創(chuàng)建書香校內(nèi)倡議書學(xué)校創(chuàng)建書香校內(nèi)活動小結(jié)

[創(chuàng)建書香校內(nèi)倡議書]學(xué)校創(chuàng)建書香校內(nèi)活動小結(jié)我校從去年3月份以來，開展了"書香校內(nèi)，書香普賢'的讀書活動，一學(xué)期來，在全體老師的共同努力下，使同學(xué)的課外閱讀的愛好、讀寫力量都有了明顯的增加，同時也養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，全面提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。為了連續(xù)打造"書香校內(nèi)',給孩子營造一個讀書的氛圍，我校將全方位、立體化、持續(xù)性地開展讀書活動。讓同學(xué)親近書籍，在閱讀中實現(xiàn)與大師的對話，為同學(xué)精神的成長供應(yīng)一個全新的平臺，使閱讀成為同學(xué)最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓同學(xué)的精神亮麗起來，在校內(nèi)里掀起了一次又一次的讀書熱潮。現(xiàn)從以下幾個方面作如下匯報：

一、確定活動目標(biāo)

1、以讀書節(jié)活動為契機(jī)，連續(xù)引領(lǐng)和推動我校名作誦讀活動的深化開展，大盛校內(nèi)讀書之風(fēng)，全力打造書香校內(nèi)。

2、鼓舞全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，游覽書海，呼吸書香，開闊眼界、拓寬學(xué)問面，提高審美情趣，豐厚人文底蘊(yùn)；在讀書中陶冶情操，涵養(yǎng)品性，從而樹立生的新形象。

二、活動預(yù)備

1、保證時間，供應(yīng)相關(guān)材料，提倡兒童"晨誦+午讀+暮省'生活方式。

依據(jù)本校同學(xué)的特點(diǎn)，以及各班級段的需求，讓低、中、高年段的同學(xué)有不同的誦讀內(nèi)容。保證同學(xué)的讀書時間：晨間8:00－8:10為經(jīng)典（現(xiàn)代）詩詞誦讀時間；中午13：30-13：55為午讀時間，讓孩子們自愿在本班教室閱讀課外書，同學(xué)閱讀的課外書可以是同學(xué)自帶的，也可向班級圖書角或?qū)W校圖書館借閱。班級班干部輪番管理，值日老師和大隊部干部進(jìn)行巡察。另外在每周三上午進(jìn)行全校古詩文誦讀。

2、各班細(xì)心布置圖書角，充實經(jīng)典童書。通過"班級圖書角'和教室布置，設(shè)計"書香班級'。

3、設(shè)立老師閱讀書柜。細(xì)心選擇國內(nèi)外一些經(jīng)典的訓(xùn)練書籍供老師進(jìn)行選擇性閱讀，為老師們供應(yīng)了閱讀的便利和引導(dǎo)，讓老師們"有書要讀有書可讀'。

三、注意學(xué)習(xí)與反思，促進(jìn)老師專業(yè)成長

1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀愛好；充分利用平常閑暇時間進(jìn)行閱讀，能在同學(xué)和老師中發(fā)揮模范帶頭作用。

2、常常性向?qū)W校閱覽室借閱書籍，能寫較為詳細(xì)生動的讀后感。撰寫讀書筆記和老師博客。學(xué)校將對對每一位老師的讀書筆記狀況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計。

3、每學(xué)期至少讀23文學(xué)名著，寫23篇心得，在讀書過程中注意思索、積累學(xué)問，以不斷適應(yīng)當(dāng)前的訓(xùn)練形勢。

4、讀名師實錄，"全程'記錄，進(jìn)行自省式閱讀，促進(jìn)專業(yè)成長；

5、每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，每人要再自選一本期刊雜志，進(jìn)行主題式閱讀，并做旁批心得。

通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我校老師業(yè)務(wù)力量不斷提高，如科研力量、新課程理解、班級管理力量尤為明顯，許多老師感悟個中收獲時感慨：讀的書太少了，讀書太有用了，學(xué)以致用，老師們在學(xué)習(xí)中不斷感受勝利、品嘗讀書的樂趣。我校通過仔細(xì)落實老師讀書學(xué)習(xí)活動，提升了老師文化素養(yǎng)，同時也在同學(xué)中起到了很好的示范作用。

四、以創(chuàng)書香班級為重點(diǎn)，全面推動書香校內(nèi)建設(shè)。

在實踐與探究中，我們深深體會到，要營造真正的書香校內(nèi)，關(guān)鍵在老師，基礎(chǔ)在班級。因此，我校在注意老師學(xué)習(xí)與反思的基礎(chǔ)上更加注意書香班級的活動與評比，開拓書源、保證時間、適當(dāng)指導(dǎo)、注意評品、激發(fā)愛好也是深化開展讀書活動的關(guān)鍵。

五、樂觀開展各種同學(xué)讀書活動，讓孩子們自然、自覺、自主地閱讀，孩子們在讀書實踐活動中陶冶情趣，獵取真知，樹立抱負(fù)。

1、開放學(xué)校圖書館，同學(xué)可以直接在閱覽室自由閱讀。

2、熟讀經(jīng)典詩詞。一二班級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞20首；三四班級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞40首；五六班級：熟讀背誦有肯定難度的經(jīng)典詩詞50首。

3、古詩考級系列活動。

4、定5月份為"經(jīng)典詩文誦讀月'并開展系列活動。

①詩詞創(chuàng)作競賽。

②經(jīng)典詩文誦讀競賽。分班級開展經(jīng)典詩文的誦讀競賽，以各種藝術(shù)形式進(jìn)行。

③詩文書畫展。以經(jīng)典詩文為主題，進(jìn)行古詩配畫、毛筆書法作品展現(xiàn)；

④班級文化布置評比活動。在班級文化布置上開拓詩文專題，進(jìn)行黑板報的展現(xiàn)活動。

⑤第三屆古詩文演唱會。各班細(xì)心預(yù)備一個節(jié)目；主題鮮亮，樂觀向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味；形式豐富，不拘一格，可使用音樂，美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段。

在全校師生的共同努力下，我校的讀書活動開展得有聲有色，試驗以來，不僅使同學(xué)拓寬了學(xué)問面、提升了水平，而且使同學(xué)孕育了文化氣質(zhì)、提升了綜合素養(yǎng)，促進(jìn)