寫五年級下學期學習計劃6篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦寫五年級下學期學習計劃6篇寫五年級下學期學習方案6篇

在一條不適合自己的路上奔波，那就猶如穿上一雙不合腳的鞋，會令你非常苦痛。年輕時的張揚和放縱，終究要用成年的奔波與艱辛來彌補。這里給大家共享一些關(guān)于寫五年級下學期學習方案，供大家參考學習。

寫五年級下學期學習方案（精選篇1）

歡樂的寒假已經(jīng)結(jié)束，新的學期已經(jīng)到來，在上一個學期中，我雖然在學習上有所進步，但還是得連續(xù)努力，不能自滿。隨著新學期的到來，我將再接再厲、揚長避短，爭取更大的進步！我會努力做到以下幾條：

1、仔細預習的習慣

重視課堂上仔細聽講，課后完成作業(yè)，而忽視課前預習,根本沒有預習，其中最主要的緣由不是由于沒有時間，而是由于沒有熟悉到期預習的重要性。

2、用心聽課的習慣

課前沒有一個“必需當堂把握”的決心，會直接影響到聽講的效果，在每節(jié)課前，都能自覺要求自己“必需當堂把握”，那么上課的效率肯定會大大提高。

3、準時復習的習慣

準時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解，防止通常在學習后發(fā)生的急速遺忘。依據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。因此，對剛學過的學問，應準時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數(shù)可以漸漸削減，間隔的時間可以漸漸加長。要準時“趁熱打鐵”，學過即習，方為準時。忌在學習之后很久才去復習。這樣，所學學問會遺忘殆盡，就等于重新學習。

4、獨立完成作業(yè)的習慣

明確做作業(yè)是為了準時檢查學習的效果，經(jīng)過預習、上課、課后復習，學問畢竟有沒有領悟，有沒有記住，記到什么程度，學問能否應用，應用的力量有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不精確的。真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業(yè)時通過對學問的應用才能得到準時的檢驗。做作業(yè)可以加深對學問的理解和記憶。

寫五年級下學期學習方案（精選篇2）

我已是六年級的同學了，明年就要升中學了。老師說：“六年級是人生中一個重要轉(zhuǎn)折點，六年級的生活應當是緊急、充實的，六年級承載著家長、老師更多的盼望。”為了我能考上個好中學，能上個試驗班，我要加倍努力，從現(xiàn)在起，我要做一個自信的我，英勇的我，樂觀的我。打造一個學習精神上，考試成果上，思想品德上的“三優(yōu)”同學。為實現(xiàn)幻想，我做如下支配。

上課時，我要仔細聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳。老師提出問題，要樂觀舉手。對疑難問題要虛心向老師和同學請教，絕不把不會的問題放過去。爭取把老師課堂上講的學問全部消化。

上數(shù)學課時，我要預備好筆記本、練習本、錯題本。不偷懶，記錄好老師強調(diào)的關(guān)鍵點、難點，學問點循環(huán)復習，背誦。把做錯的題肯定抄在錯題本上，以便日后反復看。總之要“上好每堂課，做好每一道題，改好每個錯題”。

對于語文學習，堅持課前預習，把不熟悉的字，不懂的詞語摘抄下來，想方法學會。課上跟老師學習分析、歸納，總結(jié)力量。課下主動積累精彩句子，背誦精彩片段。高標準完成老師布置的作業(yè)。堅持寫日記，提高寫作力量。

做作業(yè)時，按著老師提出的“搶時間，高標準，獨自做”的要求。我要仔細，認真地規(guī)劃每一分鐘，把握好身邊的每分每秒。書寫規(guī)范、干凈、完整。不抄別人的作業(yè)，不做“拔苗助長“的事，要在自己體會、自己感悟、自己實踐中熬煉、提高。

新學期，新準備。我已滿懷信念，永久堅信“一分耕耘，一分收獲。”我要握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，腳踏實地，臥薪嘗膽，披荊斬棘，永不放棄，永不言敗。用優(yōu)異的成果換取父母的微笑。

寫五年級下學期學習方案（精選篇3）

暑假里，我總覺得新學期離我很遠，但是一刺眼的功夫，新的生活就要來臨了。

好不簡單爬到四樓，新教室、新同學和新老師都在場，給人一種新的感覺。只有在這種轉(zhuǎn)變分開后，見面的喜悅和離別的淚水才會削減。教室對這個“把戲”更加緊急，也更加安靜和穩(wěn)定。

在這種狀況下，上學期的命運落到了我們頭上。入學考試后一百天，他們進行了“百日宣誓”。他們的汗水和努力在我腦海中仍舊歷歷在目，但現(xiàn)在他們也要去大樓空。剩下的就是，我們帶著神圣感和幻想，踏上了人生的第一個轉(zhuǎn)折點，站在這條新的起跑線上，等待著命令的下達。我們將和最終一班同學一樣努力學習，跑得一樣快。

有閱歷的語文老師，風趣幽默的數(shù)學老師，嚴格的英語老師，可愛的化學老師...有一天，我們遇到了全部要教我們的老師，我們也聽到了許多關(guān)于老師和勝利動作的“傳奇”。據(jù)說，我們的英語老師曾經(jīng)發(fā)覺，最里面的一排人正在玩手機，只是看了一下三七的教室，所以他一次沒收了三部手機，被譽為“神眼”。據(jù)說班主任曾經(jīng)教的班級里有一個同學，他剛?cè)雽W時排名20或30，但他被錄用后很簡單進入重點高中，沒有要求父母花一分錢。據(jù)說...各個學科的教學方案正在向各個方向進展。各種各樣的要求也讓我們頭暈目眩。我們馬上感受到被招募的壓力和緊急。這個傳奇的把戲?qū)⒃谶@個新的開頭揭開它的神奇面紗。

四樓是頂樓，所以特別寧靜，寧靜得足以聽到風的輕柔腳步聲。然而，在這個“安靜”中有新的開頭、新的戰(zhàn)場、新的競爭和新的盼望。這是人生的新階段，也是人生的新歷程。

然后，在新學期開頭的時候，我們遇到了一個新的開頭，接觸到了一個新的將來。

寫五年級下學期學習方案（精選篇4）

隨著美麗的鈴聲，我跟著匆忙的人群，帶著新學期的歡快邁進了校內(nèi)……

同學們陸間續(xù)續(xù)地走進了教室，“叮鈴鈴”上課了，我驚喜地發(fā)覺同桌并沒有來，立刻我欣喜若狂，最終擺脫了她的魔爪，混亂的世界最終和平了，“百姓們”能過上好日子了！我的一幫哥們也在歡呼雀躍，我的同桌好比魔鬼?。∠胂胨３Ｆ畚晡覀兊耐?，真是不堪回首。

這時老師說：“同學們，易梓涵去北京了，不回了！”

我暗地里偷笑?？刹恢粓觥把庵疄摹闭蛭冶苼?。

我想著下午換座位肯定要一個好同桌，最好是我的基友——余振軒，帶著滿心的高興，帶著新的盼望，下午來到了……這時老師說：“由于我們班女生人數(shù)較少，所以就由女生選同桌吧！”

我仿佛看到女生們的奸笑。我無望了，天啊！莫非又要忍受苦痛的一個學期？我不信任，俗話說“風水輪番轉(zhuǎn)。”至少要一個溫順點的女生。我閉上雙眼，悄悄祈求上天的支配，命運就在眼前，我定睛一看，瞬間猶如五雷轟頂，仿佛一桶水倒下，從頭頂涼到腳跟，我的心在滴血，這可是我們班的女中“豪杰”，打人的名聲可是響當當，她要是其次就沒人敢稱第一。她就是——吳鳳儀。我一下子癱坐在地上，剛剛走了一個“魔鬼”，現(xiàn)在又來了個“報仇女神”，真是痛不欲生，總有一天，我怕是要被打到連床都起不來……

新學期，一個令人擔憂的新學期，一個令人可怕的學期，一個令人“無望”的學期。

寫五年級下學期學習方案（精選篇5）

幾天前，我踏進入這熟識校內(nèi)。小樹在微風中向我招手，小草在微風中向我點頭。我觀察了可親的老師，活潑的同學。同時，我也迎來了學校的最終一年緊急的時間。

在暑假，媽媽就常常跟我說什么“六年級不像以前那樣學習輕松了”什么“六年級你肯定要好好學習”之類的。到了學校，老師也說六年級要緊急些，不像以前那么輕松了。有的老師甚至說，這個學期的課上完了之后，還要在放寒假之前上一些下學期的課呢！可這還不算夸張，媽媽為了讓我上學校習慣早起，竟然現(xiàn)在就叫我每天六點起床！幸虧我的抵抗勝利，要不然我每天都得頂一雙黑眼圈。

上了六年級，老師對我們更加嚴格了，語文老師讓我們練字，數(shù)學老師叫我們把做錯題都抄在一本本子上；復習的時候可以派上用場；英語老師叫我們背書上全部文章、單詞，每個星期還都要聽寫，剛剛上四天的學，英語作業(yè)本就用了一本，而且每個人都寫得工工整整。

現(xiàn)在，我是六年級的同學了。六年級學習緊急，我肯定會和時間“賽跑”，提高做事的效率，不再做拖拉的蝸牛；六年級有些難，我肯定會仔細聽講弄懂的有的難題。在這個重要的學期，我要合理地支配作息時間，課外書不能讀太長時間；每天晚上先拉琴，再寫作業(yè)，這樣琴拉得仔細，作業(yè)也做得快。

在這個學期里，我肯定要好好學習，以優(yōu)異的成果邁進學校的大門！

寫五年級下學期學習方案（精選篇6）

寒假的時間過得真快呀！轉(zhuǎn)瞬間就迎來開學那一刻，開學往往是我最快樂的時候，不僅能拿到嶄新的帶有書墨芳香的書本，還可以得到一套新文具。但這都不是我興奮的緣由，和同學們再次相聚，想起一起歡樂學習，一起仔細傾聽老師的循循教導畫面，有時歡樂有時流汗有時流淚，這才是我喜愛的生活。

新學期的第一天并不能像寒假那么舒適地睡懶覺，在媽媽好幾邊督促下，我極不情愿地起了床?！敖袢帐情_學第一天，不行以遲到哦！”媽媽急迫地說。之后我很快吃過早飯后，興匆忙來到了我的學校?？邕M校門口抬頭就觀察教學樓醒目寫著八個大字“好好學習，每天向上”，仿佛在督促著我。潔凈的操場，雪白的圍墻，明凈而寧靜的教室熟識照舊。

最終見到一張張熟識面龐，同學們都早早地來到教室正相互交談著，臉上都掛滿可愛笑容。他們此時的心情肯定跟我是一樣，新的開頭，新的發(fā)