初中美術(shù)老師年度工作計劃個人(4篇)

初中美術(shù)老師年度工作計劃個人(4篇)_初中美術(shù)教師年度工作計劃

我通過這一學年的學習，自己專業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了學問，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學，使自己的教育教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階，現(xiàn)將本學期個人成長專業(yè)進展總結(jié)如下：

一、提高熟悉，加強責任感和緊迫感

新世紀的教師，應具有高尚的師德和良好的心理素養(yǎng)，具有精湛的教學技藝，制造性的從事教育教學工作，以此完善、進展自我。然而教師專業(yè)力量既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是制約教育質(zhì)量的瓶頸。因此，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我仔細學習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。本學期，我仔細的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。對階段規(guī)劃和措施我仔細對待，不斷反思，不斷更新教育觀念，腳踏實地做好本職工作.F132.CoM

二、不斷優(yōu)化課堂教學，形成了自己的教學風格。

在本學期的教學工作中，我深深地熟悉到：只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰(zhàn)，仔細過好每一天，才會取得更大的進步。我是個一般的教師，但我堅信，把一般的事做好，這本身就不一般了，所以為了我愛的教育事業(yè)，我認仔細真做好每一件工作。

三、豐富專業(yè)學問，加強業(yè)務學習

1、加強專業(yè)力量的培育，促進學問構(gòu)造的進展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)學問的學習，開展互助活動，多聽課，學習閱歷豐富的教師先進之處，運用于教學。

2、觀摩、爭論、學習，提高思想熟悉和教學水平。仔細學習教育教學理論，討論教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高自己的教研力量。

3、仔細參與學區(qū)以及學校的教研活動，多聽課，多學習。

四、依照進展目標完善自己。

依照進展目標不斷完善自己，這樣，在教學工作中，使我積存了不少的教學閱歷，努力成為成熟期教師，并向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)型。在教學中不斷反思，通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平；同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思索和制造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，面對改革中消失的新問題、新挑戰(zhàn)，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思索和見解。

總之，由于學校領(lǐng)導的重視，教師的積極性高，學校的文化氣氛深厚，以及各級各部門的急躁幫忙，促使了自己的成長及專業(yè)的進展。

初中美術(shù)教師年度工作規(guī)劃個人(篇二)

新學期伊始，為使初一新生更好地適應初中美術(shù)教學，充分調(diào)動學生學習美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長，培育高尚的審美情操，提高審美力量，為更好的完本錢學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作規(guī)劃如下：

一、指導思想

提高學生審美水平，充分發(fā)揮學生的特長，培育高尚的審美情操，進展安康共性，充分發(fā)揮學生潛能，使學生全面地進展。

二、學生根本狀況分析

初一新生剛剛步入新的學習環(huán)境，他們對新的學習環(huán)境還不是很適應。由于在小學階段各校對美術(shù)課的教學要求不一，所以學生對美術(shù)學問的把握差距也很大，個別學生學習美術(shù)的積極性很高，積極參加活動的主動性較好。但是總體來說，初一新生因年齡小，對美術(shù)的熟悉還遠遠不夠，還需通過系統(tǒng)的學習來獲得一個全面的學問構(gòu)造從而得以連續(xù)培育提高學生的審美意識。

三、教材分析

本學期擬定十七課時的課程，分為五個單元教學本冊劃分為五個單元，本學期擬定17課時的課程，內(nèi)容如下：

1、第一單元《勞動——人類制造力的源泉》：約2課時，主要通過對表現(xiàn)勞動題材的優(yōu)秀繪畫作品的觀賞培育學生對勞動的情感、態(tài)度和正確的價值觀念。

2、其次單元《多彩的學習生活》：約5課時，通過對校園環(huán)境、人物以及校園內(nèi)各種活動的繪畫表現(xiàn)，培育學生喜愛校園生活的情感，并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動的最根本的造型語言和表現(xiàn)方法。

3、第三單元《傳遞我們的心聲》：約4課時，通過教室壁報的編排設計練習，加深對校園豐富多彩的學習生活的喜愛，培育同學之間相互團結(jié)、親密合作的人際關(guān)系，體驗和共享共同合作獲得的勝利與歡樂。

4、第四單元《我為校園添顏色》：約5課時，通過對學生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設計與模擬制作活動和校園規(guī)劃模型的設計制作活動，創(chuàng)設人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學校的情感，以及發(fā)覺美制造美的愿望，同時在活動中提高綜合運用多領(lǐng)域?qū)W問、技能的力量。

5、第五單元《有用與美觀的結(jié)合》：約1課時，通過對幾組常見的生活用品的觀賞和評述活動，啟發(fā)學生積極關(guān)注生活中一些日常用品。

四、教學方法設計

1、挖掘豐富的課程資源，采納敏捷多樣的教學方法，并結(jié)合詳細實際運用。利用多媒體教學，將美術(shù)學習與學生生活實際閱歷、社會相聯(lián)系，努力提高學生學習的積極性和主動性。

2、學習先進的美術(shù)教學理論和方法，加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論，同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

3、觀賞課局部，主要采納講授的方式進展教學，注意幫忙學生在學習中把握肯定的觀賞方法，引導學生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風格和體會的思想感情。

4、技能技法課局部，本學期將著重培育學生的動手力量和創(chuàng)新力量。為了到達這一目的，將采納啟發(fā)式教學，讓學生在實踐中學會觀看。

【范文二：初一美術(shù)教學工作規(guī)劃】

新的學期開頭了，初一的美術(shù)教學工作規(guī)劃如下：

根本狀況分析

一、學生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應。由于是初一學生，因此他們學習美術(shù)的積極性很高，積極參加活動的主動性較好，但是學生年齡小、學問少，因此學生的視野狹窄，對美術(shù)的熟悉還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的學問構(gòu)造。

二、教學內(nèi)容分析：

本學期擬定十六課時的課程。立足于面對全體學生，以素養(yǎng)教育為根本點動身培育學生的創(chuàng)新精神和實踐力量；強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設計內(nèi)容貼近學生的生活閱歷，強化學生的美術(shù)學習興趣；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的根底上，充分表達社會的近步與進展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在構(gòu)造上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的根底學問、根本技能的根底上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生共性的進展和學問技能的習得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容，包括風景速寫、繪畫的顏色學問和應用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設計學問。

針對教材的重點，難點在于培育學生的各項技能和力量，例如學生的繪畫技能、學生的觀看力量、學生的自主學習力量，最終到達自主觀賞和自主創(chuàng)作。

教學目標：

（1）認知目標：熟悉和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學生視野，了解人體根本比例；進一步學習顏色學問和構(gòu)圖學問。

（2）智力力量目標：培育學生的繪畫技巧和根底造型力量；培育學生的設計思維力量。

（3）思想品德目標：通過學習顏色、構(gòu)圖、制作等學問，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀看生活中的事物，對大自然產(chǎn)生喜愛之情。

主要工作及措施

1、仔細學習課程改革的先進理念，以全新的視角端詳新課程，走進新課程。

2、我仔細地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學生原有的學問技能的質(zhì)量

3、仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構(gòu)造。

5、嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。

初中美術(shù)教師年度工作規(guī)劃個人(篇三)

我們都習慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那究竟收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先認真地回憶這一學期的工作吧：

一、教學規(guī)劃貫徹狀況：

學期初，仔細學習學校工作規(guī)劃和教務處工作規(guī)劃，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)《初中美術(shù)教學大綱》的要求，本學期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學規(guī)劃。教學中仔細遵照教學大綱的要求，仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二.教學工作的總結(jié)：

1.教學工作狀況：

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課依據(jù)得失準時寫反思，目的是為以后的教學積存閱歷。同時，由于初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進展溝通，了解學生，改良教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進展校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育學生的綜合實踐力量和創(chuàng)新思維力量。美術(shù)課教學中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在課外教學中，我都以培育學生力量，提高學生的素養(yǎng)為目標，增加學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和進展起到更大的作用。

2.考核成績：本學期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。

3.教學討論的規(guī)劃完成狀況：

積極參與校際、教研組、備課組教研活動，仔細做好聽課，評課。還積極參與學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。

4.課外興趣小組工作狀況：

利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參與美術(shù)興趣小組活動，主要開設了美術(shù)根底課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。

三.自身素養(yǎng)的提高：

課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參與進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參與了xx師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進展教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

四、加強反思，準時總結(jié)教學得失。

反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思考著自己在工作中的缺乏。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。

初中美術(shù)教師年度工作規(guī)劃個人(篇四)

光陰似箭，日月如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，2023年馬上過去，2022年馬上降臨。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，肯定努力翻開一個工作新局面。在2022年，更好地完成工作，揚長避短，先對2022年工作規(guī)劃如下：。

一、個人根本狀況分析。

我在XX中工作已是第XX個年頭了，我始終有著教育幻想，盼望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學生喜愛的美術(shù)教師，在教育教學工作中，我能仔細學習其他師之特長，與此同時，我發(fā)覺，我的課堂還缺少許多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人，至今還沒有去評過高級教師，雖然我在工作中認仔細真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研力量不強，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的緣由，自己的惰性也就顯露得比擬多，總是缺少各方面的養(yǎng)分，在這個人才濟濟高速進展的社會里，我更是熟悉到自己教育理論、專業(yè)學問、根本功以及個人文素養(yǎng)的缺乏，有待于進一步提高。

二、近期個人進展目標。

1、樹立終生學習的.觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

2、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀和寫作的力量。

3、重視對有效課堂的討論、實踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭力量。

4、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

三、將來一年進展規(guī)劃

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