初三英語總結(jié)陳為全

初三英語總結(jié)陳為全初三英語總結(jié)陳為全

初三英語暨初三8班總結(jié)

陳為全201*.11.12

201*英語中已過去，學校領(lǐng)導的英明指導下,在全體英語教師的辛勤努力下，今年英語中考取得了不錯的成績，這是我們的努力拼搏和相互合作才有了今日這樣的成績，我覺得我們主要做了以下幾方面的工作一、因材施教，仔細分析教學對象，從多個方面提高學生學英語的興趣教學就是教與學的有機結(jié)合，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，而學生是教學的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對性的教對教學勝利與否至關(guān)重要。同時我們仔細分析學生，對學生學英語樹立進步的信念，積極調(diào)動學生學英語的積極性。每學完一個單元進展單元學問大比拼，同時還利用課余時間對局部根底較差的同學進展有規(guī)劃的個別輔導，每當他們有一點進步就準時進展當面的表揚和鼓舞，設(shè)法使這些學生不要放棄學英語，保持其自信念。有個學生名叫朱智勇，是外地民工子弟英語成績始終不抱負，好幾次上課跟我說學英語對我來說沒用，求求你就別逼我了，作為他的英語教師我沒有放棄他，幫他熟悉到學英語是重要的，并對他說：我信任你肯定會學好英語。同時他有一點進步就準時鼓舞，上課盡可能的給他時機發(fā)言，說錯了不批判，說對了表揚。就這樣狀況就漸漸開頭轉(zhuǎn)變了，他對英語產(chǎn)生了興趣，成績由考及格到考到九十多分。所以學習英語，興趣是最好的教師，假如學生對英語不感興趣，那么至少不能讓他厭煩英語，厭煩教師，要盡一切可能讓他喜愛教師，不厭煩英語這門課。二、堅持集體備課，適時調(diào)整教學策略

我們堅持集體備課，共同制定教學進度，無論是新授課、復習課或輔導課，我們都集體商議教學對策，做到重點突出、突破難點，教學目標明確，層次清楚，準時溝通復習效果，調(diào)整復習規(guī)劃和策略，細心選擇模擬題讓學生練習，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，典型的重要的題型反復做，重點難點句子反復背誦默寫。三、夯實根底，力爭高分

一份標準的英語試題有三大塊組成；根本題，中檔題和難題。鑒于此，在組織復習的過程中，我們積極采納分層指導的方法：即依據(jù)成績將學生分成上、中、下三個層次，通過制訂不同要求來指導學生復習。首先是狠抓根底，要求各層次學生根底學問扎實過硬，人人過關(guān)；規(guī)定中等層次的學生在確保把握了根底學問的前提下，進一步熟識教材中中檔題的解題規(guī)章；對于成績好的學生，額外補充一些有代表性的、具有肯定難度的中考訓練題。通過分層指導的方法保證學生考試時根底題不失分，中檔題得高分，難題多得分，從而取得抱負的中考成績四、搜集信息，有效導控

進入總復習階段，教師就是“導控”。大到復習階段的安排，小到每節(jié)授課內(nèi)容，還有學生的學習狀態(tài)，都要教師導控。那么要做到導控自如，就要準時把握精確牢靠的反應(yīng)信息。我們是通過以下幾個渠道進展信息反應(yīng)：一是科代表渠道，讓他們準時反應(yīng)學生中的復習信息；二是“三結(jié)合”渠道，定時與上、中、下三個層次學生接觸溝通，了解他們的狀況；三是課堂渠道，借助課堂提問和練習來了解學生；四是作業(yè)、測試渠道；五是生活渠道，與學生交朋友，關(guān)懷感化學生；六是家長渠道，利用電話、短信等與家長聯(lián)系，最終將各種信息加工、處理并準時反應(yīng)給學生，以幫忙學生調(diào)整自我，確保對復習的有效導控

二：利用教研活動的時機，積極同其他學校初三教師溝通，了解其他學校的復習動態(tài)，挖取他們的復習材料，回來仔細分析。二．制訂一套完整的、行之有效的復習規(guī)劃

我們英語備課組采納“三輪復習法”作為初三英語總復習規(guī)劃第一輪復習以書本為主，同時抓好英語的聽力和口語訓練

許多教師擔憂這樣會影響到復習的進度，但是事實證明花必要的時間在口語聽力上，讓學生充分預(yù)備好，帶著自信進入中考的第一關(guān)是值得的。通過在學校的口語測試，許多同學對自己的口語成績特別驚異，正是帶著這種自信進入考場學生怎會不去的好成績呢。其次輪復習進展專項訓練，突出重點

經(jīng)過全面、系統(tǒng)地一輪復習后，學生可能會在某些學問點上產(chǎn)生障礙，如動詞時態(tài)、詞型變化、閱讀和寫作等。鑒于此，分學問點去進展專項練習，一一突破重點、難點顯得尤為重要。依據(jù)市區(qū)教研室推舉的復習材料，我們進展了細心選擇習題和自己編寫試題，對于在閱讀表達和寫作方面比擬薄弱的學生，教給他們肯定的閱讀方法和寫作技巧，讓他們學會舉一反三，同時要求學生留意以下幾個方面：1.仔細考好閱讀題的要求，從中找重點詞匯然后道短文中找相關(guān)的句子進展對比2.句子翻譯語言寧簡勿繁，句子寧短勿長。3.大膽、精確運用課本中與此相關(guān)的句子。4.背誦范文，以獲得較高的語感和應(yīng)試力量。第三輪復習著重于綜合力量的訓練，即中考模擬題的訓練

從五月下旬起開頭，主要目的是針對中考要求，查漏補缺，整體提高。在復習階段的最終幾周，積極到其他兄弟學校和區(qū)市教研員那搜集相關(guān)中考信息和模擬題，我們先后搜集到育才，市南，市北四方及39和26中的中考模擬題，我覺得讓學生做幾套長度、難度都與中考題根本一樣的試卷是非常有益的，它能有效提高學生的臨場發(fā)揮力量和應(yīng)試心理素養(yǎng)，提高解題技巧和嫻熟程度，能使學生合理把握安排在各題上的時間，從而提高解題速度，進一步查漏補缺

回想過去的一年，我們教的很苦，很累，但我們卻毫無怨言，我們在不斷地挑戰(zhàn)自我，在研討教學中分工合作、教學相長。在今后的教學中，我們將一如既往探究出一套符合自己校情的、行之有效的教學方法，不斷提高我們的教學質(zhì)量，取得更好的成績，同時也非常感謝楊校長屢次積極參加初三的聽課評課，同我們積極探討初三的教法學法以及復習方法，給我們提出了像建零錯誤集錦本，第一階段復習要注意聽說和夯實根底等好的方法，使我們受益匪淺。至于班級方面;

第一：要注意優(yōu)生的綜合素養(yǎng)的培育，向?qū)W校要求的那樣，鼓舞他們多看書，多參與一些競賽，開拓視野增加他們的自信念，為直升面試打好根底。

其次：初三優(yōu)生要依據(jù)學校特點和學生的特點進展結(jié)合，進展特殊的培育。像二中注意綜合力量，那有盼望的就要進展這方面的培育。58中第一關(guān)先考英語和數(shù)學，那這局部同學要注意英語和數(shù)學的培育。9中今年考的是數(shù)理化，那要注意的是數(shù)理化。1中注意的是英語。

第三：初三的學生要關(guān)注