部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè) 詞語表 省級(jí)優(yōu)質(zhì)課 教學(xué)設(shè)計(jì)

語文二年級(jí)詞語表復(fù)教學(xué)設(shè)計(jì)教目1.復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的詞語2.通過多種形式的練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)詞語在理解，提高詞語運(yùn)用能力3.讓學(xué)生體會(huì)到詞語在魅力，養(yǎng)成學(xué)生積累詞語的好習(xí)慣教重：重點(diǎn)：提高學(xué)生詞語運(yùn)用能力難點(diǎn)：愛上詞語，養(yǎng)成積累詞語在好習(xí)慣課安一時(shí)教過一、談話導(dǎo)時(shí)間總是匆匆地流過，不知不覺間，這學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，這一節(jié)課，我們就一起來復(fù)習(xí)本冊(cè)的詞語表。二、讀一讀整感知師出示本冊(cè)學(xué)習(xí)過的詞語，通過跑過車讀、男女對(duì)讀、領(lǐng)讀等多種方式讀。（設(shè)計(jì)意圖：通過多種方式的朗讀，讓學(xué)生對(duì)本冊(cè)的詞語有一個(gè)整體感知三、說一說深理解你知道它們的意思嗎？

師出示詞語，讓生說一說詞語的意思，并造句或者是說一說出示的詞語你在生活中什么時(shí)候會(huì)用到？（設(shè)計(jì)意圖：通過說一說的方式，可以以一個(gè)很好的方式讓生理解詞語的意思，并運(yùn)用在生活之中四、比一比提辨別能你們來觀察一下這些詞語有什么特點(diǎn)？師出示部分詞語的近義詞和反義詞師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓生能夠理解近義詞和反義詞的含義在生活中和學(xué)習(xí)生活中得以適當(dāng)運(yùn)用。（設(shè)計(jì)意圖階段的孩子對(duì)近義詞和反義詞的概念較為模糊，是一個(gè)重難點(diǎn)，學(xué)生通過聽、思、說三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)能夠很好地理解、運(yùn)用近義詞和反義詞）五、成語接游，活躍堂氛圍小朋友們是不是有點(diǎn)累了呢們現(xiàn)在分組玩詞語接龍的游戲，看看哪一組能把詞語接龍接的最長。師出示詞語，給學(xué)生進(jìn)行分組，進(jìn)行一個(gè)競賽。（設(shè)計(jì)意圖：課堂進(jìn)行到這已經(jīng)是一半了，孩子的注意力有所減退以在此時(shí)的游戲環(huán)節(jié)可以吸引孩子的注意力，詞語的接龍也可以拓寬他們的儲(chǔ)備量組的競賽形式又可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，提高合作的能力六、想一想分記詞小朋友們，詞語這么多，范圍又這么大，有沒有什么好方

法可以識(shí)記呢？找生回答，師出示四類詞語討論，看看哪一小組能夠完成的更好。（設(shè)計(jì)意圖：平時(shí)學(xué)到的詞語范圍太廣、數(shù)量太大，孩子總有些無所適從識(shí)記詞語可以很好地解決這個(gè)問題，孩子通過這樣的方式在快樂中學(xué)習(xí)七、填一填發(fā)詞語趣師出示詞語有一些詞語是帶有數(shù)字的填。小朋友們，還有一些詞語是非常有趣的，比如這些是數(shù)字詞語，可是這些詞語少了一些字，需要我們動(dòng)動(dòng)小腦筋，想一想，這些缺少的是什么呢？（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)詞語的興趣，體會(huì)詞語的奧妙八、課堂總同學(xué)們，這一節(jié)課我們復(fù)習(xí)了這么多的詞語，原來詞