小學(xué)數(shù)學(xué)-統(tǒng)計教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)第九單元《統(tǒng)計》導(dǎo)學(xué)案班級組名姓名書寫等級批閱等級學(xué)習(xí)目標(biāo)我會用分一分、數(shù)一數(shù)、畫一畫的方法收集和整理數(shù)據(jù)。我會填統(tǒng)計表和畫統(tǒng)計表。并會從中發(fā)現(xiàn)信息。一、我會收集整理數(shù)據(jù)（說一說）二、我能把整理好的數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計表中，并完成統(tǒng)計圖。1、統(tǒng)計表（把整理的數(shù)據(jù)填在統(tǒng)計表中）姓名范佳怡f叼淑惠d張云龍z合計票數(shù)我能完成統(tǒng)計圖（一格代表一票）范佳怡叼淑惠張云龍3、從統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖中知道了什么？三、定時定量規(guī)范化訓(xùn)練學(xué)習(xí)小貼士：仔細(xì)讀題認(rèn)真書寫、卷面整潔、細(xì)心檢查學(xué)情分析因材施教：尊重學(xué)生的個體選擇，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：教學(xué)中應(yīng)尊重每一個學(xué)生的個性特征，允許不同的學(xué)生從不同的角度認(rèn)識問題，采用不同的方式表達(dá)自己的想法，用不同的知識與方法解決問題。因此在本節(jié)課中，我尊重學(xué)生的個體選擇。如允許他們用自己喜歡的圖形符號來進(jìn)行記錄，進(jìn)行有個性的探究活動。有意識地培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，每次統(tǒng)計數(shù)據(jù)之后，我都讓學(xué)生自己用數(shù)學(xué)語言來描述所得到的數(shù)據(jù)，并讓他們根據(jù)這些數(shù)據(jù)來提出問題。這樣就比較開放，學(xué)生的思維就不會被某個框子所框住，而有自己的表達(dá)方式，有自己想提的問題。從而促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展?？傊诒竟?jié)課中，我力圖體現(xiàn)新課程理念，培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計觀念，收到了較好的教學(xué)效果。但我覺得還有許多不如意的地方：如在學(xué)生完成統(tǒng)計圖時，由于統(tǒng)計的隨機(jī)性，我沒能很好地反饋、評價；再如整理數(shù)據(jù)時，我能讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行記錄，但是我覺得應(yīng)該讓學(xué)生比較出各種算法的優(yōu)劣，并從中優(yōu)化出最佳的統(tǒng)計方法。這樣做不僅尊重學(xué)生的想法，而且有利于全體學(xué)生的主動參與，不對方法進(jìn)行優(yōu)化，我們的學(xué)習(xí)就不會有收獲，不會有所提高?！督y(tǒng)計》課后反思我在教學(xué)設(shè)計中，從以下幾點(diǎn)來體現(xiàn)：1、創(chuàng)設(shè)情境，從學(xué)生熟知的投籃比賽中提出問題，讓學(xué)生初步體會統(tǒng)計的意義。體育比賽中的統(tǒng)計得分用到的就是統(tǒng)計知識，學(xué)生對于此已有一定的感性經(jīng)驗(yàn)。所以，在新課導(dǎo)入時，我設(shè)計了評選數(shù)學(xué)課代表的場景，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很快被調(diào)動起來，使學(xué)生對統(tǒng)計的目的非常明確，為下一個環(huán)節(jié)的調(diào)查統(tǒng)計指明了方向。2、給學(xué)生提供充分的時間和空間來探索統(tǒng)計的方法，使學(xué)生親身經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，分析統(tǒng)計的結(jié)果。在教學(xué)中，我讓學(xué)生小組合作嘗試這種表示方法，為下一個環(huán)節(jié)正式的統(tǒng)計圖的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。這節(jié)課的不足之處時我要學(xué)生用寫“正”字的方法來統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對學(xué)生來講是個比較生疏的方法，要指導(dǎo)練習(xí)。我給學(xué)生推薦了用寫“正”字的方法，就讓他們來統(tǒng)計，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生無所適從，所以在這里我高估了學(xué)生的理解能力。今后要注意準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)情才是。在今后的教學(xué)中，我要準(zhǔn)備更充分的時間對學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo)，需要更深入的把握教材，以便使課堂時間安排更合理更有效更深入。也許每節(jié)課不能面面俱到，但我們教師應(yīng)該爭取。課標(biāo)分析本節(jié)課是青島版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課程一年級下冊冊第（九）單元的內(nèi)容。教材為了便于學(xué)生掌握，為學(xué)生的學(xué)習(xí)新知作了精心的設(shè)計。內(nèi)容的選擇注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，統(tǒng)計學(xué)生換牙的情況、統(tǒng)計喜歡的動物卡片、統(tǒng)計學(xué)生喜歡看的比賽，喜歡的玩具等等。本節(jié)課它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了（學(xué)會運(yùn)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)）的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)（統(tǒng)計的有關(guān)知識）打下基礎(chǔ)，作好鋪墊。本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)是：（讓學(xué)生進(jìn)一步吐艷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程），難點(diǎn)是（讓學(xué)生了解統(tǒng)計的意義和作用）解決重難點(diǎn)的關(guān)鍵，我認(rèn)為是（選擇聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際的內(nèi)容，并且讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程）?；趯滩牡睦斫夂头治鲆约埃ǘ┠昙墝W(xué)生的實(shí)際情況，從課程標(biāo)準(zhǔn)的理念出發(fā)，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為以下幾點(diǎn)：1.使學(xué)生初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。２、在學(xué)生填寫統(tǒng)計表，畫條形統(tǒng)計圖的過程中，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，初步了解統(tǒng)計的意義。３、通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的觀察能力和邏輯思維能力。為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)，在教具和學(xué)具上需要準(zhǔn)備的（多媒體課件，選票，練習(xí)紙等）。定時定量規(guī)范化訓(xùn)練《統(tǒng)計》課后反思我在教學(xué)設(shè)計中，從以下幾點(diǎn)來體現(xiàn)：1、創(chuàng)設(shè)情境，從學(xué)生熟知的投籃比賽中提出問題，讓學(xué)生初步體會統(tǒng)計的意義。體育比賽中的統(tǒng)計得分用到的就是統(tǒng)計知識，學(xué)生對于此已有一定的感性經(jīng)驗(yàn)。所以，在新課導(dǎo)入時，我設(shè)計了評選數(shù)學(xué)課代表的場景，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很快被調(diào)動起來，使學(xué)生對統(tǒng)計的目的非常明確，為下一個環(huán)節(jié)的調(diào)查統(tǒng)計指明了方向。2、給學(xué)生提供充分的時間和空間來探索統(tǒng)計的方法，使學(xué)生親身經(jīng)歷統(tǒng)計的過程，分析統(tǒng)計的結(jié)果。在教學(xué)中，我讓學(xué)生小組合作嘗試這種表示方法，為下一個環(huán)節(jié)正式的統(tǒng)計圖的出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。這節(jié)課的不足之處時我要學(xué)生用寫“正”字的方法來統(tǒng)計數(shù)據(jù)，對學(xué)生來講是個比較生疏的方法，要指導(dǎo)練習(xí)。我給學(xué)生推薦了用寫“正”字的方法，就讓他們來統(tǒng)計，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生無所適從，所以在這里我高估了學(xué)生的理解能力。今后要注意準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)情才是。在今后的教學(xué)中，我要準(zhǔn)備更充分的時間對學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo)，需要更深入的把握教材，以便使課堂時間安排更合理更有效更深入。也許每節(jié)課不能面面俱到，但我們教師應(yīng)該爭取。課標(biāo)分析本節(jié)課是青島版義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課程一年級下冊冊第（九）單元的內(nèi)容。教材為了便于學(xué)生掌握，為學(xué)生的學(xué)習(xí)新知作了精心的設(shè)計。內(nèi)容的選擇注意聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，統(tǒng)計學(xué)生換牙的情況、統(tǒng)計喜歡的動物卡片、統(tǒng)計學(xué)生喜歡看的比賽，喜歡的玩具等等。本節(jié)課它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了（學(xué)會運(yùn)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)）的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)（統(tǒng)計的有關(guān)知識）打下基礎(chǔ)，作好鋪墊。本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)是：（讓學(xué)生進(jìn)一步吐艷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程），難點(diǎn)是（讓學(xué)生了解統(tǒng)計的意義和作用）解決重難點(diǎn)的關(guān)鍵，我認(rèn)為是（選擇聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際的內(nèi)容，并且讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程）?；趯滩牡睦斫夂头治鲆约埃ǘ┠昙墝W(xué)生的實(shí)際情況，從課程標(biāo)準(zhǔn)的理念出發(fā)，我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為以下幾點(diǎn)：1.使學(xué)生初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。２、在學(xué)生填寫統(tǒng)計表，畫條