初三學(xué)生勵志演講稿集合四篇

初三學(xué)生勵志演講稿集合四篇

初三學(xué)生勵志演講稿篇1

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔馳，是大雨滂沱的佇立；生活是戰(zhàn)場，是樂園，是高樓大廈的拼搏，是小橋流水的得意；成長是高爐，是遠(yuǎn)方，是細(xì)水長流的堅持，是乘風(fēng)破浪的前進(jìn)。

——題記

他站在上百人凝視著的前臺，雙腿抖動，握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下，嘴巴開閉，是欲言又言不出的為難。接著，不知是誰一聲“戴哥加油”！他像是開了閘的河流，開頭奔騰了起來。一開口，一手勢，一高吭！他照舊抖動著，卻是感動著的抖動，好幾次停頓，摩挲著話筒，頭一下子沉了下去，好像再堅持不下來，而后卻又再猛然抬起頭，眼神中布滿了堅決。再一咬牙，一開口，一手勢，一高吭……全場都在為他喝彩，最終，他獲得了演講競賽的第三名！

這，就是。即使像是行者一般單獨前進(jìn)，但也照舊有行者般的毅力與勇往直前。

我們總認(rèn)為是孤獨的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻，被灼燒，但言語卻由于聲音趨近于零而無人能懂。置身于這世界的感覺就猶如從火星而來，由于飛船的損壞所以留在地球，不被人理解。而你的孤獨，雖敗猶榮。

那是一個關(guān)于幻想的故事。

他生在一個小城市里，在18歲時脫離那個小城市，帶著晦澀的口音，來到了長沙讀大學(xué)。隨之而來的便是生活與“兵荒馬亂”的交錯的成長。畢業(yè)一年時，他的生活暗無天日，在風(fēng)暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流，但毫無埋怨；畢業(yè)三年，他埋頭苦干，四周無光，他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個月存400塊交給母親，他成了受挖苦都只是會咧嘴一笑的人；畢業(yè)五年，他開頭摸索出一些門道，成了小團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人，但夜夜有夢魘纏繞——夢見自己被公司老板開除——究竟，他只是多數(shù)個北漂的人中的一個；畢業(yè)七年，工作進(jìn)入軌道，深得老板信任，有了一方天空，放任瀟灑，終成無畏——他叫劉同，光線傳媒的副總裁，《你的孤獨，雖敗猶榮》的。

這，就叫。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏，是在小橋流水中細(xì)水長流的得意。

我們總會獨立地度過那么一段時間。是在暴風(fēng)降臨時看一場波濤洶涌，是在險峻頂峰時聽一場傾訴，是在緩緩獨行是看一場純白的葬禮，是在意氣風(fēng)發(fā)時淋一場大雨，是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個過程中我們會回首，會懊悔，會感慨，會哭泣，會思念，會向往，會迷茫，甚至?xí)櫬?。生活與的兩把刀子劍影交叉，但成長的腳步從不會停頓。

有些黑夜只能單獨穿越，就猶如有些經(jīng)受只能單獨感受。每個正在經(jīng)受著的人，都是我們值得敬畏的強者，或許在追夢的時候會走錯路，流著淚，會頃刻間覺得迷惘，但最終都會以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給生活，呈現(xiàn)給，呈現(xiàn)給將來，呈獻(xiàn)給被熊熊烈火錘煉后熠熠發(fā)光的自己。誰的都不會不痛苦，但我們都可以將那些痛苦化為不絕的努力。你的努力是怎樣，你的便是怎樣，你的是怎樣，你的將來便是怎樣。而我，愿我們在彼此看不到的日子里都能熠熠發(fā)光。人這一輩子總要信任點什么，而我，愿你信任你自己。

不痛苦，正！

我的演講完畢。

感謝大家！

初三學(xué)生勵志演講稿篇2

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！泰戈爾說：“我們要有最遙遠(yuǎn)的幻想和最樸實的生活?！迸c其說這是生活，不如說這是一種態(tài)度，淡泊的態(tài)度，堅韌的態(tài)度，永不放棄也是一種態(tài)度，追求更高更是一種態(tài)度，這樣的態(tài)度在校運動會上得到完善呈現(xiàn)。

隨著飄揚的彩旗和歡快的歌聲運動會最終拉開了帷幕。每個賽場每時每刻都有不同的精彩在上演，但使我們最緊急的莫過于4乘100米的接力賽，這比的不僅是速度，不僅是個人，而是整個班級。

競賽還未開頭，跑道旁已圍滿了同學(xué)，他們相互打氣助威，參賽同學(xué)一個個神色凝重，圍在一起商議加油，運發(fā)動各就各位，裁判員的手緩緩抬起，運發(fā)動們個個目視前方，像是馬上沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，加油的同學(xué)們個個屏息凝神，眼睛死死盯住裁判員緩緩抬起的手。隨著“嘭—”的一聲槍響，跑道上的運發(fā)動立刻像離弦之箭向前狂奔，場外立刻響起了排山倒海的加油聲，一陣緊是一陣，這注定是一場驚心動魄的比賽。我班隊員舍命地?fù)u擺著雙手，眉毛緊皺，眼睛盯著前方，恨不得一口氣跨過去一樣。參賽隊員你追我趕，我班隊員憑借高速暫居第一，場上是扣人心弦，場下是唇槍舌戰(zhàn)，拉拉隊員的叫喊聲此起彼伏，一浪高過一浪，像海水般涌來。

交棒，接棒，完善無縫的交接工作，其次個運發(fā)動開頭沖刺，旁邊班級的運發(fā)動以迅雷不及掩耳之勢飛奔而出，一點點的縮短與我班之間的距離，其他運發(fā)動仍舍命追逐。場外觀眾有的雙手緊握，大聲吶喊，有的緊急得在地上高高跳起，有的跟著運發(fā)動在草地上奔馳。戰(zhàn)事進(jìn)展的一場劇烈，接過二三棒，鄰班運發(fā)動已追逐上來，甚至超過我們班了。最終一棒，只見兩個班的運發(fā)動從遠(yuǎn)方飛奔而來，一點點的近了，他們你不讓我我不讓你，雙手緊握住棒子，一臉漲得通紅，像風(fēng)一樣從我身邊奔馳而過，直奔終點。觀眾的吶喊聲沉沒了一切，離終點越來越近，靠近了，到了！一切都緩緩落幕了，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)快樂得手舞足蹈，有的同學(xué)微笑中帶著小小的圓滿。最終我們以0.31秒之差位居其次，但我們并不氣餒，我們會更加努力，變得更加強壯，預(yù)備迎接下一次的洗禮。

記得有首歌這樣唱過：“他說這點痛算什么，擦干眼淚不要怕，至少我們還有夢?！蔽覀兌际怯谢孟氲纳倌辏覀冊诓賵錾蠐]灑汗水，我們在校園里放聲歡樂，我們在課堂上播種盼望，現(xiàn)在我們正在為我們的幻想而努力。

我們有過煩勞，有過眼淚，那是由于我們年輕。但更多的時候，我們歡樂，我們布滿盼望，我們從不疑心明天，我們有足夠的信念和作證。我們信任明天會更美妙，我們終會穿過一層層阻礙到達(dá)幻想的此岸，看那花開花落，云卷云舒。

我的演講完畢。

感謝大家！

初三學(xué)生勵志演講稿篇3

他們還小，卻早早跟隨父母闖蕩外面的世界。生疏的城市，他們的駐足之地也只不過是那缺乏20平方米的小屋，破爛不堪。他們沒有埋怨，小小的”肩膀上，擔(dān)當(dāng)了一份責(zé)任。

由于拆遷，我只好住在外婆家。外婆家的前面，是幾間小屋子。平常閑著、就租給了那些漂泊在異鄉(xiāng)的年輕人和青年夫婦。

我總是喜愛拿著一本書，呆坐在外婆家的陽臺上。陽臺很低、便時不時往外張望。

陽光從來都是那么溫暖，稀稀拉拉的樹葉叢中、沒有了小鳥的歌喉，冬天就這樣來了。

噢、嚴(yán)寒的冬天，本想查找些情趣，卻明顯絕望了。拿起手中的書本，來彌補這種單調(diào)的失落。

文章很深情、很感動、正值我意猶未盡的時候，文章完畢了，窗戶外、也是一片狼藉。

我抬起頭，那口井邊，有個小女孩，我這般年齡?；蛟S比我小些。

她在干嗎?正值我想這個大大的疑問時，觀察了她腳邊的一桶衣服、便什么都明白了。

我不動聲色地望著她、打水，浸衣服，搓洗衣服，漂洗。

一切對我來說都是那么的生疏，從小到大、記得我是玩大的。

不知道為什么、有幾次當(dāng)女孩嘗試著把手伸進(jìn)冰冷刺骨的水中，漸漸適應(yīng)。我便覺得有一陣酸楚?？粗请p有許粗糙的小手，我想：這是雙帶著幻想的手。

而她的幻想是：不想讓父母再那么勞累。

初三學(xué)生勵志演講稿篇4

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！世界太大還是遇見你，世界太小還是丟了你。知不知道我很懷戀，卻也只能回憶。

煙花在空中開放，那么漂亮，那么神奇。你的消失，就像煙花一般，漂亮而又神奇，卻也真的很神奇。

如果曇花不是一現(xiàn)，我會讀懂它們的‘一現(xiàn)’綻放；如果流星不是一瞬間，我會讀懂它的一瞬’即逝去許愿；如果花開不是一時，我會讀懂它的‘一時’芳香。挽留刻意的事物也只能是刻意不能挽留。

偶然觀察一片秋天的枯葉從天空飄落，我非常心疼的撿起它，看著它年老的葉脈，如此短暫，揮霍灑去的是美妙的歲月。我們感覺好像已經(jīng)雙肩背負(fù)重任，卻也只在一聲深深嘆息下，所謂的使命隨著這些氣體灰飛煙滅。我還是在不斷尋找，我想找到一片擁有著歲月的綠葉，只惋惜，只惋惜，美妙的事物總是短暫的，在指尖不輕易劃過，最終落下的是無聲的悔淚，隨之離去的是曾屬于你我的共同回憶。歲月落入大海，時間偷走了等待，等待好像也開頭不近人情，歲月呢，也搖搖擺擺跌跌撞撞不知落入了何處深淵。我還是單獨徘徊，但放下了查找的念頭……

我迷茫，我無知。歲月里你就是一只小插曲，無始無終，唱完的歌沒有等待任何人的掌聲便又匆忙離去，你走了，我很想陪伴你，但你那么執(zhí)著，其實，我從未對任何事想過說過‘放棄’。我只在乎和看重美妙的字眼，陪伴是許諾，卻又不能相廝相守。你走了，我在迷茫中查找出口……

抬頭抑制住苦澀的淚水，活潑歡快的小燕子帶著剪刀似的尾巴，梳剪著不完善的不完善的你不完善的我，都怪這只小燕子任性，那只小燕子執(zhí)著，這只寧靜了一會，那只又鬧了，它們倆好像在上演一場話劇，不禁嘴角上揚，也只是沉醉其中。這時我不忍回想便不禁產(chǎn)生一種可怕的念頭，我猛的吼叫驚走了這兩只小燕子，誰料，它們各奔東西。是條有方向的陽光大道，只是，我們是路盲，各自忙著問路，卻忘了回頭問問對方的路。我們曾十指緊扣，慰問少年時代的我們，些許得意，時期了，是心機重了？還是真的不懂，真的迷茫了？

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！贝藭r此刻，在尋找的旅途中，我好像懂了什么。不是像枯葉一般年華流盡，早已方休；不是在追趕時就綻放漂亮而是把握了才會四季常春；不是猶如小燕子各奔東西。時代的你和我，是不是還未懂得珍惜，就被什么阻擋了？現(xiàn)在的你，也要離開我了，我究竟需