培養(yǎng)孩子的自我管理能力

培養(yǎng)孩子的自我管理能力

培養(yǎng)孩子的自我管理能力是一個漫長的過程，需要父母有技巧、有耐心地付出心血栽培訓(xùn)練。在培養(yǎng)兒子自我管理能力的過程中，我逐漸總結(jié)出一套比較有效的方法，用6個字來概括就是：放手、指導(dǎo)、監(jiān)督。放手樹立孩子自我管理的意識每個孩子都有自主的愿望，隨著年齡的增長，獨立意識的增強，這種自主的愿望就會越來越強烈。因此，父母應(yīng)該順應(yīng)孩子的愿望和需要，適時放手，讓孩子做他能夠做、應(yīng)該做的事，從點滴小事入手，逐漸樹立孩子自我管理的意識。學(xué)會生活是孩子成長中必須學(xué)習(xí)的重要課程，自理能力是孩子快樂生活的前提和基礎(chǔ)。在生活中，我注重從洗衣、做飯、整理物品和房間等家務(wù)勞動中培養(yǎng)孩子的自理能力。兒子從小對吃有特別的喜好，我就因勢利導(dǎo)，經(jīng)常分配給他一些與吃有關(guān)的活，如擇菜、洗菜、削土豆皮、攪拌雞蛋等，因為愛吃的緣故，兒子總是樂此不疲地于這些活。漸漸地，他還學(xué)會了做簡單的飯菜，如包餃子、煮面條、煎雞蛋等。另外，我還從整理學(xué)習(xí)、生活用品以及打掃房間等方面，培養(yǎng)孩子自我管理的意識和能力。經(jīng)過長期有意識的引導(dǎo)和潛移默化的影響，兒子逐漸在學(xué)習(xí)和生活中樹立起自我管理的意識，并初步形成了自我管理的能力。指導(dǎo)教孩子掌握自我管理的方法父母在幫助孩子樹立自我管理意識的同時，還要教給孩子自我管理的方法。時間管理是自我管理的核心內(nèi)容。所謂時間管理，就是合理分配并有效利用時間，使學(xué)習(xí)有效率、生活有規(guī)律、閑暇時光有意義。在幫助孩子進(jìn)行時間管理時，我首先要兒子明確三條原則：一是分清輕重緩急，優(yōu)先安排最重要的事。二是引導(dǎo)孩子樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，孩子才會產(chǎn)生持久的學(xué)習(xí)動力，從而有效地利用自己的時間。三是尊重孩子的興趣愛好。孩子有廣泛的興趣愛好，閑暇時間能夠自由自在地做自己喜歡的事，才能更加體會到時間管理帶來的好處。在具體的時間管理方法上，我主要是指導(dǎo)兒子制訂計劃，合理安排時間。在幫助兒子制訂計劃時，我首先引導(dǎo)他清楚自己所擁有的時間，然后把它分為兩部分：學(xué)習(xí)時間和閑暇時間。同時知道學(xué)習(xí)時間要完成的任務(wù)和要達(dá)成的目標(biāo)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行時間分配，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)集中精力，高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在閑暇時間的安排上，我給予兒子很大的自由空間，由他自己安排喜歡的活動，比如閱讀、繪畫、聽音樂、看電視或與同學(xué)朋友出游等等。兒子在學(xué)習(xí)與生活中采用時間管理的方法，體會到了時間管理的好處：不僅輕松達(dá)到了預(yù)先設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且還拓展了興趣愛好，極大豐富了課外生活。監(jiān)督鍛煉孩子自我管理的意志力孩子自我管理能力的形成要經(jīng)過父母幫助管理——自我管理——由他律走向自律的過程，這中間要經(jīng)歷一個比較長的時間，而且孩子的自控能力比較弱，有時往往不能抵御外部事物的誘惑，從而放松對自我的管理和要求，因此，要使自我管理成為孩子的內(nèi)在需要和習(xí)慣，需要父母有效的監(jiān)督和檢查。在這個過程中，我主要采用正面強化法和自然后果法。當(dāng)兒子有條不紊地按照計劃做事時，我就采用正面強化的方法，及時給予表揚和鼓勵，使他增加自我管理的信心。當(dāng)兒子放松對自我