行政管理專業(yè)實習報告范文

行政管理專業(yè)實習報告范文行政管理專業(yè)實習報告范文1

一、實習目的

在企事業(yè)單位的辦公室學習處理日常的行政事務，熟識整個企事業(yè)單位工作的過程，通過實踐學習，使所學理論學問得到驗證，培育敏捷運用書本學問的力量，并且學到很多書本上學不到的東西，增長和擴充學問面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基矗

二、實習時間

XX年3月1日至5月31日三個月

三、實習單位

博興縣文化館

四、實習內容

實習剛開頭時，我的指導老師依據我的專業(yè)特點，給我安排了辦公室日常工作以及初步學習會計實踐。

從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。

在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環(huán)境。

我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關懷的眼神和言語。

許多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活。

我們應當從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起閱歷。

在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的力量。

參與工作后才能深刻體會這句話的含義。

除了英語和計算機操作外，課本上學的理論學問用到的很少很少。

我負責的辦公室工作，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)學問。

就連以前學過的會計基礎學問也不能很好的應用。

在這個信息爆炸的時代，學問更新太快，靠原有的一點學問確定是不行的。

我們必需在工作中勤于動手。

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，我們必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由很多。

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了簡單厭倦。

象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。

但是工作簡潔也不能馬虎，必需具備堅忍不拔的共性，遭受挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導。

始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的'花錢。

或許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。

而且要開頭有意識地培育自己的理財力量。

五、實習體會

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。

由于存在著利益關系，又工作繁忙，許多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。

而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們許多時候無法適應。

影響一個人的工作態(tài)度。

每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。

生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。

心情好，大家工作快樂，效率高。

在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑談。

且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

我是學管理的，在書本上學過許多套經典管理理論，好像通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。

或許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過許多精彩的談判案例，好像輕而易舉，或許親臨其境或親自上陣才能意識到自己力量的欠缺和學問的匱乏。

實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己走上工作崗位做好預備。

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(一)實習內容

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

讀萬卷書，行萬里路。

毛澤東也說過要知道梨子的味道就應當去嘗一嘗梨子。

在本次實習中，我樂觀幫助各位老師工作，抓住一切機會熬煉自己，在實踐中去感受，體會，理解和運用所學學問。

二十多個日出日落的時間中，我也許參與了以下的實習活動。

(二)文件建檔

實習期間老師有大批文件需要整理建檔，而此時又遇到創(chuàng)衛(wèi)，他們都忙的不亦樂乎，于是我主動和英勇的擔當起了整理那大批文件的任務。

整理文件看似小事，也有許多學問。

數量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學到許多書本永久無法體會的學問。

(三)數據統(tǒng)計和整理

在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的牢靠資料。

為了盡快讓這些冗雜的數據轉化為幫助老師們決策的有力材料，我又快速對數據進行了統(tǒng)計分析，得出了一些很有價值的結論。

(四)打文件和打印復印文件

辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動代勞。

或許是聊的比較多，最終發(fā)覺收益，在辦公室時快速幫老師們打了許多東西，為他們減輕了許多負擔，心里真的很興奮。

除打文件之外，就是打印和復印文件了。

在實習期間一般全部文件的打印和復印都是我處理。

(五)輕松辦公室大環(huán)境

老師們個個都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人鄙視之情油然而生。

但他們大都對電腦的熟識程度大都沒有我們在校同學高。

到辦公室后我發(fā)覺他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特殊是他們工作繁忙，對如何利用電腦來休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。

與是我在極其虛心的狀況下，本著把他們看成自己的叔叔阿姨的狀況下，給他們每個人的電腦裝了不少嬉戲，下載了許多圖片，音樂，視頻節(jié)目以及小說等。

這樣做得到了老師們的熱鬧歡迎，也大大放松了辦公室的氣氛，甚至可以說促進了老師們之間本身的融洽。

(六)給老師做通訊錄數據庫

實習時發(fā)覺老師有一個電話本，也許從零六年開頭到現(xiàn)在各種時期的電話都有，本很厚，在查找需要的電話本時很不便利，特殊是在狀況緊急的時候還會耽擱重要事情。

與是我用學習的數據庫技術給她把全部的通訊資料都保存到數據庫里，這樣查找便利，還可以和其他老師共享，以后更新也特別簡單。

(七)其他瑣碎小事

一滴水可以折射出太陽的光線，半小時隱藏著永恒，一粒沙包含著千千大千世界。

同樣，到處留心都是學問。

在實習期間我還做過其他許多事情，也留下了深刻印象，學到了許多東西。

比如早晨剛來時開電腦，開空調，開窗戶，澆花，燒開水，整理前一天報紙，給老師們整理桌面等等許多事情。

這些雖然是小事，但一屋不掃何以掃天下?在做每一件事時我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，謹慎當心的去做好，用海爾張總裁的話說是如履薄冰。

人間萬事，白駒過隙。

實習的流光好像花開剎那，轉瞬即逝。

嫣然歲月，今朝回首，閱歷教訓一目了然。

1、正確對待挫折

實習中遇到許多不順當的事情，何去何從?真的男人選擇當英雄，而懦夫則選擇當狗熊。

古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。

經過實習進一步明白遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的緣由，實行有效的補救措施。

樹立一個辯證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度。

熟悉到正是挫折和教訓才使自己變得聰慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。

學會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強。

擅長化壓力為動力，轉變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取勝利，從而讓目光面對將來。

2、更加重視實踐

實行時發(fā)覺了一個良好的生活習慣對于到機關工作多么重要，由于實習期間體會了;實習時德高望重的郭處長語重心長的給我講了許多道理，讓我許多懷疑瞬間消散，由于他實踐豐富，有經受的人說話就是如洪鐘大呂;上班時發(fā)覺公交線路的車數和站點設計不盡合理，想相關負責人確定也是很聰慧能干的，卻如此貽笑大方，肯定是早就有私家車了，再也不坐公交許多問題不實踐很難發(fā)覺。

3、處理一系列人際關系的技巧

(1)留意領導的指示,仔細領悟其中的意思.要仔細認真的領悟推斷,學會察言觀色.同時面對多個領導時更要留意保持平衡,要不偏不倚.對領導要熱忱,要多關懷領導.

(2)做好自己的本職工作最重要,一般狀況下最好不要管閑事.

(3)對工作仔細負責,對領導熱忱外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領導熱忱是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義.假如一味逢迎拍馬,時間長了不僅別人厭煩,自己都覺得自己惡心.

(4)不要貪小廉價..

(5)要熱忱大方,要處理好和同事關系，那對于自己工作的開展特別重要,甚至比和領導的關系更

(八)對秘書工作的熟悉

我雖然在同學處,但主要是幫助老師工作,可以算是半個秘書.在實習中我熟悉到秘書工作如下的一些特點或者說要求.

1、要有充分的政策依據和事實依據。

2、要有精確?????性，

3、要雷厲風行。

(九)對心態(tài)的調整

實習中除了遇到挫折外，許多時候也覺得工作不過如此，這種時候更要虛心謹慎，虛懷若谷;實習中有時候覺得懷才不遇，比如我剛去檢查市政設施時，內心深處還是布滿了委屈，但后來調整心態(tài)，把工作當成歡樂的事情，結果做的很好，學到許多東西，也在內心深處明白了許多深刻的道理;遇到事情時不要感動，要認真分析沉住氣，心態(tài)特別重要，實習時遇到王局長被記者威逼的事情說明白許多事的簡單，假如沒有調查清晰之前就高談闊論，確定會成為笑柄;總之，不管什么事情，仔細去做，堅持去做好，最終都會有收獲的。

(十)自學力量的重要

在實習中熟悉到許多自己的不足。

剛開頭一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

一方面是由于自己以前從來沒有實踐過，不會運用。

但慢慢熟悉到還有一個重要緣由是在高校里學的不是學問，而是一種叫做自學的力量。

除了英語和計算機操作，課本上學的理論學問