部編版七年級語文下冊第五單元測試卷及答案

2019年編七級文冊五元試及案（滿分150分，時間150鐘，其包括卷面分）一語積與合用35分）1.默古詩文中的名句名篇分）（）在下列橫線上填寫出古詩文名句分）①念天地之悠悠，子《登幽州臺歌②，冠簡樸古風存游《游山西村③，說雞鳴見日升安石《登飛來峰④商女不知亡國恨，牧《泊秦準⑤，生才調(diào)更無倫商隱《賈生⑥政入萬山圍子里，松源晨炊漆公其五⑦有約不來過夜半師秀《客（）據(jù)提示完成下面的詩句填空）望詩現(xiàn)人不怕難于攀登絕頂視一切的雄心和氣概的詩句是：，。②龔自珍的《已亥雜詩（其五現(xiàn)詩人雖然脫離官場，依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志的詩句是，。2.閱下面的文字，完成1）~）題分）青紗帳是在麥田的腳印上長起來的子出田野粱米地生根瑙金子般的種子在芒種后的濕潤土地里與雨水結(jié)盟約成天地間響當當?shù)臐h子日暴雨帶來了苦難它們從不放棄直頭向上了那高壯的身軀弼主根的江山。迎風戰(zhàn)雨的歲月zh就了它們的強壯。到了初秋，它們身量長足，沉穩(wěn)硬郎，顯示出北方漢子那頂天立地、粗獷豪放的勁頭。高過人頭的玉米、高粱，像列隊待命的士兵，一行行，一列列，整齊而又嚴密，威武而又挺拔。（）加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字分瑪瑙（）zhu（）

身量（）（文畫線的句子中有錯別的一個詞語詞語的正確寫第1頁共9頁

法是“分）（弼在文中的意思是；“獷豪放”中的“獷”的意思是）（）段主要運用了、

的修辭手法分）3.根你的課外閱讀積累，完成）～（）題分（兩萬里的作者是法著名的科幻小說和冒險小說作家小中的阿龍納斯及其同伴乘諾第留斯號潛艇是從

洋出發(fā)開始海底探險旅行的分）（）位同學閱讀《海底兩萬里》等名著后，寫了讀書筆記，請你按要求填空分【讀書筆記一】節(jié)概括A.孤身斗艦隊，奇招滅火災B.暴中偏航，麥田里獲救C.遭冰山封路，陷缺氧危機D.底觀美景，洋面見海灘上述情節(jié)概括中，出自《海底兩萬里》的有（序號）4.某七年級某班開展“伴為主題的綜合實踐活動，活動中有一些問題，請你參與解決分）（）明在節(jié)假日常陪奶奶聊天，嘴里不自覺地就冒出一些網(wǎng)絡用語，如“藍瘦菇”等，這讓奶奶很不習慣。請你寫幾句話勸勸他：語言得體，不超過80字分）（）面是李悅同學從網(wǎng)上搜到的一篇新聞報道，請按照要求完成①～③題分）對于很多年邁的父母來說最高興的莫過于在外打拼的兒女終于能回來陪伴自己了。然而，據(jù)報道】徽小伙兒60歲的父親張守華說，前幾天他回來后，除了吃飯，平時都埋頭玩手機，一天下來跟父母說了不到十句話，問他干什么搶包。安徽大學社會學系副教授王云飛曾算了一筆賬：假如父母再活30年，自己平均每年回家1次那么只剩下30次每次在家5天除聚會、應酬、吃飯、睡覺等時間，一年中真正能陪伴父母的時間只有24小時右30年共小時左右即大約只有一個月左右的時間?；丶疫^節(jié)了，孩子應該多陪父母聊聊天，讓父母開開心心過節(jié)。①請你為這則新聞報道擬一個標題分）②A】處畫線句子有指代不明語病，應“”為“將“）第2頁共9頁

③【B】處畫線句子有語病，應將“”一詞刪去分）（）合上面的新聞報道內(nèi)容，請你為本次活動擬寫一條標語分）二閱（分）閱下的字分回問?！荆ǚ郑┪宜螏煝龠M入初中，班主任老師姓宋30歲的樣子，清瘦的長臉，薄薄的嘴唇。上課時，他常將兩只瘦胳膊撐在講臺上至身上那件寬大的灰襯衫也被撐起來個兒看上去空蕩蕩的。②沒有哪一位老師不喜歡學習好且聽話的孩子他光里閃現(xiàn)出不常見的笑意他背著手踱步到我的課桌前稍停片刻他點名發(fā)言常常點到我的名字感受到他對我的偏愛。③那時我很愛玩還不懂得約束己仗著宋老師對我的那點兒偏愛我下課便去林間捉迷藏上課時總是開小差至于在寢室里的嬉戲更是其樂無窮和其他女孩你扮狐貍我扮烏鴉，瘋作一團，熄燈鈴響了裹在被窩里還要講一陣子悄悄話。④“種瓜得瓜，種豆得豆是，在剛進初中不久的期中考試中我的數(shù)學成績只勉強及格抬頭看見宋老師那雙失笑意而充滿憂慮的眼睛臉上一陣紅一陣白宋老師將我叫到辦公室那一間很大的子擺一張張可稱之為雄偉的大辦公桌紅油漆泛（的光澤叫我坐在一張小凳上思了片刻緩說起話來其實很平常，可他那（）的神色、那憂忡忡的語氣，以及屋子里那種（）氣氛，使我刻骨銘心。從此，我再不敢懈總。⑤轉(zhuǎn)眼到了夏天學校要求同學去鄉(xiāng)下幫助農(nóng)民割麥子了地方同學們都爭先恐后地往前割。突然覺得左手食指被什么割了一下，低頭一看手食指已被割開了一個大口子，白森森的骨頭露了出來，一股又紅又濃的鮮血涔涔地往下淌得叫一聲，驚慌失措地站在那里⑥周圍一片驚呼我沒看清宋老是怎么跑到我跟前的見他臉煞白二話沒說就撕開他那件灰襯衫的袖口扯根條死命地勒住我的手指，然后背上我就跑。一路上有歇息一下得氣喘吁吁頭大汗了醫(yī)院為我交了手術(shù)費生我縫了四針，家里人才聞訊趕來。⑦后來革來了，課也停了，學校里滿地飄著大字報的碎紙片，沒有了人影兒。第3頁共9頁

一年多后再學校去領(lǐng)畢業(yè)證聽說宋老師調(diào)回了家鄉(xiāng)，他有一個務農(nóng)的妻子各東西，我心里的那份惆悵也隨風逝去。⑧又是幾年過去我已在恩施州宣傳部工作差到州里的一個小縣城來鳳與當?shù)厝碎e聊時突想到宋老師，記有人說他的家鄉(xiāng)是來鳳，便隨口問了一句。不料當?shù)啬俏荒惺空f？就在一中啊得一下子站起來逼得家有些張皇。⑨當天下午，我便借了輛單車不耐地向那座校園奔去一路上我象著同宋老師見面的情景激極了校園心翼翼又滿懷激動地叩響了那扇乳黃色的門。隨著門的打開，我一眼就看見了宋老師。⑩與記憶中相比，眼前的宋老師顯然蒼老多了，粗黑的頭發(fā)已花白，額前也有了皺紋。我生怕眼淚滾出來索性大叫了聲師刻情地把我朝屋里讓，請坐，請坐沒顯出什么特別的驚喜和意外。這使我有些詫異，難道他沒認出我來？我說老，我是您從前的生，您不認得了？”宋師顯得有些窘迫，說了一個班級的學生，不對；狼狽地又說出一班級，仍然不對。顯然，他想不起我是誰了。我很失望，心里甚至有些酸楚。那我同宋老師聊了很久，但到最后，他也沒想起我的名字。在的記憶中，老師付出過那么多心血；而對他來說，卻是很平常的老師用心血澆灌的小樹不是一株兩株，而是一片片桃李芬芳的林子啊。5.第段運用了哪種描寫方法？出了宋老師怎樣的特點？6.閱第②～④段，說說“我”中考試數(shù)學成績不理想，主要是什么原因造成的。7.依在文中的括號里填入詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.凝重肅神B.秘凝C.凝重神肅D.穆神

肅穆凝重8.多后”見到宋老師的情與宋老師見到“我”的心情各是怎樣的呢？“我”見到宋老師的心情：第4頁共9頁

宋老師見到“我”的心情：9.聯(lián)全文，說說宋老師是一個樣的老師?！荆ǚ郑╋h的果①我的童年是在軍營中度過的而留在我記憶深處的不軍營中威武的大炮和嘹亮的軍號聲，而是那飄著淡淡香甜氣的蘋果園。②蘋果樹種在房前屋后最大的一片是一進軍營大門路兩旁的斜坡地里果的品種可真不少，有紅玉、紅星、青香蕉、金帥、秋花皮、小國光等。蘋果園是我們兒時的樂園。春天，蘋果園是翠綠的，嫩綠的葉站滿了枝枝杈杈。再晚些時候，蘋果花開了，那粉紅色的蘋果花齊刷刷地綻放微風吹來來清爽的花香而香又引來了無數(shù)的蜜蜂和五顏六色的蝴蝶，整個營房儼然成了花的海洋，把個剛毅肅穆的軍營裝點得既威嚴雄壯又美麗芬芳。每當晚飯后我和弟弟妹妹以及們的小伙伴們來到蘋果園玩游戲玩得最多的是藏貓貓，也就是捉迷藏得有一次，我藏在蘋果園最深處的一棵蘋果樹旁的溝里，溝里長滿了雜草，小伙伴們怎么也找不著我，得意的我看著月亮，數(shù)著星星，不知不覺睡著了，要不是響起了熄燈號，說不定要在草叢里睡一夜呢。③夏天到了。每到雨后的夏夜果則是我們最好的去處傍晚時分，我和弟弟妹妹就拿著手電筒和小鏟子到蘋果園挖知了猴回來的知了猴拿回家用水洗后放上一把大鹽粒腌晚上，第二天中午親用熬的大油一煎，剛出鍋我們?nèi)齻€小饞貓就抓了一個放進嘴里嚼了起來燙得我們直吐氣外里嫩的知了猴真香啊在個年代可真是美味佳肴?、苻D(zhuǎn)眼到了秋天，蘋果成熟了。蘋果樹上結(jié)滿了累累果實，有的樹枝都被蘋果壓彎了，幾乎垂到地上蘋的甜香彌漫整個營房勾起了我們肚子里的饞蟲。一天中午，我正在休息忽然聽到后窗吱的一聲敞了，只見弟弟從窗戶跳了出去一兒，弟弟又從外邊爬進屋里里鼓囊囊地塞了蘋果這伙是去偷蘋果了弟比我小兩歲，但他機靈、調(diào)皮，膽子也大。他把背心里的蘋果掏出來，好家伙，整整一臉盆的大紅星！軍營里的蘋果樹都是由部隊的叔叔們管護這時候看護最嚴，如果被抓住，那就慘了。幸好弟弟未被發(fā)現(xiàn)，我們兄妹三人美美地飽餐了一頓。⑤到了冬天，蘋果園依舊是我們常去的地方假期間每到雪后，我們便會來到蘋果園里，雪厚厚的，沒過膝蓋，樹枝上掛著長長的冰凌，在陽光的照耀下，蘋果園成了白色的冰雪世界。我們嘴里含著冰凌，打起雪仗。最有趣的就是堆雪人。我們先堆好雪人坯子，再第5頁共9頁

用鏟子修飾一下用黑色的小煤做雪人的眼睛胡蘿卜做雪人的鼻子和嘴巴玩得真是盡興。⑥離開熟悉的軍營，轉(zhuǎn)眼40多過去了。那飄香的蘋果園無時無刻不縈繞在我的腦海里常想起看守蘋果園的解軍叔叔個時候難道他們真的沒發(fā)現(xiàn)我們這幾個淘氣的小饞貓？還是他們有意“縱容我的頑皮？現(xiàn)在，那茂盛的蘋果園不見了，只有高大的老楊樹佇立在路兩旁，仿佛一個寬容的老者瞇眼微笑著跟我說起過去的故事。10.根據(jù)下面的提示自的言概括文章依次寫了作者童年時在蘋果園的哪些趣事分）示例：春天”和弟弟妹妹以及小伙伴們在蘋果園捉迷藏。11.請從描寫的角度，賞析第④段中畫線的句子）12.聯(lián)系上下文，簡要分析第⑥段中畫線的句子蘊含了作者怎樣的感情分13.第④⑥段都提到了解放軍叔叔，分別有什么作用？分）14.文章以“飄香的蘋果園”為題，有何妙（（分）愛說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之第6頁共9頁

．．．．．．．．．．出淤泥而不染，灌清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。15.解釋下列句子中加點的詞語分）（）陶淵明獨愛菊（）淤泥而不染（）蔓不枝（）之隱者也（）后有16.翻譯下列句子分（）遠觀而不可褻玩焉。（）之愛，同予者何人？17.“蓮之愛，同予者何人”表達了作者的思想感情？“牡丹之愛，宜乎眾矣”表達了作者的思想感情分18.選文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。現(xiàn)實生活中，有的人卻認為“近朱者赤，近墨者黑這兩種觀點，你怎樣看待的？4分）三寫（分）19.請以《我生活在之中》為題，寫一篇文章?！臼疽浚ǎ┠憬Y(jié)合自己的生活實際，選擇恰當?shù)脑~語把題目補充完整。第7頁共9頁

（）以大膽地選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（）中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（）襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（）慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于字。參答1.（）獨愴然而涕下②鼓隨春社近③飛來山上千尋塔④江猶唱后庭花⑤宣室求賢訪逐臣⑥山放出山攔（）會當凌絕頂

一覽眾山?、诼浼t是無情化春泥更護花2.（）ǎ鑄liang（）郎硬朗3）輔佐粗4）擬人比3.（）勒·凡爾納太（2CD4.（）例：劉明，你好，你奶奶聊天是有孝心的表現(xiàn)，值得我們學習。但奶奶不懂網(wǎng)絡用語，她會聽得很費勁，甚至會產(chǎn)生誤解。孝敬老人，就應該尊重老人，你說是嗎？（）示例：過節(jié)別只顧“搶紅包”而冷落父母②兒子大約（或左右）（示例一父母需要最簡單的伴最溫暖例二善父母就是善待我們的明天。5.運了肖像描寫（或外貌描寫了宋老師清瘦的特點。6.“”仗著老師對“我”的偏，有些傲氣，過于貪玩，耽誤了學習。7.B8.興、激動，又有些失望、酸，但能理解老師答“激動”即可）高興、心態(tài)平和，沒有特別的驚喜和意外答“沒有特別的驚喜和意外”即可）9.他一個關(guān)心學生、愛護學生有責任心、熱情的老師。10.夏天弟妹妹在蘋果園捉知了猴天妹三人吃弟弟偷來的蘋果。冬天們在蘋果園打雪仗堆雪人。11.運用動作描寫，生動形象地寫出了弟弟的機靈、調(diào)皮和貪心。第8頁共9頁

12.文章前半部分回顧了作者在軍營的蘋果園度過的有趣的童年生活，那段生活成為作者人生中最美好的記憶畫的句子于文章結(jié)尾，作者結(jié)束回憶，面對眼前的老楊樹，又想起童年的蘋果園表了對蘋果園那段生活的懷念及對解放軍叔叔的感激也流露出對歲月流逝的惆悵之情。13.第④段先寫弟弟輕而易舉偷來那么多蘋果，又補充交代解放軍叔叔看管很嚴，暗示解放軍叔叔疼愛“我們”這些孩子，不忍心捉“我們段連用兩個反問句，實際上是對前面暗示的肯定兩看似漫不經(jīng)的交代實上滿懷深情表達了對解放軍叔叔的感激和敬意。