部編版七年級歷史上冊第4課同步分層測評含解析

第單商時:早期家產(chǎn)與會革第4課早國家的產(chǎn)生和發(fā)展下列史標志著我國世襲制代替禪讓制的是()A.堯傳位于舜B.舜傳位于C.禹傳子家下D.啟打敗有氏公元前年武王伐,建立周朝,定都在()A.牧野B.鎬京C.邑D.3.歷史上周幽王為博妃子一笑,竟次“烽火戲諸侯”。最初幾次,侯都會帶兵前來,保周王。諸侯這樣做與列哪一制度有()A.宗法制B.分封制C.郡縣制D.行省制將下列朝代與相應的建立者、暴君連接起。讀下,回答問題。(1)請寫出西周的都城A:。(2)請寫出周武王與商紂王交戰(zhàn)地點B:。(3)西周的統(tǒng)治區(qū)域比商朝更,了控制全國廣大地,統(tǒng)治者采取了什么制?(4)請寫出圖中1所表的封的名稱。1.“今大道既隱,天下為家……大人世及(世以為禮?！薄抖Y記》里的這段描述反映的歷史事件是()A.商湯滅夏B.奴社會結(jié)束C.舜傳位給禹D.禹傳位給

數(shù)軸記憶是學習歷史的方法之一。下面是位同學在復習中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標尺其①處應該是)A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝3.電視劇《封神演義》中有關(guān)“炮烙之刑”以酒為池”“懸肉為林”的鏡頭,反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪位統(tǒng)治者有()A.夏王桀B.商王紂C.周厲王D.周幽王《左傳》曰“封建親戚,以屏周?！边@史料反映出西周的社會制度()A.禪讓制B.王位世襲C.分封制D.郡縣制★5.如下圖鎬與曲阜的關(guān)系()A.王都與封國都邑B.均為封國都邑C.王都與郡府D.均為郡府在西周初年下列哪個人被封為諸侯王的可性最()A.甲是商朝末年的貴族,帶兵抵周部落的進,兵敗后降周B.乙是商朝末年的平民,才能、品俱佳C.丙帶兵攻打商紂王,為周王朝的建立立下了汗馬功勞D.丁是西周王族成員,整日無所事事閱讀下列示意圖,回答問題。(1)圖中②處分別應填寫的制度和人物是什?(2)我國古代社會由世襲制代替1的①制有人認為這是歷史的進步,也有人認為是歷史的退談你的看法。

(3)圖映了我國什么時期實的一種什么制制度實行的目的是什?(4)請寫出圖2中的此制度主要內(nèi)容。此項制度的實行起到了怎樣的作?★8.閱讀下列材材料一今大道既,下為家親其親各子其力為大人世及以為禮。材料二禹建刑百姓不敢僭。禹組軍,不敢小覷。禹修城,防得以鞏固。禹納賢,內(nèi)政得以賢明。禹疏河百姓不愛戴。禹戰(zhàn)三內(nèi)無不擁護。請回:(1)材料一中這種“天下為家”局面是從何時、何人開始

(2)這一朝代最后一個君主是?滅亡的原因是什?(3)閱讀材料二哪些方面表現(xiàn)出此時已經(jīng)具有國家的雛?9.歷史會留下一些遺跡,這些跡就成為我們探究歷史古風遺韻的重要依據(jù)請合下列資料行相關(guān)問題的探究?！具z址中的歷史】(1)圖遺址考古學家認,是朝的都,請你說出此都城的名稱將都城復,除了城堡宮殿外還有什么國家機構(gòu)?試分析夏朝國家機構(gòu)的性質(zhì)。

(2)圖為殷遺址,此遺址是哪一個朝代的都與哪一位國王遷都有直接關(guān)?此遷都的原因什么?【文物中的歷史】(3)圖中文物腹內(nèi)底部鑄有銘記載了周武王伐紂的史實。周武王打敗商紂王的戰(zhàn)役發(fā)生在哪一年?地點在哪里結(jié)合所學知識說一說這次戰(zhàn)役的結(jié)果。答與析夯基達標1.C2.B3.B4.答案5.參考答案鎬(2)牧野(3)分封制。(4)1:晉2:燕,3:齊,4:魯5:宋培優(yōu)促能1.D2.A約公元前2070年禹立夏朝。故選A項3.B4.C5.A鎬京是西周的都,周天子所在地,曲阜是國的都邑。6.B7.參考答案①讓制;②啟。(2)世襲制代替禪讓制是歷史的進是歷史發(fā)展的必然趨勢。

(3)西周分封制。鞏固周朝統(tǒng)治。(4)內(nèi):周子把土地和人民分給宗親、功臣等,封他為諸侯;諸必須服從周天子的命令,向天子進納貢物,平時鎮(zhèn)守疆土,時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。作用:開了邊遠地區(qū),加了統(tǒng)治,使西周成為一個強盛的國家。8.參考答案從朝的第二代國王啟開始。(2)夏桀。桀不修德行,統(tǒng)殘,武力傷害百引起民眾的反抗。(3)修筑了城池建立了政