2023小學(xué)教師德育工作總結(jié)范文

2023小學(xué)教師德育工作總結(jié)范文2023年，作為一名小學(xué)教師，對于自己的德育工作，我做了全面的總結(jié)和反思，以下是我的總結(jié)。

首先，我深刻認識到德育工作不僅僅是教育知識、技能，更重要的是培養(yǎng)孩子們正確的價值觀、人生觀和世界觀。因此，在教學(xué)中，我始終以“教書育人”為己任，把德育貫穿于課堂教學(xué)、班級管理和校園活動的每個環(huán)節(jié)中。

其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和正常行為習(xí)慣。我經(jīng)常給學(xué)生以示范，表現(xiàn)出優(yōu)秀的行為和品德素養(yǎng)；同時，我積極引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，例如在校園內(nèi)維持衛(wèi)生、禮貌待人等等。為此，我采用講故事、演示、分組和獎勵等方法，使學(xué)生們形成了好習(xí)慣。

再次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神和民族精神。在教學(xué)中，我大力宣傳中華文明，讓學(xué)生對祖國的歷史、文化、地理有深入了解。并通過活動、講座等方式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)祖國的先進事例，培養(yǎng)愛國情感。同時也要引導(dǎo)學(xué)生維護民族團結(jié)，尊重不同文化。

最后，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。為此，我鼓勵學(xué)生自主思考，探索知識的本質(zhì)和未來的趨勢，培養(yǎng)學(xué)生對未知的好奇心和勇氣。同時也要注重實踐的能力，為學(xué)生提供各種機會，例如參加比賽，組織科技活動。

總的來說，作為一名小學(xué)教師，我的德育工作不僅要教書育人、培養(yǎng)學(xué)生的品德和正常行為習(xí)慣，更重要的是傳遞正確的價值觀，并引導(dǎo)學(xué)生建立積極的人生目標(biāo)及奮斗方向，幫助學(xué)生在未來的成長中成為有擔(dān)當(dāng)、有情懷、有理想、有行動力的新時代公民。除了以上所述，我在德育工作總結(jié)中還有以下幾點思考和總結(jié)。

一、個性化關(guān)注，注重學(xué)生心理健康

在教學(xué)過程中，我一直注重個性化關(guān)注，尤其是學(xué)生心理健康問題。我時刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化，盡可能在課堂上引導(dǎo)學(xué)生積極思考和表達，鼓勵學(xué)生坦誠面對困難和挑戰(zhàn)。同時，注重與家長合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。

二、教育育人，罰不是策略

在處理學(xué)生不當(dāng)行為時，我不是采用過多的懲罰，而是更傾向于教育育人。如果學(xué)生需要批評或懲罰，我也會和學(xué)生進行溝通和交流，鼓勵他們審視自己的行為，并引導(dǎo)他們找出改進的方向。在課堂上，我會與學(xué)生一起制定微笑計劃和學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生自主管理自己的行為。

三、多元化德育手段，靈活運用

在德育工作中，我靈活運用各種手段，注重多元化。除了傳統(tǒng)的道德教育之外，我也注重運用現(xiàn)代科技手段，例如動畫、游戲、VR等，讓學(xué)生通過多種方式綜合學(xué)習(xí)，增強對知識的理解和掌握。

四、帶動班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力

除了個性化關(guān)注，我也注重帶動班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力。我鼓勵學(xué)生進行小組活動，鼓勵學(xué)生互相合作，學(xué)會溝通和協(xié)調(diào)。同時，也讓學(xué)生感受到團隊協(xié)作能力的重要性，并且讓他們在班級中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色，全方位培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力。

綜上所述，德育工作是教師教育學(xué)生行為規(guī)范和素質(zhì)的過程，是學(xué)校育人的重要工作之一。在今后