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文檔簡(jiǎn)介
走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案4篇作為一位不辭辛苦的人民老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)教案呢?下面是作者為伴侶們細(xì)心整編的走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室教案4篇,盼望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些的關(guān)心。
走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室教案篇一
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)問(wèn)與技能:
①知道化學(xué)試驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的操作方法和試驗(yàn)原理是保證明驗(yàn)勝利的關(guān)鍵。
②把握藥品的取用、加熱、洗滌儀器等基本試驗(yàn)操作。培育同學(xué)的觀看力量和動(dòng)手力量。
2、過(guò)程與方法:
通過(guò)老師演示、同學(xué)演示、同學(xué)互教互學(xué)等方法,促使同學(xué)把握規(guī)范的操作方法。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:
①知道化學(xué)試驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的試驗(yàn)原理和操作方法是試驗(yàn)勝利的關(guān)鍵;
②主動(dòng)參加、大膽試驗(yàn),培育同學(xué)勇于探究的科學(xué)精神。
教學(xué)重點(diǎn)
藥品的取用;酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
藥品的取用。
教學(xué)過(guò)程
一、試驗(yàn)室藥品取用規(guī)章
1、取用藥品要做到“三不原則”
①不能用手接觸藥品
②不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品(特殊是氣體)的氣味
③不得嘗任何藥品的味道(采納招氣入鼻法)。
2、留意節(jié)省藥品。假如沒(méi)有說(shuō)明用量,液體取用1~2ml,固體只需蓋滿試管底部。用剩藥品要做到“三不一要”
①試驗(yàn)剩余的藥品既不能放回原瓶
②也不能隨便丟棄
③更不能拿出試驗(yàn)室
④要放入指定的容器內(nèi)。
二、藥品的取用
取用原則:不觸,不聞,不嘗;節(jié)省藥品;用剩藥品放入指定容器。
1、固體藥品的取用(存放在廣口瓶中)
(1)塊狀藥品或金屬顆粒的取用(一橫二放三慢豎)儀器:鑷子
步驟:先把容器橫放,用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口,再把容器漸漸地直立起來(lái),使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器。
(2)粉末狀或小顆粒狀藥品的取用(一橫二送三直立)
儀器:藥匙或紙槽
步驟:先把試管橫放,用藥匙(或紙槽)把藥品當(dāng)心送至試管底部,然后使試管直立起來(lái),讓藥品全部落入底部,以免藥品沾在管口或試管上。
注:使用后的藥匙或鑷子應(yīng)馬上用潔凈的紙擦潔凈。
2、液體藥品的取用(液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里)
(1)少量液體藥品可用膠頭滴管取用
(2)大量液體藥品可用傾注法。(一倒二向三緊挨)
留意事項(xiàng):
①瓶塞要倒放(防止腐蝕桌面和污染試劑);
②瓶口要緊挨著試管口,緩緩地倒(防止液體外灑或飛濺、應(yīng)當(dāng)緩慢的傾倒);
③標(biāo)簽應(yīng)向著手(防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽);
④用完后應(yīng)立即蓋緊塞,放回原處,簽向外(防止藥液揮發(fā)或吸水導(dǎo)致原試劑濃度發(fā)生變化,防止藥液與空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)。便于下次使用)。
(3)少量液體的取用:
使用儀器:膠頭滴管
留意事項(xiàng):
①垂直懸滴,不伸入容器內(nèi),不接觸容器內(nèi)壁;
②不能一管多用,洗凈后才能取另一種液體;
③取用試劑后不能倒置或平放,防止液體倒流沾污試劑或腐蝕膠頭。
④不要把滴管放在試驗(yàn)臺(tái)或其他地方,以免沾污滴管。
(4)定量液體的取用:
使用儀器:量筒(留意規(guī)格確保一次性量出)和膠頭滴管量筒使用留意事項(xiàng):
①不能加熱和量取熱的液體,不能作反應(yīng)容器,不能在量筒里溶解或稀釋溶液。
②量液時(shí),量筒必需放平,視線要跟量簡(jiǎn)內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,讀出液體的體積。若仰視則讀數(shù)偏低,液體的實(shí)際體積>讀數(shù);俯視則讀數(shù)偏高,液體的實(shí)際體積<讀數(shù)。
走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室教案篇二
教學(xué)目標(biāo)
1.熟悉一些常用的儀器和藥品。
2.練習(xí)藥品的取用、給物質(zhì)加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器等化學(xué)試驗(yàn)基本操作。
3.通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)潔的化學(xué)試驗(yàn),加深對(duì)已學(xué)基本概念的理解和有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的熟悉。4.知道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的操作是試驗(yàn)的基本保障,能遵守試驗(yàn)室規(guī)章,初步養(yǎng)成良好的試驗(yàn)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)
1.熟悉一些常用的儀器和藥品。
2.練習(xí)藥品的取用、給物質(zhì)加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器等化學(xué)試驗(yàn)基本操作。
教學(xué)難點(diǎn)
練習(xí)藥品的取用、給物質(zhì)加熱、連接儀器裝置、洗滌玻璃儀器等化學(xué)試驗(yàn)基本操作。
教學(xué)預(yù)備
同學(xué):預(yù)習(xí)教科書(shū)內(nèi)容,課余時(shí)間分組參觀試驗(yàn)室、儀器室、藥品室,了解試驗(yàn)室試驗(yàn)規(guī)章、儀器的名稱(chēng)和用途、藥品的貯存。
老師:預(yù)備試驗(yàn)所用儀器、藥品及多媒體課件。
附試驗(yàn)儀器及藥品:試管、鑷子、藥匙、量筒、酒精燈、試管夾、試管刷、大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。
課時(shí)支配4課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
1老師備課系統(tǒng)──多媒體教案
第1課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,我們知道,學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,而試驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。所以學(xué)習(xí)化學(xué)就必需要走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室。今日就讓我們一起走進(jìn)試驗(yàn)室,首先去熟悉一些常用儀器吧!
二、新課教學(xué)
常用儀器的分類(lèi)。
常用儀器(可直接受熱的):試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等。常用儀器(能間接受熱的):燒杯、燒瓶(加熱時(shí),需加石棉網(wǎng))。常用儀器(存放藥品的):廣口瓶(固體)、細(xì)口瓶(液體)、滴瓶(少量液體)、集氣瓶(氣體)。
加熱儀器:酒精燈。
計(jì)量?jī)x器:托盤(pán)天平(稱(chēng)量)、量筒(量體積)。分別儀器:漏斗。
取用儀器:藥匙(粉末或小晶粒狀)、鑷子(塊狀或較大顆粒)、膠頭滴管。夾持儀器:試管夾、鐵架臺(tái)(帶鐵夾、鐵圈)、坩堝鉗。其他儀器:長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽。幾種常用儀器的用途和留意事項(xiàng):1.試管
(1)用途:①在常溫或加熱時(shí),用作少量試劑的反應(yīng)容器。②溶解少量固體。③收集少量氣體。
(2)留意事項(xiàng):①加熱時(shí)外壁必需干燥,不能驟熱驟冷,一般要先勻稱(chēng)受熱,然后才能集中受熱,防止試管受熱不均而裂開(kāi)。②加熱時(shí),試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺(tái)上(短時(shí)間加熱也可用試管夾夾持)。③加熱固體時(shí),試管口要略向下傾斜。④加熱液體時(shí),盛液量一般不超過(guò)試管容積的1/3(防止液體受熱溢出),使試管與桌面約成45°的角度(增大受熱面積,防止暴沸),管口不能對(duì)著自己或別人(防止液體噴出傷人)。
2.試管夾
(1)用途:夾持試管。
(2)留意事項(xiàng):①?gòu)牡撞客咸?,夾在距管口1/3處(防止雜質(zhì)落入試管)。②不要把拇指按在試管夾短柄上。
3.燒杯(燒瓶、錐形瓶)
(1)用途:用于溶解或配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器。
(2)留意事項(xiàng):①受熱時(shí)外壁要干燥,并放在石棉網(wǎng)上使其受熱勻稱(chēng)(防止受熱不均使燒杯炸裂)。②加液量一般不超過(guò)容積的1/3(防止加熱沸騰使液體外溢)。
2人教版義務(wù)訓(xùn)練教科書(shū)◎化學(xué)九班級(jí)上冊(cè)
4.酒精燈
(1)用途:化學(xué)試驗(yàn)室常用的加熱儀器。
(2)留意事項(xiàng)(一查二看三禁止):①使用前檢查并調(diào)整燈芯(保證燃燒,火焰保持較高的溫度)。②燈體內(nèi)的酒精不行超過(guò)燈容積的3/4,也不應(yīng)少于1/4(酒精過(guò)多,在加熱或移動(dòng)時(shí)易溢出;太少,加熱酒精蒸汽易引起爆炸)。③禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精(防止酒精灑出引起火災(zāi))。④禁止用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一酒精燈(防止酒精灑出引起火災(zāi))。⑤禁止用嘴吹熄酒精燈,必需用燈帽蓋滅(防止氣流將火焰壓入燈內(nèi))。⑥若有酒精灑到桌面并燃燒起來(lái),應(yīng)馬上用濕布撲蓋或撒沙土撲滅(不能用水沖,以免火勢(shì)擴(kuò)散)。
5.玻璃棒
(1)用途:攪拌(加快溶解速度)、過(guò)濾時(shí)引流、蘸取少量液體、轉(zhuǎn)移固體。
(2)留意事項(xiàng):①攪拌不要碰撞容器壁。②用后準(zhǔn)時(shí)擦洗潔凈。
6.膠頭滴管
用途:膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。留意事項(xiàng)(垂直懸空四不能):①使用滴管時(shí)應(yīng)垂直懸空在容器正上方,滴管不能伸入容器內(nèi),也不能接觸容器內(nèi)壁。②取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不能平放或倒放。③用過(guò)的滴管不能隨便丟棄在試驗(yàn)臺(tái)上,要馬上用清水沖洗潔凈(滴瓶上的滴管與瓶配套使用,滴液后應(yīng)馬上插入原瓶?jī)?nèi),不得弄臟,不用沖洗)。
7.量筒
(1)用途:量取液體的體積。
(2)留意事項(xiàng):①量筒必需放平穩(wěn),讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最底處相平。②量筒底無(wú)“0”刻度。③不能加熱。④不能做反應(yīng)器、不能溶解、稀釋溶液。
8.集氣瓶(瓶口上邊緣磨砂,無(wú)塞)
(1)用途:①用于收集或短時(shí)間貯存少量氣體。②用作物質(zhì)在氣體中燃燒的反應(yīng)容器。
(2)留意事項(xiàng):①不能加熱。②收集或貯存氣體時(shí),要配以毛玻璃片遮蓋。③在瓶?jī)?nèi)作物質(zhì)燃燒反應(yīng)時(shí),若固體生成,瓶底應(yīng)加少量水或鋪少量細(xì)沙。
9.蒸發(fā)皿
(1)用途:用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液。
(2)留意事項(xiàng):①盛液量不能超過(guò)2/3,防止加熱時(shí)液體沸騰外濺。②勻稱(chēng)加熱,不行驟冷(防止裂開(kāi))。③熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取。
三、課堂小結(jié)
學(xué)?;瘜W(xué)試驗(yàn)常用儀器的用途和留意事項(xiàng)同學(xué)們肯定要把握,這是我們今后做試驗(yàn)的基礎(chǔ)。
第2課時(shí)
3老師備課系統(tǒng)──多媒體教案
一、導(dǎo)入新課
我們上節(jié)課熟悉了一些常用儀器,了解了它們的用途和留意事項(xiàng)。今日,讓我們走進(jìn)試驗(yàn)室,了解一些化學(xué)藥品,把握一些試驗(yàn)的基本操作。
二、新課教學(xué)
老師指導(dǎo)同學(xué)觀看化學(xué)試驗(yàn)室圖片(也可以帶領(lǐng)同學(xué)到試驗(yàn)室去),熟悉常用藥品,了解試驗(yàn)室守則,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔試驗(yàn),把握一些基本操作。
1.固體藥品的取用
試驗(yàn)1-3(1)用鑷子夾取少量顆粒狀石灰石(或大理石)放入試管中,并將試管放在試管架上備用。
(2)取少量碳酸鈉粉末放入另一支試管中,并將試管放在試管架上備用。
讓同學(xué)觀看試驗(yàn),然后提出問(wèn)題:
①要將大理石放入試管內(nèi)而不打破試管底,應(yīng)如何操作?應(yīng)用什么儀器取用?②如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上?應(yīng)使用什么儀器?
留意指導(dǎo)同學(xué),注意培育同學(xué)試驗(yàn)操作的規(guī)范性,讓同學(xué)互教互學(xué),鼓舞同學(xué)大膽動(dòng)手試驗(yàn),學(xué)會(huì)分析試驗(yàn)成敗的緣由。
同學(xué)閱讀教科書(shū)第18~19頁(yè),通過(guò)溝通、爭(zhēng)論,得出正確的操作方法。
①把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)當(dāng)先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入容器口以后,再把容器漸漸地直立起來(lái)。使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部,以免打破容器。
②往試管里裝入固體粉末時(shí),為避開(kāi)藥品沾在管口和管壁上,可先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)當(dāng)心地送至試管底部,然后使試管直立起來(lái)。
2.液體藥品的取用
提出問(wèn)題:①回憶日常生活中,我們?cè)鯓訉⒁环N飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑?②如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)?
聯(lián)想與啟示:回憶日常生活閱歷,溝通與爭(zhēng)論,結(jié)合教科書(shū)第19頁(yè)液體的傾倒,得出液體取用的方法。
爭(zhēng)論
老師引導(dǎo)同學(xué)觀看教科書(shū)圖1-25,思索、探討下列問(wèn)題:(1)細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上?
(2)傾倒液體時(shí),瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)快速地倒還是緩慢地倒?(3)拿細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí),為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處?(4)倒完液體后,為什么要馬上蓋緊瓶塞,并把試劑瓶放回原處?同學(xué)思索后老師明晰:
(1)細(xì)口瓶的塞子倒放在桌面上的目的,是為了防止瓶塞被污染后再污染試劑瓶中的溶液。4人教版義務(wù)訓(xùn)練教科書(shū)◎化學(xué)九班級(jí)上冊(cè)
(2)傾倒液體時(shí),瓶口緊挨著試管口且緩慢地倒的目的是避開(kāi)試劑流到試管外。(3)手拿細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí),貼標(biāo)簽的一面朝向手心是為了防止不慎流出的液體腐蝕標(biāo)簽。
(4)倒完液體后馬上蓋緊瓶塞是為了防止某些藥品汲取空氣中的水分或與空氣中的某些成分反應(yīng)或揮發(fā)到空氣中,同時(shí)打開(kāi)多個(gè)試劑瓶后還簡(jiǎn)單蓋錯(cuò)瓶塞。放回原處的目的是為了以后使用時(shí)便于查找。
3.量筒的使用
提出問(wèn)題:①回憶初二物理學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn),如何使用量筒量取液體的體積?②量筒量取液體時(shí),為什么要使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平?采納仰視或俯視,將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響?
同學(xué)回憶學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn),結(jié)合教科書(shū)第19頁(yè)思索、爭(zhēng)論、回答問(wèn)題。液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里,常用傾倒法取用。
取用肯定量的液體藥品,常用量筒量出體積。量液時(shí),量筒必需放平,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,再讀出液體的體積。否則,讀數(shù)不精確?????。
4.滴管的使用
老師引導(dǎo)同學(xué)閱讀教科書(shū)第20頁(yè)內(nèi)容,然后思索、爭(zhēng)論下列問(wèn)題:①取少量的液體應(yīng)使用什么儀器?②使用膠頭滴管應(yīng)留意什么事項(xiàng)?
同學(xué)歸納、總結(jié):
①取用少量液體時(shí)還可用滴管。②取液后的滴管,應(yīng)保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置,防止液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽;不要把滴管放在試驗(yàn)臺(tái)或其他地方,以免沾污滴管。用過(guò)的滴管要馬上用清水沖洗潔凈,以備再用。嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他試劑。
試驗(yàn)1-4(1)在試管中加入適量澄清石灰水,滴加1~2滴酚酞溶液,觀看有什么現(xiàn)象發(fā)生。(溶液變?yōu)榧t色)
(2)用10mL量筒量取2mL稀鹽酸,加入試驗(yàn)1-3中盛有碳酸鈉粉末(或石灰石)的試管中,觀看有什么現(xiàn)象發(fā)生。(有大量氣體產(chǎn)生)
三、課堂小結(jié)
本節(jié)學(xué)習(xí)了化學(xué)藥品的使用和量筒、滴管的使用,并做了兩個(gè)相關(guān)試驗(yàn)。盼望同學(xué)們仔細(xì)復(fù)習(xí),為下面的學(xué)習(xí)做好預(yù)備。
5老師備課系統(tǒng)──多媒體教案
第3課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,我們上節(jié)學(xué)習(xí)了化學(xué)藥品的使用,知道了怎樣取用固體和液體藥品,也知道了怎樣使用量筒和滴管。今日,我們就學(xué)習(xí)對(duì)物質(zhì)的加熱。
二、新課教學(xué)
加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件,這一試驗(yàn)主要使用什么儀器呢?
酒精燈的使用方法
(1)提出問(wèn)題
①正確使用酒精燈應(yīng)留意的事項(xiàng)是什么?
②酒精燈的火焰各部分顏色為什么不同?
③怎樣熄滅酒精燈?
(2)思索爭(zhēng)論
老師引導(dǎo)同學(xué)閱讀教科書(shū)第20~21頁(yè)相關(guān)內(nèi)容,觀看圖1-28、圖1-29,回答問(wèn)題。
(3)歸納總結(jié)
①使用酒精燈時(shí),要留意以下幾點(diǎn):肯定禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火;肯定禁止用一個(gè)酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈;不要碰倒酒精燈,萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),不要慌張,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋。
②酒精燈火焰的各層溫度不一樣,最外層溫度最高,呈現(xiàn)白色。由試驗(yàn)1-5可知:處在外焰層的火焰最先炭化,說(shuō)明外焰溫度最高,加熱時(shí)該用外焰。
③用完酒精燈后,必需用燈帽蓋滅,不行用嘴去吹。
探究:取三支試管,各加入3mL的水,分別放在酒精燈火焰上方3cm、燈芯、外焰上加熱,記錄加熱的水沸騰分別所需的時(shí)間。
通過(guò)試驗(yàn),結(jié)合圖1-30,了解給物質(zhì)加熱的方法。
在同學(xué)總結(jié)給物質(zhì)加熱的方法后,老師引導(dǎo)同學(xué)閱讀教科書(shū)第21頁(yè),了解用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)要留意的事項(xiàng)。
(1)試管外壁應(yīng)當(dāng)干燥,試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的1/3;
(2)用試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)由試管底部套上、取下;
(3)加熱時(shí),應(yīng)先使試管底部勻稱(chēng)受熱,然后用酒精燈的外焰固定加熱;
(4)試管口不要對(duì)著自己或他人;
(5)加熱后的試管,不能馬上接觸冷水或用冷水沖洗。
試驗(yàn)1-6老師指導(dǎo)同學(xué)試驗(yàn)1-6,填寫(xiě)表格。
試驗(yàn)內(nèi)容
氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液
現(xiàn)象
有藍(lán)色絮狀沉淀生成
6人教版義務(wù)訓(xùn)練教科書(shū)◎化學(xué)九班級(jí)上冊(cè)
加熱上述反應(yīng)后生成的物質(zhì)
藍(lán)色物質(zhì)漸漸變黑
留意:進(jìn)行給液體加熱的訓(xùn)練時(shí),建議用紙板等在距離試管口10cm左右位置遮擋,以防液體噴出傷人。
三、課堂小結(jié)
本節(jié)我們學(xué)習(xí)了酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱兩部分內(nèi)容。盼望同學(xué)們仔細(xì)復(fù)習(xí),然后預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。
第4課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容,導(dǎo)入新課。
二、新課教學(xué)
1.連接儀器裝置
正確連接儀器裝置是進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。老師在教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)同學(xué)閱讀教科書(shū)第22頁(yè)內(nèi)容,讓同學(xué)了解連接儀器裝置的步驟,然后歸納。
(1)把玻璃管插入帶孔橡膠塞。(2)連接玻璃管和膠皮管。(3)在容器口塞橡膠塞。(4)檢查裝置的氣密性。試驗(yàn)1-7老師指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn),根據(jù)上述方法進(jìn)行連接,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。在檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),要用手緊握試管,觀看水中的導(dǎo)管口有沒(méi)有氣泡冒出。假如有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣;假如沒(méi)有氣泡冒出。要認(rèn)真檢查,查找緣由,直至不漏氣后才能進(jìn)行試驗(yàn)。
2.洗滌玻璃儀器
提出問(wèn)題:做過(guò)試驗(yàn)的儀器為什么要洗滌?如何洗滌試管?
老師指導(dǎo)同學(xué)閱讀教科書(shū)第22~23頁(yè)相關(guān)內(nèi)容,然后溝通、總結(jié)。
試驗(yàn)探究:將試驗(yàn)中所用的試管、量筒等洗潔凈,并整理試驗(yàn)桌和試驗(yàn)室。
三、課堂小結(jié)
學(xué)完本節(jié)你應(yīng)當(dāng)知道:
1、化學(xué)試驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)試驗(yàn)的重要場(chǎng)所,要遵守試驗(yàn)室規(guī)章,特殊要留意平安。
2、學(xué)習(xí)了一些最基本的試驗(yàn)操作方法,如化學(xué)藥品的取用、物質(zhì)的加熱、連接儀器裝置、洗滌儀器等。正確的操作是試驗(yàn)勝利的重要保證。
走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室教案篇三
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解化學(xué)試驗(yàn)對(duì)探究的重要性及在科學(xué)討論中的重要地位。
2、熟悉化學(xué)試驗(yàn)的目的和意義,了解試驗(yàn)的留意事項(xiàng)。
3、了解常用儀器的名稱(chēng)、使用范圍。
4、能進(jìn)行藥品的'取用、加熱、洗滌儀器等基本試驗(yàn)操作,了解操作要求。
二、重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、儀器的識(shí)記。固體、液體藥品的取用、滴管的使用、加熱試管里的液體藥品。
2、滴管的使用。
三、課前預(yù)備
試驗(yàn)儀器及藥品:試管、鑷子、藥匙、量筒、酒精燈、試管夾、試管刷、大理石、碳酸鈉、稀鹽酸、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液。
四、課時(shí)支配1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)課題:走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室
老師活動(dòng):展現(xiàn)化學(xué)家的試驗(yàn)室圖片,介紹科學(xué)家取得的勝利與很多的試驗(yàn)是分不開(kāi),讓同學(xué)知道試驗(yàn)的重要性。
同學(xué)活動(dòng):觀看、思索。你已經(jīng)知道什么?
演示試驗(yàn):
課題1固體藥品的取用:
(展現(xiàn)藥品):大理石、碳酸鈉
(提出問(wèn)題):1、將大理石放入試管內(nèi)而不打破試管底,應(yīng)如何操作?應(yīng)用什么儀器取用?
2、如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上?應(yīng)使用什么儀器?
(試驗(yàn)探究)
1、用鑷子夾取一塊大理石放入試管中,并將試管放在試管架上。
2、用藥匙取少量碳酸鈉粉末放入試管中,并將試管放在試管架上。
課題2液體藥品的取用
展現(xiàn)藥品:稀鹽酸
(提出問(wèn)題):1、回憶日常生活中,我們?cè)鯓訉⒁环N飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑?
2、如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)?
(練習(xí)與實(shí)踐):1、細(xì)口瓶的瓶塞為什么要倒放在桌子上??jī)A倒液體時(shí),瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)快速倒還是緩慢地倒?
2、細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí),為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心??jī)A倒液體后,為什么要馬上蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處?
走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室教案篇四
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)問(wèn)與技能
1.了解化學(xué)試驗(yàn)室平安規(guī)章。
2.了解常用儀器的名稱(chēng)、使用范圍。
3.學(xué)會(huì)固體藥品和液體藥品的取用方法。
過(guò)程與方法
通過(guò)試驗(yàn)探究,學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些試驗(yàn)基本操作技能。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
了解化學(xué)試驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,知道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的試驗(yàn)原理和操作方法是試驗(yàn)勝利的關(guān)鍵。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)固體、液體藥品的取用。
難點(diǎn)量筒和滴管的使用。
教學(xué)工具
鋅粒、食鹽、碳酸鈉粉末、稀鹽酸等藥品,教科書(shū)附錄I中的常用儀器及藥匙、鑷子、試管架等儀器(紙槽同學(xué)自制)。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
讓同學(xué)暢談廚房中的液體與固體物質(zhì)、仿照感悟倒水、倒食用油、倒醋、倒黃油、取食鹽、取味精等動(dòng)作。
讓同學(xué)回憶家中廚房食品柜內(nèi)生活品的擺放。
師:學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,試驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,試驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要場(chǎng)所。因此要想學(xué)好化學(xué),就必定先要了解化學(xué)試驗(yàn)室。下面就讓我們一起走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室。
老師利用多媒體播放“試驗(yàn)室”相關(guān)圖片。
二、推動(dòng)新課
師:當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)試驗(yàn)室時(shí),首先要認(rèn)真閱讀試驗(yàn)室規(guī)章,它們是平安試驗(yàn)并獲得勝利的保證。老師利用多媒體播放“試驗(yàn)室規(guī)章”圖片。
指導(dǎo)同學(xué)閱讀附錄I中的藥品取用規(guī)章,指導(dǎo)同學(xué)熟悉幾種化學(xué)試驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)。
分類(lèi)介紹藥品的取用規(guī)章。
1.固體藥品的取用
師:固體藥品通常保存在廣口瓶里(展現(xiàn)廣口瓶),取用固體藥品一般用藥匙(展現(xiàn)藥匙),有些塊狀的藥品可用鑷子(展現(xiàn)鑷子)夾取。用過(guò)的藥匙或鑷子要立即用潔凈的紙擦潔凈,以備下次使用。
(1)密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒的取用
[分析]常用工具:鑷子。
取用方法:先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放入容器口后,再把容
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