二年級下冊科學期末測試卷附參考答案（預熱題）

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在“翻拍手〞游戲中，幾乎不發(fā)揮作用的感覺是〔

〕。A.觸覺

B.視覺

C.聽覺2.通過摸一摸可以感覺到皮膚下面軟軟的是〔

〕。A.血管

B.骨骼

C.肌肉3.以下行為不是依靠多個感官共同合作完成的是〔

〕A.

B.

C.4.同時運用多種感官，能夠更加〔

〕地比擬出物體的差異。A.不準確

B.準確

C.以上都不是5.可以觀察氣味的器官是〔

〕。A.

B.

C.6.猜謎語：墻內一只鐘，墻外看不到，貼墻用耳聽，它在砰砰跳。打一人體器官〔

〕A.心臟

B.胃

C.肝二.填空題(共6題，共22分)1.感覺器官的〔

〕〔綜合運用／單獨使用〕，能使我們更加全面地認識事物和做出反響。2.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是〔

〕覺。3.測量物體時，直尺必須緊靠〔

〕的物體。4.利用〔

〕，我們能夠進行比擬，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。5.植物的生長通常經過〔

〕、植株的生長和〔

〕的過程。6.神經分布于人體的〔

〕。從腦發(fā)出的腦神經，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕；從脊髓發(fā)出的脊神經，主要分布在人體的〔

〕和〔

〕。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們能夠用聽的方法，聽到腹部的聲音?！?/p>

〕2.每一種動物都有自己獨特的身體結構，它們的身體也各不相同。〔

〕3.皮膚不是人體感覺器官之一。〔

〕4.利用磁鐵可以區(qū)分物體中是否含有鐵。〔

〕5.我們能聽到體內的肺在“工作〞。〔

〕6.指甲剪短后不可以再生長?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共16分)1.連一連，將圖片中的各種器官與它相應的名稱及作用連起來。

皮膚

嘗味道

鼻

看景色

耳

聞氣味

眼

摸物體

舌

聽聲音2.將下面各圖中的人物行為與對應的觀察方法進行連線。五.簡答題(共5題，共26分)1.如何區(qū)分門把手中是否含有鐵〔如以下圖〕？〔

〕2.你認為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關系？3.游戲中不能學到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。4.觀察指南針的構造，填寫名稱。5.磁懸浮列車運用的是高科技手段，跟磁鐵沒什么關系。六.綜合題(共5題，共30分)1.下面是小明和莉莉在不同時期的身體情況記錄表，請根據記錄表答復以下問題。1.根據上面的記錄表我們能知道莉莉的〔〕。A.智力在發(fā)育

B.學習在進步

C.身體在生長2.根據上面的記錄表我們知道人體在每個階段生長的速度是〔〕。A.相同的

B.不同的2.觀察3杯滴了不同量醬油的飲用水，可以用哪些方法進行排序？〔填寫序號：①嘗②看③聞〕〔1〕〔

〕顏色的深淺〔由淺到深；由深到淺〕、醬油的多少〔由多到少；由少到多〕?！?〕〔

〕氣味的濃淡〔由淡到濃；由濃到淡〕?！?〕〔

〕味道的咸淡〔由淡到咸；由咸到淡〕。3.如何證明我們的身體在一年一年地生長？至少寫出五點。4.在三杯等量的清水中分別滴入不同量的醬油，充分攪拌后分別如以下圖所示。哪一個里面滴的醬油最多？哪一個滴的最少？最多：〔

〕

最少：〔

〕5.把人體結構的名稱填寫在對應的方框里。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.A6.A二.填空題1.綜合運用2.味3.被測量4.感覺器官5.種子萌發(fā)；開花結果6.全身；頭部；內臟；軀干；四肢三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.利用磁鐵的磁性來檢查門把手是否含有鐵，如果吸引說明含有鐵，如果不吸引說明不含有鐵。2.磁鐵的應用在各種領域的功能是不同的，磁鐵方便著我們的生活。3.錯，例如：在“蝴蝶飛〞游戲中，我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體〞這一知識理解得更深刻了。在“翻拍手〞游戲中