2023年-初二時光作文-242

第頁2023初二時光作文初二時間作文錦集七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟識吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)立性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我整理的初二時間作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初二時間作文篇1

花兒不斷的凋謝與綻放，因為愛與時間，牽動四季輪回的情思。

——題記

愛與時間，伴隨你的一舉一動牽動我的情思。

我視察你的一舉一動。得知你會像花兒一樣凋謝，我會難過。得知你某時某刻又可能像綻放時的花兒那樣，又復原了精神，我又興奮不已，你知道嗎?

春天是百花綻放的季節(jié)，我在筆記本上留神地寫下百花繚亂這個詞，懷著滿心的傲慢，便手把本子給了你。你微笑著，翻開了筆記本，一頁又一頁。晚，趴在桌上就睡了，我實在不忍心把你叫醒，只能輕輕地給你披上毯子，便轉身離去。

花開花落終有時，再黑的染發(fā)劑也擋不住你一每天多起來的白發(fā)。我只能祈求愛讓時間慢些走吧，因為有愛，即使四季輪回，也帶不走花朵的微笑。

初二時間作文篇2

美妙，亦是歡樂、舒適、滿意，將世間一切完備的事物凝于一體，沒有哀痛，沒有愁緒。人生，就該這么美妙下去。

慵懶午后的第一次睜開眼，希望望見的，便是透過樹隙的第一縷陽光，它照射你，為你前方的道路灑下一絲光明。你不見著鳥兒，卻聽到它空靈的聲音，在天空，在樹梢，在滴著清水的山溝溝里，回響，回響，似一首唱不完的歌，宛轉，悠揚，沉醉于此。這時，清風吹來，她柔軟，她輕揚，她像一位母親，愛輕撫你的額頭，親吻你的臉頰；她像一個摯友，愛和你玩捉迷藏，喜愛圍繞在你身旁。她可愛，她活潑，清風吹過。這種舒適、滿意，何嘗不是一種美妙？享受這種時間！

那也是一個午后。媽媽吃完飯，非常舒心地看著我。她問我，你說這時我最享受的是什么。我默不作語。她說，這時，我最享受的，便是你安心地吃飯，就像看著你健康成長，成就一番好的事業(yè)，過著安心的日子。"那你現(xiàn)在最享受啥？"她笑著問我。有一種母愛，透露在那雙不大的眼睛里。

“我？〞我思想片刻，舀了一勺湯，輕輕吹了幾下，送到媽媽嘴邊，她也開心地接受了。

“我現(xiàn)在最享受的，就是這一家人其樂融融的景象。正如您所說，等到我長大了，成就一番事業(yè)時，我就來孝敬您，好好照看您，鏟除您身邊一切危急，讓您快樂！〞我笑了，媽媽也笑了。這種歡樂，何嘗又不是一種美妙？好好享受。接著，我又舒心地睡了去，享受這慵懶午后。

睡時，我夢見，爸媽老了，我長大了。我?guī)е麄?，走在綠樹成蔭的大道上，任陽光在我們臉上游戲，聽著鳥兒歡快的歌曲，感受風的洗禮。多么，美妙。

美妙，只是歡樂、舒適與滿意嗎？或許也是百忙之中抽一點空，亦或是陪伴最親最愛的人度過一個午后。無論是什么最美妙的時間，都要懂得珍惜。

初二時間作文篇3

今日早上我起床的時候，接到了一個，對方是我的男閨蜜。我們好長時間都沒有見面了。今日早上接到時，我感到很驚異，只因為他第一句話就是：“我喜愛你，甜甜〞。

聽到這句話，我心里的一些回憶不斷翻騰，他確實對我很好，或者說，他對我的.關切已經(jīng)超過了摯友情意。

還記得有一次，我發(fā)燒了，燒得很嚴峻，可是我的男摯友在外地出差。男閨蜜知道了，便從遠處趕來我的家中，細心照看著我。那時候，我就知道他的心愿，而我對他也有好感，喜愛他的保護入微和關心備至。但是，理智告知我不能，因為我有男摯友。

或許我的男摯友當時就是在玩玩我，不久后，他以我和男閨蜜過分密切為理由，提出了分手。那時，我并沒挽留。只因為，要離開的人，什么都是理由。

分手后，男閨蜜和我更加密切無間，我害怕 自己會愛上他，最終又沒有結果。所以，我讓他以后不要再煩我。當時他苦笑著說道：“其實我喜愛你，你也是知道的，為什么就不能試著接受我呢？〞

我聽完后，扭頭就走，我不想在任何人的世界里逗留，我傷夠了。

之后很長一段時間，我們沒有聯(lián)系，只是間或還是會想起他的笑臉，心還會感覺很痛很痛。

今早我再接到他的的時候，眼睛潮濕了。我想，可能他對我才是真心的，所以在他說出喜愛我的時候，我輕輕的“嗯〞了一聲。

那頭，我聽到他笑得很快樂。他對我說，等明天回來就帶我去西雙版納玩，我說了一句：“我愛你〞。掛了，我的心暖暖的。

敬愛的，我們都一樣愛著對方，就不要彼此熬煎了，讓我們把握住現(xiàn)在美妙的時間，好好在一起。

初二時間作文篇4

春夏秋冬，大地的色澤變了一次又一次，陽光的熱度上升降低，可我知道，無論是灰色的天空還是萬里晴空，你總是會陪在我身邊，只求時間消逝得慢一些。

小手掌，黑長發(fā)。記得我六歲那年，你總是忙于工作，工作日每天早出晚歸，和你待在一起的時間甚至可以用分鐘來計算。不過我最喜愛周末，因為再忙的你總是會抽出時間陪我，于是記憶中的畫面經(jīng)常是你披著烏黑的長發(fā)握著我小小的手畫畫，畫小狗、畫小貓，還有扎著兩個小辮子的我。

花裙子，紅領巾。一年后，我步入小學。我不擅交際，但一進教室門，老師便將我支配在一個男孩子旁邊，那個男生脾氣很怪，有一次我不借他東西，他就掐我手背，上面紅印子一個又一個?；氐郊?，你得知狀況后二話不說，就拉著我去學校聯(lián)系對方家長，然后讓他致歉……。那時，我覺得你是我的英雄。俗話說“不打不相識〞，于是我順便收獲了第一份友情……

青校服，馬尾辮。20xx年的秋天，有點叛逆的我跌跌撞撞步入初中。成果和地位再次向上爬升了一個臺階，但是，惋惜我并沒有意識到它很“耿直〞，不給面子就翻臉，考砸了。那天晚上，你開車來接我，我黑著臉，悻悻的報分數(shù)：78。我低著頭，等著你的責罵，但你什么都沒有說，只是皺起了眉頭。車內(nèi)寧靜極了，似乎連空氣都凝固了，此刻，我寧愿耳畔響起你責罵的聲音?；氐郊?，你按例給我打算點心，你在我身旁坐下，你說，成果不重要，只要盡力，不讓自己懊悔就行，在考試結束的前一秒鐘，就算還有不會做的題目，我沒有放棄，這就足夠了。希望下次我讓你望見的不是拉著張臉，而是告知你，我盡力了。當時我既感動又驚異。直到在你枕頭下覺察了那本?如何引導青春期的孩子?和上面滿滿的下劃線……

隨著我漸漸長大，也慢慢地明白了你的專心和不易，有時候看著你眼角笑起來的皺紋，心疼會肆無忌憚地擴散開來。你把頭發(fā)剪了，說礙事，但你那刺眼的白發(fā)卻如強光一般刺痛了我的眼睛，一縷、一縷。

世界改變不停，人潮絡繹不絕，我只想每個日出日落都有你，媽媽。

所以，時間，你看在我如此懇切的份上，能走慢一些嗎？

初二時間作文篇5

青春是人生中最美妙的時期，青春紡織著漂亮的夢，充溢著激情和豪邁。但是青春也有很多的不得已……

對于剛步于中學的同學們來說，中學的校內(nèi)無疑是一個生疏的環(huán)境，我當時又何嘗不是這樣的呢？生疏的教室、生疏的老師、生疏的同學，這全部全部的一切都是生疏的，當時可真是思念小學的時間??！但，就是在這生疏的地方，給我歡樂。那段時間也許是我這一生中最美妙的時間吧。可是好景不長，沒過多久，我就和他們分別了——我轉學了，去了另一個生疏的環(huán)境。

那天早晨，他們紛紛為我送別，我獲得了一個又一個擁抱……雖然我的內(nèi)心酸楚，但在那一刻，我深深地感受到了他們的友情之愛，全部的全部仿佛都凝合在一這一刻，這一刻是哀痛的，也是歡樂的。我恒久也無法遺忘：

在夕陽下，小白慎重地說：“你恒久是我最好的摯友。〞

那天沒來學校，得知后難過地踢翻了桌子，趴在我的座位上哭著埋怨我沒告知她。

我猛然覺得那里是除了家最暖和的地方，那里的一幕幕出現(xiàn)在眼前：那個女孩笑起來眉毛是彎的；那個男孩愛耍帥；那個高個兒其實天真爛漫；那個小矮人其實很可愛；那個嬌嬌女其實很英勇……

那幾張離別寄語我每天都會看多數(shù)遍：

“明明話到嘴邊，我卻說不出口，你只要知道，不管發(fā)生什么事，在二中有一群你的摯友。〞

“每天都要快樂、歡樂，記住，你還有我們，我們也還有你。〞

“雖然我們總是叫你拖油瓶，但在分別的時候，我還是忍不住哭泣。〞

“有人說，今日的著陸是為了明天更好的騰飛?，F(xiàn)在你騰飛了，飛去了其他學校，而我卻來不及向你告辭，不知何時才會再見?？傊?，去了新的學校別忘了好好學習，別忘了二中還有人在關注著你。〞

“外表上裝著堅毅，離別時還在微笑，但我知道你內(nèi)心有多不舍，多難過。〞

“雖然相識你不久，但我誠心希望你別忘了二中有你的好同學。〞

“恒久不要傷感；因為傷感是最苦痛的事。黎明的曙光恒久會照著你，微笑看明天，我會始終陪著你！〞

我們的故事那么長，我們的青春那么絢爛，我們的友情那么純真。

那天早上，是我們一同度過的最美妙的時間，是我最美妙的回憶，這回憶將恒久珍藏在我心中，永不磨滅。

初二時間作文篇6

女孩青青的世界是黑暗的，是的，她是一個盲人。

三月，楊柳春風，一群哥哥姐姐們跑來了，他們是志愿者，特地來幫助青青這樣的孩子。

一個叫菲兒的姐姐坐在青青身邊，她在給青青講解并描述外面的世界。

“青青，天是藍的，純潔而又清爽。似乎雨后呼吸一口沁人心脾的空氣。太陽是紅的，熱情而又奔放，就像運發(fā)動一樣，永不言?。〃?/p>

“還有還有，小草是綠的，光明又活潑。像一個個的小精靈，蹦呀跳呀，歡樂得沒法說！〞

青青寧靜地聽著，一個多彩的世界呈現(xiàn)在她的面前。這個世界讓她即生疏又新奇，充溢了漂亮。

夏日，菲兒領著青青走到河邊，讓她的手輕輕放在水里。說道：“青青，這是河水，是藍色的，冰冷清爽，像夏天的陣陣輕風……〞

青青觸摸著涼爽的河水，她仿佛看得見那顏色，多美?。∷跗鹨恍┧?，湊近眼睛，想看一看這水，可眼前一片漆黑。她生氣地摔下，大哭起來。

秋風陣陣，一轉瞬間，秋天來了。菲兒帶著青青走在林間。她們坐在一塊長滿青苔的石頭上。菲兒說：“青青，我給你講個故事吧！〞青青點點頭。菲兒深吸一口氣，說到：“三年前，一個五歲的女孩和一個十三歲的女孩到這片林子里玩耍，十三歲的女孩由于疏忽，讓樹枝劃傷了五歲孩子的眼睛。而她們，就是我和你。〞青青愣了，她哭著跑出林子，只留下菲兒靜靜地坐著。秋風卷起片片金黃的樹葉，將它們拋起又落下……

幾天后，菲兒又找到了青青，她問到：“你恨我嗎？〞青青說：“我起先時恨你，但事情已經(jīng)發(fā)生了，不是嗎？〞菲兒緊緊地抱住了青青。

春天又來到了，青青走到幾天前菲兒離去的地方，說道：“世界是五彩的，雖然看不到，但我在心里能感覺到。〞

晨起夕落，青青的八歲早已過去，頭上那朵漆黑的烏云也消逝不見了。她邁開大步，朝著太陽的方向，走出了那段最黑暗的時間。

初二時間作文篇7

記憶，在歲月的長河中消逝，漂向那些我不曾知曉的地方。當我推開回憶的大門，找尋那段曾逝去的時間時，它就站在那里，遠遠地看著我，一去不復返。我呼喊著，懇求它的挽留，它卻不再回頭。

又是一年的9月10日，老師節(jié)似乎就是特地返校的日子，可我卻從沒回去過。上是那個曾倒背如流卻又生疏的號碼，是那個如此熟識卻叫不出口的名字。一條短信，一句話，“你今年會回小學嗎？〞

星期五，六點整。背上沉重的書包，邁開沉重的步伐，踏上回家的路。見證了月色籠照整個城市，一點零星的小雨打在肩頭?！安粫?，放學遲了。〞手指停留在發(fā)送鍵上，遲遲點不下去。

畢業(yè)后，再也沒踏上那幾百層走了六年的臺階，再也聽不見那回蕩在整個校內(nèi)里純真的笑聲。就連同一個年段的小學同學，見面時也只是似曾相識的路人。

多少次路過那座閩江邊的小學校，望著新修的大門，在熟識中多了一絲生疏。我多么希望自已還能像幾年前那樣，隨著人流，自信地走進校門?？晌以僖矝]試過。這里是我的家，可如今只能在家門口遠眺。

從前，笑著聽畢業(yè)后的學長說剛離開學校就裝修，可如今聽著返校后的同學說起那拆掉的教學樓。真不敢想象現(xiàn)在的校內(nèi)的模樣。只知道它不會再是記憶中的那個做夢都會經(jīng)過的校內(nèi)了。于是，又騙自已多了一條不返校的借口。

六年的時間實在太快，轉瞬間已經(jīng)從那個懵懂的孩子成長為追夢