初中政治學(xué)科教師工作計劃

初中政治學(xué)科教師工作計劃在初中教育中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是最被看重的，因此許多學(xué)校只注意對學(xué)生教學(xué)成績的提升，忽視了對學(xué)生思想品德的教育，這是完全失衡的教育?，F(xiàn)在社會上有那么多品德不夠端正的小混混，看著就令人生氣，這就是我們國家的學(xué)校沒有注意對學(xué)生思想品德教育的后果。所以我歷來主見要把學(xué)生的教學(xué)成績和思想品德掛鉤，要教學(xué)成績和思想品德均衡進(jìn)展，這樣我們教育出來的學(xué)生才是好學(xué)生。

正是熟悉到這種狀況后，我作為初中思想品德教師，特殊指定了思想品德教學(xué)工作規(guī)劃：

一、學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期任教初中二年級三個班思想品德課。從初一年級授課教師的了解和期末考試的狀況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比擬高，但分布很不平衡，整體學(xué)生的解決和分析問題的力量不高。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的根底上，應(yīng)加強(qiáng)力量素養(yǎng)教學(xué)，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析問題、解決問題的力量，真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。

二、教學(xué)指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作規(guī)劃要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢進(jìn)展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推動教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的作用，努力培育學(xué)生討論性學(xué)習(xí)的精神，注意提高學(xué)生的力量，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

三、實(shí)施目標(biāo)的方法

1、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：

(1)、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的根底。

(2)、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。

(3)、組織好體驗活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。

(4)、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。

2、堅持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培育其獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量。留意學(xué)生的承受性，注意學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，在親身體驗中進(jìn)展。

3、堅持運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)手段，培育學(xué)生多方面的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱忱。注意學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。堅持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中留意照看到不同層次的學(xué)習(xí)和承受力量，使每個同學(xué)都發(fā)揮自己的特長。

4、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，爭論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。

四、本學(xué)期主要教學(xué)工作：

1、仔細(xì)組織開展其次課堂活動，培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱忱，提高學(xué)生學(xué)以致用的力量，充分表達(dá)思想品德課的學(xué)問、力量充分表達(dá)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。

2、連續(xù)鉆研學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)好教學(xué)改革新理論，努力提高自身教學(xué)教研理論水平。

3、把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的力量

4、仔細(xì)組織開展社會實(shí)踐活動，幫忙學(xué)生熟悉社會、了解社會，提高學(xué)生辨別是非的.力量，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)教研活動，積極參加集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。仔細(xì)學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)閱歷，做到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高教學(xué)力量。

6、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其仔細(xì)實(shí)施課堂目標(biāo)教學(xué)法。

7、切實(shí)抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過會議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績躍上新臺階

學(xué)生的思想品德成績上去了，并不代表我的教學(xué)成績和力量好，我們需要在生活中給學(xué)生做的典范，讓他們在生活中不斷的進(jìn)步，尊師重教，那樣的學(xué)生才值得我們較矮和驕傲。我始終盼望能夠教出思想品德和學(xué)習(xí)成績都精彩的學(xué)生，領(lǐng)我欣慰的是，這種學(xué)生許多，所以我的教學(xué)興致很好，我情愿把全部的一切都教給學(xué)生，讓他們做一個思想品德端正的學(xué)生，讓他們成為祖國明天的棟梁之才!

初中政治學(xué)科教師工作規(guī)劃2

教師的進(jìn)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分熟悉教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！睘榱耸棺约耗軌蚴菇窈蟮慕逃罡鋵?shí)有效，我制定了今后一年的進(jìn)展規(guī)劃。

個人狀況分析：

1、關(guān)懷學(xué)生，工作細(xì)致;

2、治理嚴(yán)格，循循善誘、注意與學(xué)生之間的溝通;

3、備課仔細(xì)，努力上好每一堂課;

4、協(xié)作班主任做好對學(xué)生進(jìn)展思想行為教育工作。

5、對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)有行之有效的方法。

進(jìn)展總體目標(biāo)：

1、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;

2、善反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長;

3、錘煉課堂教學(xué)力量，增長教育才智，讓課堂成為學(xué)生展現(xiàn)自信的舞臺。

4、提高學(xué)生和自己的綜合素養(yǎng)。

詳細(xì)目標(biāo)：

1、自我加壓，連續(xù)探究新課程新理念;

2、參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的力量;

4、進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)力量;

5、爭取撰寫關(guān)于中小學(xué)過渡連接的論文和案例;爭取取得中小學(xué)過渡連接的課題討論相關(guān)的成果;

6、不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的力量;

7、積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行溝通探討;

詳細(xì)落實(shí)措施：

1、永葆真情。我將永久懷著一顆愛生之心，真真正正公正對待每個學(xué)生，給每個人一個富裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心進(jìn)展。

2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊(yùn)還有所缺乏，特殊是教育教學(xué)理論學(xué)問方面，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。

3、同伴互助。擅長學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育同行的閱歷，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，并積極參與教研活動，準(zhǔn)時做好教學(xué)感悟反思，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)課程改革下的教育教學(xué)，我要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，要整合自己的課堂，使學(xué)生能在開心的氣氛中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參與學(xué)校的各類教科研活動，準(zhǔn)時總結(jié)思索，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、教案和教學(xué)論文。

5、反思促進(jìn)。反思是自我提高的階梯，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會常常觀看討論自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀念進(jìn)展深層的熟悉，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。今后我會時刻對比目標(biāo)，揚(yáng)長避短，使自己不斷成長，不斷進(jìn)步。

初中政治學(xué)科教師工作規(guī)劃3

七年級學(xué)生一般都在13、14歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信念、交往力量和心情掌握等方面缺乏。我所任教的班級共6個班級，學(xué)生人。其中男生人，女生人。

一、心理特點(diǎn)：

①半兒童、半成人，由少年向青年初期進(jìn)展過渡的發(fā)育特點(diǎn)。

②活潑好動，奇怪心盛的特點(diǎn)。

③情感外露、心情易變，待人熱忱，渴望師生關(guān)懷、愛惜雙向反響的特點(diǎn)。

④自尊心、榮譽(yù)感、表現(xiàn)欲望快速增加的特點(diǎn)。

⑤獨(dú)立意向，成人感快速增加的特點(diǎn)。

⑥性意識由神奇奇怪向想往傾慕方向進(jìn)展的特點(diǎn)。

二、思想特點(diǎn)：

①單純稚嫩，易受成人或四周環(huán)境影響的特點(diǎn)。

②交往力量與興趣快速增加，喜愛與同齡人交友的思想與心理特點(diǎn)。

③在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點(diǎn)。

④社會性意識逐步增加渴望參與各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和掌握能的特點(diǎn)。

思維特點(diǎn)：

七年級學(xué)生思維特點(diǎn)仍以直觀性，形象性思維為主。

三、教材分析

本教材共有三個單元：第一單元做自尊自信的人;其次單元做獨(dú)立自強(qiáng)的人;第三單元做意志頑強(qiáng)的人;第四單元做知法守法用法的人。它們以學(xué)生成長中漸漸拓展的生活的根底，對學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下根底。

四、教學(xué)措施

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動積極性，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立“一切為了學(xué)生的進(jìn)展，為了一切學(xué)生的進(jìn)展，為了學(xué)生一切的進(jìn)展”的教育理念。

2、采納互動體驗式教學(xué)，注意學(xué)生的全面進(jìn)展，活潑課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

3、充分運(yùn)用新課程理念，加強(qiáng)對學(xué)生綜合力量的培育，注意教學(xué)的過程和方法、學(xué)問和力量、情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，積極運(yùn)用幻燈、投影、錄音、錄像、影片、多媒體等進(jìn)展幫助教學(xué)。

4、學(xué)會傾聽、溝通、敬重學(xué)生，并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者，學(xué)生成長的促進(jìn)者;對學(xué)生布滿信念，關(guān)懷每一個學(xué)生的成長，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并賜予準(zhǔn)時的、真誠的幫忙，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)力量，接納學(xué)生的各種觀點(diǎn)和想法，鼓舞學(xué)生獨(dú)立思索、自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們的制造力和想象力。

五、教育教研課題

《學(xué)會觀賞學(xué)生，還學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)》

六、教學(xué)進(jìn)度表

1、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進(jìn)展一次測驗并分析試卷。期中和期末考試協(xié)作學(xué)校安排進(jìn)展。

2、第十五至其次十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，進(jìn)展第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的根底習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)展一些綜合性測驗。

15—期末學(xué)問梳理、夯實(shí)基儲測評練習(xí)復(fù)習(xí)課

初中政治學(xué)科教師工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步深化初中思品課堂改革，貫徹新課程理念，提高我組政治教師的課堂教學(xué)力量和水平，我組將一如既往地開展好政治教學(xué)教研活動。

二、詳細(xì)工作如下：

(一)、教學(xué)工作規(guī)劃：

1、做好常規(guī)工作。每位教師應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)意識，備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。既教書，又育人，管好每堂課。要樹立面對全體學(xué)生的觀點(diǎn)，依據(jù)中等生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)展教學(xué)，抓兩頭促中間，落實(shí)有效教學(xué)。必需按課程表上課，按時上下課，不提前上下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要細(xì)心，上課要精要。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生，且教齡在5年下的青年教師要有具體教案。課堂教學(xué)完畢后要仔細(xì)端詳自己的教學(xué)行為，全面進(jìn)展反思，進(jìn)展二次備課，以提高教學(xué)質(zhì)量。

2、細(xì)心備課。由于我組廖澤芳和唐榮年輕教師閱歷比擬缺乏，因此，在備課時既要備教材又要備學(xué)生，要注意課前的各種預(yù)備，包括例子以及安排學(xué)生自主預(yù)習(xí)等。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，可以考慮利用上課前的5分鐘進(jìn)展新聞播報，課后要準(zhǔn)時進(jìn)展教學(xué)反思，是做到每節(jié)課都有反思。

3、集體備課。每個年級每周至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實(shí)處，爭取每次教研和備課都做好記錄。

4、各備課組的教學(xué)工作。

(1)、七年級備課組(備課組長袁孝玉)，由于初一學(xué)生，教師要了解本年級學(xué)生狀況，因材施教，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，教師的教學(xué)要逐步查找適宜學(xué)生的教學(xué)方法，汲取各兄弟學(xué)校的閱歷，逐步讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，漸漸適應(yīng)初中生活。

(2)、八年級備課組(備課組長廖澤芳)，既要抓進(jìn)度，又要抓落實(shí)，既要面對全體學(xué)生，又要把握學(xué)生共性差異。初二時學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，所以要特殊留意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢，落實(shí)課標(biāo)的同時，進(jìn)展德育教育。

(3)、九年級備課組(備課組長郎廷明)，要做好教學(xué)規(guī)劃，抓好教學(xué)進(jìn)度，爭取在本學(xué)期4月份完成全冊的內(nèi)容，留更多的時間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。在抓好進(jìn)度的同時，要廣泛收集20xx年的考試信息，并培育學(xué)生