dòng)前期預(yù)備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝?！被顒?dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣揚(yáng)，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員支配;活動(dòng)材料器具選購(gòu)等預(yù)備工作，活動(dòng)留意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員支配：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人;

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員(張京);

橫幅1人負(fù)責(zé)(付德濤);

海報(bào)宣揚(yáng)組負(fù)責(zé)(付德濤);

材料預(yù)備4人(組織部);

現(xiàn)場(chǎng)布置預(yù)備工作人員10人(組織部加宣揚(yáng)部);

支配現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(劉明明);

簽到人員(呂宗鋒);

應(yīng)急人員(全部參與活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)支配);

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員(劉虹);

后勤負(fù)責(zé)人員(周冬冬);

攝影負(fù)責(zé)人員(張文濤)。

內(nèi)部每個(gè)成員參加活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣揚(yáng)單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計(jì)。80

橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心,構(gòu)建和諧企業(yè)

活動(dòng)正式實(shí)施

11月25日,中午在綜合樓門口集合

2.活動(dòng)內(nèi)容:

1)宣揚(yáng)感恩節(jié)的來(lái)歷,目的,意義

2)發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫一