部編版五年級(jí)下冊(cè)語文一課一練-第10課 青山處處埋忠骨

．．．．第課青山處處埋忠骨一、看音，寫詞語．．．．có

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àn二、給線字選擇正的讀音擬定（y

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朝鮮（xi

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ǎn）躊躇（zh

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殉職（x

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黯然（àhi彭德懷（p

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安葬（zh

àngàng三、比比，再組詞（））

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））四、把面的詞語補(bǔ)完整。情不（）（）不由（）（）

若有（）（）血肉（）（）五、下詞語書寫有誤的一是（）。A．自愿軍B．慰問C．繁忙D．尊重

鍛練犧牲意愿瞬間

破格悲痛獻(xiàn)出文稿

情不自禁不由自主若有所失血肉之軀六、、要求改句子1．他們的父母難道就不悲痛嗎？（改為陳述句）___________________________________________2．他們想見見兒子的遺體。（改為反問句）_____________________________________________3．他親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。（改為“被”字句和“把”字句）_______________________________________________試卷第1頁，總頁

4．彭總司令堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的品質(zhì)。（修改病句）___________________________________________七、根課文內(nèi)容填。1．桌子上的飯菜已經(jīng)熱了___________岸英是毛主席最心愛的長(zhǎng)子，毛主席在他身上___________了無限的父愛。當(dāng)年地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英把他送到毛主席身邊。后來岸英去蘇聯(lián)留學(xué)回國(guó)后毛主席又親自把愛子送到農(nóng)村___________。那一次次的分離岸英不都___________回到自己的身邊來了嗎？2．“毛主席不由自主地站了起來仰起頭，望著天花板強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。”這句話是對(duì)毛主席的__________描寫，表現(xiàn)了毛主席既有著跟普通人一樣的___________痛，又有著偉大人物的胸懷，充分而真實(shí)地反映了無產(chǎn)階級(jí)革命家所具有的為革命而犧牲一切的___________品質(zhì)和偉大精神。3．這篇課文主要講了毛主席的愛子___________抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)中光榮犧牲后，毛主席驚悉這個(gè)噩耗后極度痛苦的心情和對(duì)遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛主席常人的情感，超人的__________。八、、內(nèi)閱讀。主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席想。然而，這種想法很快被打消了。他若有所思地說道“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄?guó)家主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧?！泵貢鴮㈦妶?bào)記錄稿交主席簽字的一瞬間，主席下意識(shí)地躊躇了一會(huì)兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將記錄稿放在上面。第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。1．寫出下列詞語的近義詞。不由自主——（______）試卷第2頁，總頁

悲痛——（______）躊躇——（______）2．為什么主席要“強(qiáng)忍著心中的悲痛”？___________________________3．毛主席想把毛岸英的遺體運(yùn)回國(guó)嗎？文章的哪一句話最能體現(xiàn)主席的這種意愿？___________________________4．文章最后一句“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”是什么意思？___________________________九、課閱讀。在長(zhǎng)征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒來時(shí)，已經(jīng)躺在鋪上了同志們告訴我我的毯子和被子被水沖走了這下可糟了這么冷的天，夜里沒蓋的，怎么辦呢？過了一會(huì)毛主席的警衛(wèi)員來了警衛(wèi)員說傅醫(yī)生你跌壞了沒有？毛主席派我來看你?！敝飨趺粗懒耍窟€派人來看我！我心里一陣熱，立刻坐了起來，急忙說：“沒什么，你請(qǐng)主席放心吧。”警衛(wèi)員又指著手里的被子說：“這是主席叫我送來的，主席說你沒有被子，夜晚會(huì)著涼的?！北蛔?！送給我？這怎么行呢？長(zhǎng)征途中，每個(gè)人帶的東西很少，毛主席也只有一條被子一條毯子現(xiàn)在毛主席把被子給了我夜時(shí)只有一條毯子，怎么能抵擋嚴(yán)寒呢？不管怎么說，警衛(wèi)員還是硬把被子蓋住了我身上。我雙手撫摸著柔軟的被子，一股暖流從手上直流到全身。這條被子是毛主席蓋的，現(xiàn)在卻蓋在我身上，我越想心里越覺得溫暖，就好像溫暖的陽光灑在身上一樣。1．用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z概括文意，寫在文前橫線上。2．用“//”給文章分段，并概括段落大意。_____________________________________________________________3．第五段開頭的“被子”表現(xiàn)了作者什么樣的心情？_______________________________________試卷第3頁，總頁

參考答案一、參謀

尊重

特殊

躊躇

擬定

黯淡二、n

ǐ

xi

ǎnfù

chú

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ùéànp

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àng三、模擬

犧牲

朝鮮

祥瑞

枕頭

似乎

棲息

嘲笑端詳

熱忱四、自

禁

所

思

自

主

之

軀五、A六、他們的父母也很悲痛。2.難道他們就不想見見兒子的遺體嗎3.他親自把兒子送到農(nóng)村鍛煉。

兒子被他親自送到農(nóng)村鍛煉。4.

彭總司令堅(jiān)持真理、實(shí)事求是的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。七、1.幾次

傾注

鍛煉

平平安安2.作、神態(tài)

喪子

崇高3.毛岸英八、1．身不由己

岸英悲傷

胸懷猶豫2．因?yàn)樗且晃恢飨趧e人面前，他必須保持冷靜，甚至還不能把悲傷的情緒影響別人“強(qiáng)忍這個(gè)詞我們似乎看到了淚水在他的眼眶里。3．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”這句話最能體現(xiàn)主席想要兒子回國(guó)的意愿。4．革命者既然把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了祖國(guó)，至于死后是否要把尸體運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬，那倒無須考慮，即使長(zhǎng)眠于異國(guó)的土地上又有何妨？九、1．一條被子2．……這么冷的天，夜里沒蓋的，怎么辦呢？試卷第