2023年-初一朋友作文-229

第頁(yè)2023初一朋友作文初一摯友作文集合6篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，很多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我細(xì)心整理的初一摯友作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一摯友作文篇1

“摯友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……〞聽(tīng)著錄音機(jī)傳來(lái)周華健那首歌?摯友?，心中一陣感動(dòng)：曉婷，這你我早已熟識(shí)的旋律，你是否依舊還記得？

曉婷，你是否覺(jué)得我倆有許很多多相同之處呢？我們倆留一樣的長(zhǎng)發(fā)，只不過(guò)你總愛(ài)隨意披在肩上，而我卻總愛(ài)梳在腦后；我們穿一樣的衣服，只不過(guò)你穿上像個(gè)天使，而我穿上卻是一個(gè)胖妹；一樣愛(ài)哭愛(ài)笑，只不過(guò)我哭的時(shí)候，你總會(huì)為我拭去臉上的淚水，而你哭時(shí)，我卻只能傻傻地陪著你哭；我們都一樣愛(ài)唱歌，只不過(guò)你唱歌的時(shí)候，總能得到很多同學(xué)的贊揚(yáng)聲，而我唱歌的時(shí)候，卻只能聽(tīng)到你說(shuō)我唱有你和我一起承受，我又怎會(huì)如此英勇呢？

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年多，可它卻始終暖和著我的心靈。

去年夏天，你我分隔兩地讀書(shū)，帶著我靜默的祝愿，你肯定會(huì)很快樂(lè)華蜜，但始終體弱多病的你，是否能好好照看自己呢？

回憶總是如絲一般，拉出了很多刻著你和我的名字的片段，讓我一步步地徘徊在回憶的湖泊……

初一摯友作文篇2

童年是一段美妙的時(shí)間，每個(gè)人的童年都是歡樂(lè)的，童年的記憶始終伴隨著我們，在我的童年記憶里，有很多的回憶。然而最重要的是——友情，友情是一份真心的，純真的愛(ài)。

摯友應(yīng)當(dāng)是在你孤苦伶仃的時(shí)候伸出的救濟(jì)之手，是你在你難過(guò)的時(shí)候?qū)δ愕男δ槪瑩从咽窃谀銊倮缆飞系囊槐K光明的燈，幫助你登上勝利的階梯。而我的`摯友那么是我五年級(jí)時(shí)的的老師孫老師。我自認(rèn)為我很堅(jiān)毅，但我錯(cuò)了，我那時(shí)始終嚷嚷著要去行知上學(xué)，媽媽容許了我的懇求讓我去上。我在那里交到了很多的摯友，然而我最執(zhí)行的摯友就是數(shù)學(xué)老師，星期三吃飯的時(shí)候，媽媽來(lái)看我了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這孩子挺聽(tīng)話的，在學(xué)也不哭總是笑著。〞說(shuō)那時(shí)那時(shí)快，我的眼淚就流了下來(lái)，原來(lái)我不想哭的，但是一見(jiàn)到媽媽我就止不住眼淚，這時(shí)語(yǔ)文老師〔班主任〕把我叫了上去，浦口婆心的開(kāi)導(dǎo)我，可我就是聽(tīng)不進(jìn)去，眼淚像斷了線的珠子往下流。這是數(shù)學(xué)老師來(lái)了，給我談?wù)勥@談?wù)勀?，我快?lè)地笑了，他說(shuō)在校時(shí)學(xué)習(xí)的假設(shè)在校會(huì)讓媽媽難過(guò)，那媽媽會(huì)難過(guò)的，下去給媽媽說(shuō)說(shuō)?！芭定?。老師笑了把我摟在懷里，我也快樂(lè)地笑了。從這時(shí)起我和老師就成為了最知心的摯友，中午吃飯時(shí)我們常常在一起。我那是數(shù)學(xué)成果很不好，但我為了老師我努力學(xué)習(xí)，最終在現(xiàn)在成果有所提高，雖然現(xiàn)在她不教我了，但是我堅(jiān)信我們?nèi)允亲詈玫膿从选?/p>

記得在畢業(yè)的同學(xué)錄上，他曾給我寫(xiě)下了一些話：“你的笑，給人陽(yáng)光；你的眼，給人暖和。記住，就算跌倒也要豪邁的笑。〞是啊，人的一身當(dāng)中誰(shuí)不會(huì)問(wèn)遇到困難，遇到挫折！可是我們應(yīng)當(dāng)去以微笑來(lái)面對(duì)。走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的……這么一路走來(lái)，是多么的坎坷，多么不簡(jiǎn)單。可否想過(guò)，為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們的心，還是如此堅(jiān)持地走下去！是微笑…途中每個(gè)絢麗的微笑攙扶著每顆心堅(jiān)毅地走下去……每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每個(gè)希望帶著一份光線，點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此，要經(jīng)驗(yàn)失敗，要經(jīng)驗(yàn)挫折。當(dāng)面對(duì)這種種不開(kāi)心時(shí)，面對(duì)著鏡子微笑，就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信念又會(huì)涌上心頭，給自己接著奮斗的志氣！

老師我的摯友，我童年的摯友不是小孩，而是一位老師，她用她的心暖和了我的心，老師你恒久是我的好摯友。

初一摯友作文篇3

我的摯友我的摯友是一位看了37年的風(fēng)景，卻依舊顯的年輕的人，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不和我黏在一起，她對(duì)我來(lái)說(shuō)還有另一個(gè)稱呼，那就是“媽媽〞。

我的媽媽和一般人一樣，身為人母，照看孩子。也有望女成鳳的想法，但不是每一位有這種想法的人就是我的媽媽，我的母親當(dāng)然也有于別的媽媽不同的特點(diǎn)，不管外形還是性格方面，使我在茫茫人海中一眼就能找到她。

母親的身中學(xué)等，長(zhǎng)像平凡，但奇妙的是她的頭發(fā)，終年都是那般長(zhǎng)度，絲毫沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的意愿，這讓想燙波浪卷的母親甚為苦惱，但我卻很興奮，因?yàn)槟赣H的頭發(fā)似絲綢潤(rùn)滑，要是燙了，就沒(méi)有那種柔順的感覺(jué)了，母親的頭發(fā)不是完全烏黑的，而是黑中略帶點(diǎn)金色，因此她總是埋怨，而我卻認(rèn)為黑中透點(diǎn)黃在太陽(yáng)的照耀下猶為閃亮，不覺(jué)讓人產(chǎn)生頭發(fā)上生產(chǎn)金子的錯(cuò)覺(jué)。

或許是因?yàn)轭^發(fā)接受大量的陽(yáng)光，所以性格才會(huì)這般火爆，不覺(jué)讓我聯(lián)想到她是在火山旁生出來(lái)的。你聽(tīng)，火山又噴發(fā)了，就因?yàn)槠鸫矝](méi)有疊被子，吃完飯沒(méi)有收碗，因此就在我耳旁喋喋不休的嘮叨起來(lái)：“你都長(zhǎng)這么大了，女孩家怎么連這些都不會(huì)呢〞？兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，一般等母親要發(fā)脾氣時(shí)候，我都會(huì)端上一杯熱水遞到她面前，然后自覺(jué)去聽(tīng)英語(yǔ)詞帶了，每當(dāng)母親看到這一切后都不自覺(jué)的微笑起來(lái)，或許這也是流露出母親望女成鳳的想法所在。

其實(shí)母親這一切的行為，都是對(duì)我的期望，從小講到大，小時(shí)候聽(tīng)起來(lái)或許會(huì)感到厭煩，甚至頂嘴、久而久之長(zhǎng)大了也就成了習(xí)慣了，有時(shí)把這些所為的嘮叨當(dāng)做一首歌來(lái)欣賞，從那兒我聽(tīng)懂了母親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)和期望，因此在我無(wú)聊時(shí)總要跟她玩鬧一翻，說(shuō)說(shuō)笑話，唱唱歌，而母親就當(dāng)一位忠實(shí)的聽(tīng)眾，仔細(xì)致細(xì)的聽(tīng)著，有時(shí)突然一變，就變成了評(píng)為，忍不住的點(diǎn)評(píng)幾句，我總哼哼的點(diǎn)頭，然后以一個(gè)“王兒麻子boy〞收?qǐng)隽?，逗的我倆大笑。

從小到大，我和母親在一起的時(shí)間是最長(zhǎng)的，我對(duì)她是那樣的崇拜，而有時(shí)我卻于她是那樣的游戲，一份母女感情，在時(shí)間的消逝中不覺(jué)滲入了一份摯友的情感，在那里我體驗(yàn)到的不僅僅是一份關(guān)愛(ài)，還有一份友情，因此我想說(shuō)：“我愛(ài)我獨(dú)一無(wú)二的媽媽〞。

初一摯友作文篇4

過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假，我們迎來(lái)瓜果飄香的金秋，在這漂亮動(dòng)人的季節(jié)中，讓我想起了我最要好的摯友——韓倩。

她齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而光明，長(zhǎng)得很牢固，因?yàn)樗浅？蓯?ài)，所以同學(xué)們給她起了一個(gè)雅號(hào)“小紅豬〞。她愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，尤其擅長(zhǎng)溜冰，還自稱是“溜冰公主〞呢！她開(kāi)朗、真誠(chéng)，即使你初次見(jiàn)到她，也肯定會(huì)與她成為形影不離的好摯友。其實(shí)我就是這樣的，呵呵！她上課仔細(xì)聽(tīng)講，閱讀大量課外書(shū)籍，獲得了很多豐富的學(xué)問(wèn)。作為好摯友，她非常善解人意，并且在日常生活中給了我不少的幫助。

那天，我的心情特別不好，因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉貌恢鞠?，所以我悶悶不?lè)的坐在位置上，韓倩望見(jiàn)了，過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么啦，弄得你悶悶不樂(lè)的，一般你可是班上的‘樂(lè)天派’呀？〞“我的期中考試沒(méi)有到達(dá)我的目標(biāo)。〞“原來(lái)是這樣，你別不興奮了，瞧你難過(guò)成那樣，最終誰(shuí)最受損害呀？笑一笑十年少，快樂(lè)起來(lái)！〞“哦！〞韓倩見(jiàn)我還是這樣，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你想想?。∫院笥性S多考試，你不行能每次都考得不志向??？‘心里陽(yáng)光一點(diǎn)啦！’〞韓倩勸慰我說(shuō)，“也是。〞突然我振作起來(lái)說(shuō)：“那我們就一起加油、努力吧！〞“加油！〞

還有一次，我忘帶課外書(shū)了，韓倩過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么啦？〞“唉，我忘帶課外書(shū)了。〞“哦，就因?yàn)檫@個(gè)呀！給，我借你！〞韓倩爽快地說(shuō)。

在與韓倩相處的一段時(shí)間，我領(lǐng)悟到了：什么是和藹？什么是叫互幫互助？更加領(lǐng)悟到了心里陽(yáng)光一點(diǎn)的含義。

我喜愛(ài)這個(gè)好摯友，希望我們之間友情長(zhǎng)存。

初一摯友作文篇5

世界上有70億人，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)具有特別意義的人特別少。這極少數(shù)人之一便是我最好的摯友強(qiáng)強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)比我高一個(gè)頭，有烏黑的頭發(fā)和瞇瞇的小眼睛。他今年14歲，比我高一年級(jí)。他體育很好，特別聰明，動(dòng)手實(shí)力還很強(qiáng)。在全國(guó)科學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中，他做的機(jī)器還得了其次名呢！我六年級(jí)的時(shí)候相識(shí)了他，是因?yàn)槲覀冊(cè)谕粋€(gè)數(shù)學(xué)班。我覺(jué)得他特別勤奮努力，學(xué)得比老師教的更快更多。因?yàn)槲铱吹剿且粋€(gè)那么好學(xué)的人，所以我確定肯定要跟他做摯友。7年級(jí)時(shí)，我鼓起勇

氣，跟他打了聲招呼。強(qiáng)強(qiáng)特別友好，所以跟我聊起了天兒。從那天起，一段美妙的友情起先了。

強(qiáng)強(qiáng)有許多優(yōu)點(diǎn)。其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣特殊好。因?yàn)樗牧?xí)慣好，所以才能應(yīng)付三門(mén)AP課〔美國(guó)高校先修課程〕，和一門(mén)榮譽(yù)課程，并且每門(mén)課程都拿到A。他可能不是我相識(shí)的最聰明的人，可是他比誰(shuí)都更想要做得好。每一件事，他會(huì)付出120%的努力。哪怕是小事情，他都會(huì)用上這種精神來(lái)對(duì)待。因?yàn)樗麚碛羞@種優(yōu)良品德，跟他在同一個(gè)環(huán)境下，讓我也更想做得好。

他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是特別會(huì)關(guān)切別人。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，他會(huì)問(wèn)我發(fā)生什么了，會(huì)勸慰我。當(dāng)我興奮的時(shí)候，他也會(huì)為我興奮。當(dāng)我有困難的時(shí)候，他會(huì)想方法幫我解決問(wèn)題。無(wú)論什么事情發(fā)生了，他總是會(huì)先想到別人。能成為他的好摯友，讓我特別傲慢。

做他的摯友最大的好處是他教了我許多東西。我不懂的時(shí)候，他會(huì)特別耐性地教我，一次不夠，就兩次。兩次還不夠，那就三次、四次、五次，直到教會(huì)我為止。他不但教過(guò)我數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，還教了我怎么虛心做人。

??！我真幸運(yùn)能相識(shí)他！

初一摯友作文篇6

世界上，每個(gè)人都有許很多多的同學(xué)和摯友，與他們度過(guò)了美妙的時(shí)間，留下了歡樂(lè)的記憶。而使我最難忘的摯友卻是那使我終身受益的文學(xué)！

兒時(shí)，我與你初次見(jiàn)面，對(duì)你充溢新奇心和渴望。輕輕翻開(kāi)一本書(shū)，你的字里行間使我沉醉，深深的吸引了我，使我對(duì)將來(lái)的美妙相處充溢了無(wú)限憧憬。

文學(xué)，是你在我兒時(shí)的記憶中埋下了學(xué)問(wèn)的種子，留下了一個(gè)美妙的開(kāi)端。

小學(xué)時(shí)，我與你再次相見(jiàn)，一句京劇拉開(kāi)了你那一層神奇的面紗，使我對(duì)你更加了解，一句句戲詞使我沉醉，一首首散文使我沉迷，一句句名言使我感到語(yǔ)言的宏大。讓我的小學(xué)生活變得豐富多彩！

文學(xué)，你在我的小學(xué)記憶中生根發(fā)芽，留下了一個(gè)個(gè)奇妙的回憶，使我對(duì)你無(wú)限癡迷和崇敬。

現(xiàn)在，我與你重逢，像重逢的故人一般，那熟識(shí)的樣子使我感到無(wú)比暖和。現(xiàn)在，我最終對(duì)你有了一點(diǎn)點(diǎn)了解和感知。

那一著首唐詩(shī)、宋詞、元曲使我沉醉其中，那“眾人皆醉我獨(dú)醒〞，表現(xiàn)出了屈原宏大