作文初三攜著幸福前行5篇

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幸福，就是閑暇時(shí)，一個(gè)人坐在書(shū)房里，手捧一本本名著，品讀美麗的文句和精彩的故事……這里給大家共享一些關(guān)于作文初三攜著幸福前行，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

作文初三攜著幸福前行（篇1）

氣氛寧?kù)o得仿佛只聽(tīng)見(jiàn)自己急促的呼吸聲，眼前黑暗得似乎只剩下了我一個(gè)人一般，隨著燈光漸亮，隨著紅色的帷幕緩緩落下，眼前全是欣賞與期盼的目光。我深吸了一口氣。再過(guò)幾秒鐘，表演就要開(kāi)頭了。

“下面請(qǐng)觀賞節(jié)目……”

燈光忽明忽暗，前臺(tái)舞蹈演員和身旁同學(xué)好像都很輕松，而我的心卻象在蹦蹦床上亂跳。

音樂(lè)停止，燈光暗下。立刻，整個(gè)劇場(chǎng)里象開(kāi)了鍋，笑聲、歡呼聲、掌聲，響成一片。那笑聲就象是緩壓劑，使我安靜下來(lái)，此時(shí)的心就象是躺在漂在河上的小船里，輕松、閑適；那歡呼聲使我剛安靜的心又感動(dòng)起來(lái)，回想起以前練習(xí)喉嚨的樣子，一站就是幾個(gè)小時(shí)的辛苦，背歌詞時(shí)的用心仔細(xì)，我的心就象在蜜罐中一般，滿意、歡樂(lè)；那掌聲就象是觀眾最好的贊美，愈來(lái)愈響，我真想來(lái)到臺(tái)下，向他們一一感謝。我仿佛飛到了天上，在云端小憩……

我突然發(fā)覺(jué)一個(gè)同班同學(xué)正坐在臺(tái)下前排，我興奮地望著她，她也朝我用勁地眨了一下眼，并夸張地向我打著啞語(yǔ)，我望著她的口型，她好象在說(shuō)：“你今日表現(xiàn)得真棒，肯定要連續(xù)加油啊！”說(shuō)著，還高高地堅(jiān)起了兩根大拇指。我有一種想哭的沖動(dòng)，我想，那淚肯定是暖和的、自信的、感動(dòng)的、勝利的……

表演結(jié)束后，我依依不舍地離開(kāi)了舞臺(tái)，我知道，這個(gè)機(jī)會(huì)是我用淚水和汗水換來(lái)的。那位臺(tái)下的同學(xué)猛地一下子抱住了我，又拍了拍我的肩，說(shuō)：“好樣的！”我咬了咬嘴唇，心里涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的心情。我抬頭望著天，自言自語(yǔ)地呢喃著：“表演過(guò)后究竟是什么感覺(jué)……哦，我懂了，這就是幸?！?/p>

作文初三攜著幸福前行（篇2）

幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)。幸福是悠閑無(wú)事，幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)；幸福是書(shū)山尋寶，幸福是親近自然；幸福是攫取與占有，幸福是互助與奉獻(xiàn)；幸福是父親遞來(lái)的一頂草帽，幸福是媽媽傳出的一聲召喚，幸福是伴侶捧上的一束鮮花……

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是母親的一聲嘮叨，由于那讓我知道，有人關(guān)懷擔(dān)憂我；幸福是父親的厲語(yǔ)，由于那讓我知道該長(zhǎng)大了，有人需要你；幸福是老師的教育，由于那讓我知道，世間學(xué)問(wèn)無(wú)限。而這一切一切都讓我知道幸福是什么！

幸福是糖，入口即化，甜甜的，口齒留香；幸福是鹽，調(diào)味入飯，不行缺少；幸福是水，滋潤(rùn)口舌，生命之源；幸福是棉衣，遮風(fēng)擋雪；幸福是大樹(shù)，高大庇蔭。

其實(shí)幸福無(wú)所不在！

愛(ài)就是幸福，愛(ài)是專(zhuān)心品出來(lái)的，我們每天沐浴著暖和的陽(yáng)光，傾聽(tīng)著關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，享受著美妙的生活，這就是每個(gè)人自己的幸福。

幸福是四季，是春天：布滿盼望，富有朝氣；是夏天：大氣蓬勃，活力無(wú)限；是秋天：秋高氣爽，碩果累累；是冬天：萬(wàn)里冰封，冰清玉潔。

其實(shí)幸福非常簡(jiǎn)潔！

當(dāng)母親嘮叨時(shí)，請(qǐng)記住，這是你的幸福；當(dāng)父親謾罵時(shí)，請(qǐng)記住，這是你的幸福；當(dāng)老師教育時(shí)，請(qǐng)記住，這是你的幸福。

幸福是滔滔江水，倒也倒不完，幸福是滿天繁星，數(shù)頁(yè)數(shù)不盡。

有些東西，當(dāng)你擁有時(shí)，不懂得珍惜；當(dāng)你懂得珍惜時(shí)，不再擁有。幸福也是也是這樣稍縱即逝。

珍惜幸福，它填充了你的酸甜苦辣咸。珍惜母親的嘮叨，珍惜父親的厲語(yǔ)，珍惜老師的教導(dǎo)，這是你的幸福。

幸福，要把握好，珍惜幸福。

當(dāng)心幸福會(huì)溜走鞠躬感謝

作文初三攜著幸福前行（篇3）

這一時(shí)刻就是有很強(qiáng)的表達(dá)欲望，就是這個(gè)時(shí)候心情其實(shí)不是很好，所以想要把自己的那一些心情給說(shuō)出來(lái)，好讓自己放松一下，其實(shí)下午你什么事情都沒(méi)有做，對(duì)自己對(duì)惦念，掌握得最好的時(shí)候，就是在發(fā)作文的時(shí)候，就是在寫(xiě)日記的時(shí)候。

那個(gè)時(shí)候可以不斷的通過(guò)言語(yǔ)，不斷的通過(guò)文字來(lái)示意自己說(shuō)，既然失去了就應(yīng)當(dāng)坦蕩一點(diǎn)，所以。那個(gè)時(shí)候是最糊涂的時(shí)候吧。也是表現(xiàn)的最坦蕩的時(shí)候了，其他時(shí)候其實(shí)都會(huì)信任的，也會(huì)有一點(diǎn)慪氣。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候更是會(huì)想到他了，我也不知道為什么。

可能是由于從高二和他重新聯(lián)系起來(lái)之后，自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)想到他，我是三心二意的吧，之前都是全身心投入寫(xiě)作業(yè)的情境中，當(dāng)然現(xiàn)在這種狀態(tài)也有在漸漸的找回自己，剛才還在想起學(xué)校的時(shí)候老是和他玩，但是自己的學(xué)習(xí)成果還是可以比他好許多，就是由于自己可以把握那個(gè)度，自己和他玩耍是很瘋狂。

老是讓他被老師罵，但是老師也知道我的行為是不好的，只是我的成果就擺在那里，所以他們也沒(méi)有過(guò)多的去責(zé)罵我，只是會(huì)通過(guò)調(diào)位置什么的讓我們做得更近一點(diǎn)，上課溝通的時(shí)候不會(huì)打攪到其他的同學(xué)。但是那個(gè)時(shí)候我可以很投入的去學(xué)習(xí)，就覺(jué)得他有在我身旁自己學(xué)習(xí)，似乎也是為自己的事情，就知道他有在自己旁邊就會(huì)踏實(shí)吧。

比較踏實(shí)，而且寫(xiě)完作業(yè)就可以和他盡情的玩耍了，所以那個(gè)時(shí)候其實(shí)那種學(xué)習(xí)狀態(tài)也是挺好的?，F(xiàn)在想來(lái)學(xué)校的自己真的很幸福，喜愛(ài)的人都在身邊，而且在學(xué)習(xí)上也如魚(yú)得水，游刃有余。上了學(xué)校之后就沒(méi)有喜愛(ài)的人了。我自己始終把感情放在他身上，有沒(méi)有說(shuō)想要去熟悉其他人？就對(duì)其他人產(chǎn)生新的特別感情。

作文初三攜著幸福前行（篇4）

從爸爸媽媽這次處理弟弟叛逆期，這種反常行為的表現(xiàn)，自己真的也看到了，之前他們是怎樣處理我叛逆期時(shí)候的表現(xiàn)的？真的是很感謝了，很感謝誕生在這樣子開(kāi)明的家庭，里面很感謝，感謝擁有這樣一對(duì)幸福，解開(kāi)您的家長(zhǎng)。自己的性格形成確定也跟他們有很大的關(guān)系，記得之前自己的好伴侶跟自己說(shuō)，假如以后她要養(yǎng)孩子，他肯定要養(yǎng)，像我這樣子的。

他當(dāng)時(shí)是怎么形容我的呢？他是說(shuō)對(duì)長(zhǎng)輩特殊有禮貌，但是也不會(huì)畏懼權(quán)威，不會(huì)畏懼惡勢(shì)力，由于那個(gè)時(shí)候自己跟老師們的關(guān)系，其實(shí)處理的很好，而且大家也都是可以逗鬧玩笑的那一種，不過(guò)也是逗鬧中帶著敬重吧，所以讓他覺(jué)得那樣子的性格其實(shí)就很好，不會(huì)說(shuō)就問(wèn)一句，不會(huì)說(shuō)自卑之類(lèi)的陰暗性格。

由于他真的是有一顆博愛(ài)的心吧，他就是不想要看到任何一個(gè)孩子，有自卑的心里，包括他生命的同學(xué)，他都會(huì)不想要去看到他們有自卑的心理，都盼望他熟悉的人是自信開(kāi)朗的。兒子給在她的定義里面算是比較開(kāi)朗的吧，雖然說(shuō)這些自我感覺(jué)，其實(shí)間或這些事很開(kāi)朗，但是間或這些也是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較內(nèi)向的人。

所以自己覺(jué)得其實(shí)也跟父母的教育有關(guān)系，他們也是不會(huì)畏懼惡勢(shì)力的人，他們?cè)诳吹接惺裁床涣夹袨榈臅r(shí)候，他們也會(huì)主動(dòng)提出來(lái)，以及在在患病到外界人不道德的污辱或欺壓的時(shí)候，他們也不會(huì)說(shuō)，由于對(duì)方是怎樣的身份而忍辱。用媽媽的話講，也許就是自己可以吃虧，但是不會(huì)吃損害自己人品的虧。

他覺(jué)得給別人留下什么不好的印象，沒(méi)有關(guān)系，但是別人在侵害自己的時(shí)候不行以超越道德范圍。他的也許意思也是有說(shuō)他不會(huì)去侵害別人，所以也不準(zhǔn)許別人去侵害它，這種思想其實(shí)對(duì)我的影響也是挺大。

作文初三攜著幸福前行（篇5）

幸福是什么呢？我覺(jué)得我的幸福就在媽媽給我一杯暖暖的奶茶當(dāng)中，是爸爸給我在咖啡中放的點(diǎn)點(diǎn)白糖，有澀有甜?；蛟S這就是幸福吧！幸?？偸翘鹛鹈烂鄣?，它能讓你在哀痛中忘卻苦惱，快樂(lè)面對(duì)每一天。

在一個(gè)晚上，我正在臥房里寫(xiě)《母愛(ài)》這篇作文，可是思路卻被屋外嘈雜的聲音打斷了，我冥思苦想，終究還是想不出來(lái)。正在我苦惱的時(shí)候，門(mén)突然開(kāi)了，刺眼的燈光照耀進(jìn)我昏暗的小房間里，四周亮了起來(lái)。媽媽端著一杯熱氣騰騰的奶茶走進(jìn)房間，把奶茶放在我的書(shū)桌上，又悄然離開(kāi)了。媽媽的這一舉動(dòng)，打開(kāi)了我思想的閘門(mén)，我沖出房間想跟媽媽說(shuō)聲：“感謝您?！眿寢屢?jiàn)我出來(lái)了，說(shuō)：“是不是還想要一杯？”我沖著媽媽幸福地笑了。回到房間那杯熱氣騰騰的奶茶還冒著熱氣，我笑了?；蛟S媽媽給我的幸福都分散在了這一杯奶茶當(dāng)中！這或許是幸福吧！

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，卻被一道數(shù)學(xué)題難住了。我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)我笨，我的心里很不是味道，就像咖啡一樣苦。下午回家，我去問(wèn)爸爸，又怕爸爸也說(shuō)我笨，所以沒(méi)有去問(wèn)。我放下書(shū)包，取出數(shù)學(xué)作業(yè)，深思起來(lái)。時(shí)間如流水過(guò)去了，二非常鐘過(guò)去了，爸爸見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)筆，就過(guò)來(lái)看我，他觀察我被一道數(shù)學(xué)題難住了。他皺起眉，變得憂慮、嚴(yán)厲?起來(lái)，撓撓后腦勺。在他深思片刻的時(shí)間里，我的心就像裝著一只兔