元旦主題教案

元旦主題教案

元旦主題教案1

活動目標

1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月

一日是元旦節(jié)。

2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自

己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園

情、師生情、親子情。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

教學重點、難點

教學重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽

的用自己的方式交流和展示自己。

教學難點:能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

活動準備

(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

活動過程

一、音樂活動：

播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二、看錄像：

觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

三、具體活動安排:

(1)律動“新年好”

(2)親子運動游戲(注意強調(diào)活動中的安全)

A.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開

始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆

竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩

子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪隊先放完。

B.運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球

行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

C.剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩

子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家

長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

D.搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習顏色。如果說紅色就要跑到拴有

紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級

下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝

者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行。

教學反思

本次活動安排教師不是導(dǎo)演，而是體驗幼兒需要的支持者，

活動中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進行游戲，又滿足了幼兒活動的

需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動以及

周圍的人進行情感交流，大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)

心的喜悅。

元旦主題教案2

一年級一班元旦聯(lián)歡會節(jié)目串聯(lián)詞

甲、乙：尊敬的各位老師

丙、?。河H愛的同學們

合：大家好！

甲：時光從日歷上一頁頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾；

乙：羊年悄然而去，猴年款款而來；

丙：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲；

?。河谐晒Φ臍g笑，也有失敗的苦惱

甲：過去的一年，我們從幼兒園大班的一個小朋友成為建設(shè)

街小學小學的一名學生；乙：是媽媽每天早早起床為我們做好

營養(yǎng)早餐；

丙：是爸爸，是奶奶，是爺爺每天按時接送我們上學；

?。菏抢蠋焸儙覀冏哌^風雨天,為我們穿上雨衣戴上帽子

甲：是老師認真的給我們上課批改作業(yè)；

乙：耐心地為我們講解一道一道難題；

丙：是老師們告訴我們:

?。河龅嚼щy時,不要輕易說放棄。

甲：讓我們在此代表全體同學向：

乙：爸爸、媽媽

丙：爺爺、奶奶

?。豪蠋焸冋f一聲

合：您辛苦了！

甲：20__年即將過去；

乙：20__年將要到來，；

丙：展望未來，我們前景燦爛

?。赫雇魈?，我們豪情滿懷

甲：伴隨著老師家長們無私地關(guān)愛

乙：伴隨著冬日溫暖的陽光

丙：20__元旦如約而至。

?。涸谶@一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

甲：這是我們班級的春天

乙：這是我們學校的'春天

合：這更是我們每個人的春天；

甲：今天，我們歡聚一堂，享受快樂的時光

乙：今天，我們歌聲嘹亮，歌唱美好的生活

丙：今天，我們翩翩起舞，放飛童年的夢想

?。航裉?，我們敞開心扉，暢游歡樂的海洋

甲：下面我宣布

乙：一年級一班元旦聯(lián)歡會

合：現(xiàn)在開始

甲：冬去春來，20__伴隨時間的流逝，已經(jīng)載入我校的校史

乙：回顧過去，令人歡欣鼓舞；展望新年，我們更要奮進丙：

在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實踐?。涸谛碌恼鞒?/p>

中，我們努力奮斗自強，勇敢向前甲：新年是新的樂章

乙：新年有新的氣象

丙：用我們的行動

丁：用我們的努力

合：迎接充滿希望的20__年！

甲：新的一年，祝老師們

乙：身體健康，闔家歡樂！

丙：新的一年，祝同學們

丁：學習進步，萬事如意！

合：20__元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束！

元旦主題教案3

活動目標：

1.了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意識。

2.提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習慣性。

3.熟記最基本的交通標志。

4.做到愉快上學，平安回家。

活動過程：

一、教師導(dǎo)入：

隨著經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達。車輛川流不息地

在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心

工作。我們每個小學生要了解基本的交通規(guī)則，增強交通安全意

識。提高遵守交通法規(guī)的自覺性。養(yǎng)成良好的習慣性。熟記最基

本的交通標志。做到愉快上學，平安回家。

二、1、主持人甲

游戲——猜謎語

(1)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，

交通安全有保障(人行橫道線)

(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，

黃燈亮起提個醒。(交通信號燈)

主持人乙

安全在你腳下，生命在你手中

實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!

主持人甲

一年級《安全出行平安回家》班會現(xiàn)在開始!

2、主持人甲：同學們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，我國因事故每3

分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。

主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交

通意外已經(jīng)成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

3、主持人甲：請聽故事《嬉戲打鬧引發(fā)交通故事》。

故事是課本的第4頁。

主持人乙：讓我們記住這血的教訓(xùn)，嚴格遵守交通規(guī)則。請

聽《交通安全拍手歌》

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

你拍六，我拍六，自行車上別載人，

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

4、主持人甲：親愛的同學們!我國被稱為“自行車王國”。

是世界上擁有自行車最多的國家。在交通傷亡事故中，騎自行車

的傷亡人數(shù)很多。

主持人乙：是啊!交通安全對我們來說太重要了。生命只有

一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后果就不堪設(shè)

想。同學們，你們對交通知識知道多少呢?下面讓我們一起參加

交通知識知多少現(xiàn)場采訪，考考自己。

問答題：甲1、交通信號燈有哪幾種顏色的燈?(紅燈、綠燈、

黃燈)它們有什么作用?(紅燈表示禁止通行。綠燈表示通行。黃

燈表示警告。)

乙2、未滿多少歲的兒童禁止騎自行車?(12歲)

甲3、認識交通安全標志。課本第6頁。

禁止標志：課本第9頁。

警告標志：課本第10頁。

乙4、你知道的交通規(guī)則有多少。課本第1頁。

甲5、乘坐機動車應(yīng)該注意什么?課本第31、32頁。

(1)、要排隊候車，按先后順序上車，不擁擠。

(2)、不把頭、手伸出窗外，不要向車窗外亂扔雜物。

(3)、要坐穩(wěn)扶好。

(4)、乘小轎車，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。

5、主持人乙：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師

眼里我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘

的太陽。父母，老師，祖國在期待著我們，美好的明天在期待著

我們!為了更好地生活和學習，讓同學們一定要把“交通安全”

四個字牢記心中!

主持人甲：接下來由我們一起看順口溜《交通安全記心中》

高高興興上學，平平安安回家。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

在馬路上玩?！偭?/p>

在馬路上踢足球——危險

沒有大人陪你去游泳——小心

過馬路要走在馬的背上——斑馬線。

過馬路要像孫悟空——東張西望。

遇到紅燈要像老虎——耐心。

騎車要像海龜——慢點。

安全是天，安全是地，沒有安全，就沒有了天和地。

.安全在心中，保護自我時時刻刻不能忘。

紅燈停，綠燈行，

黃燈警示要看清，

過馬路左右看，

交通規(guī)則記心中。

三、班主任小結(jié)：

愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘

風破浪。

你拍十，我拍十，做個文明小公民。

元旦主題教案4

活動由來：

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，

喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，

加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度

元旦”的教育活動。

活動目標：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

活動重難點：學會用各種方式來慶祝元旦。

活動一：認識元旦

活動目標：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景

圖。

活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激

發(fā)學習興趣

1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，

你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，

引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、

婦女節(jié)、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新

一年的到來，是一年開始的第一天）

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”

是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。

以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶

祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子

等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片

或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認識人

們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、

送元旦卡片等。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出

今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達

自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友

們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)

我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦

要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓

幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個

新年，又長大了一歲。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活動：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成

“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

活動二：迎接元旦——新年新氣象

活動目標：

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動準備：

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

活動過程：

一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活

動的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒

裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？

想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個

位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩

帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到

適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教

室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉

下來好看的彩帶。

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出

用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學剪窗花，引導(dǎo)幼兒

小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。

三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介

紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。

2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。

四、活動延伸：

1、引導(dǎo)幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新

年環(huán)境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，

留下孩子成長的足跡。

元旦主題教案5

活動目的：

在歡慶新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松

的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上

的態(tài)度迎接新年的到來。

活動準備：

1、布置教室

2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目活動過程：

一、開場白

甲：親愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家好!

甲：光陰似箭，

乙：日月如梭，

合：轉(zhuǎn)眼間，就到了20__年的最后兩天!

甲：在這辭舊迎新的時刻，

乙：我們感到無比快樂!

合：請聽歌曲《快樂的節(jié)日》。

二、金色童年篇

甲：我們是快樂的天使，

乙：我們是幸福的一代，

甲：爸爸、媽媽用愛哺育我們成長，

乙：老師用愛教育我們成長!

甲：兩年多來，在老師的辛勤培育下，

乙：我們學會了寫字、唱歌、畫畫等本領(lǐng)

合：下面請聽朗誦《請不要》

三、熱愛科學篇

甲：開學以來，我們一(2)班的全體同學，團結(jié)友愛，互相

幫助，刻苦學習，勇于創(chuàng)新。

乙：大家比學習，比進步，一起快樂地學習生活。

合：下面請欣賞小品《我的作業(yè)本》。

四、熱愛勞動篇

甲：我們在一天天長大

乙：我們在一天天進步，

甲：今天，我們努力學習，

乙：明天，我們將是祖國的棟梁!

甲：建設(shè)祖國和家鄉(xiāng)，我們也要出份力，

乙：鎮(zhèn)小創(chuàng)文明，鎮(zhèn)小創(chuàng)品牌，

甲：是我們的使命!是我們的心愿!

乙：讓我們從自己做起，貢獻一份力量!

合：下面請聽《勞動最光榮》

游戲：《誰洗的手帕最干凈》

五、結(jié)束篇

甲：20__年，新的一年又到來了!

乙：美好的春天，就要到來了!

合：愿我們偉大的祖國在新的一年里更加繁榮，昌盛!

甲：請聽，《國旗、國旗，我愛你!》

乙：最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把

美好的祝愿送給同學。

祝老師新年快樂，工作順利!

祝同學們學習進步，天天快樂!

合：歡天喜地迎新年主題隊會到此結(jié)束!

師：明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。

愿你們的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

祝同學們學習進步，天天快樂!

元旦主題教案6

活動目的：

通過本次主題活動，激發(fā)學生對生活的熱愛和對美好未來的

向往，珍惜幸福生活，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。

活動準備：

1、學唱歌曲。

2、自制道具。

活動過程：

一、隊會儀式：

中隊長主持匯報人數(shù)、出旗、敬禮、唱隊歌。

二、節(jié)目主持：

陳：大家好，我是主持人陳星瀚。莊：我是主持人莊澤一。

陳：今天我們教室來了這么多老師。

莊：其中有我的媽媽。

陳：也有我敬愛的媽媽。

莊：我們的老師媽媽每天都要工作到很晚，為了學生兢兢業(yè)

業(yè)地工作。今天，讓我們唱響這熟悉的旋律，獻給我們辛勤工作

的老師。先請欣賞《每當我走過老師窗前》。

陳：在老師的關(guān)心愛護中，在黨和祖國媽媽的培養(yǎng)下，我們

乘著歌聲的翅膀，蕩起雙槳，尋找自己的方向。請欣賞大合唱《讓

我們蕩起雙漿》。

莊：感謝爸爸媽媽，感謝老師，感謝祖國，感謝黨……因為

感謝才會有多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

請欣賞《感恩的心》。全體起立。

陳：請坐。是啊，因為感謝才會有多彩的世界，我們的世界

是五彩繽紛的，不同的顏色代表著各種各樣的事物，想要傾聽顏

色的心語嗎?那就跟隨著我們的同學，共同走進五彩斑斕的顏色

世界吧。請欣賞《coloursong》顏色歌。

莊：隨著時間的流逝，新年的腳步近了，更近了，新年的鐘

聲即將響起，下面再讓我們以熱烈的掌聲歡迎演唱《新年好》的

同學們。

陳：再讓我們大家來演繹一段英文版的《新年好，

happynewyear》吧!

莊：好聽的《新年好》道出了濃濃的過年情，同時也預(yù)示著

春天的來臨，踏著輕柔的步伐春天向我們走來，春天在哪里呢?

春天就在我們同學的歌聲里。請欣賞歌曲《春天在哪里》。

陳：今天我們唱了這么多好聽的歌曲，將愛的旋律帶到每一

個地方，飛進每一個人的心。

莊：同一首歌，同一個世界，同一個夢想，最后就讓我們一

起來唱響這《同一首歌》。

陳：請輔導(dǎo)員老師講話。

三、輔導(dǎo)員講話

四、活動結(jié)束。

元旦主題教案7

設(shè)計意圖：

新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，

新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗，

讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健

康愉快地過新年。通過賀新年活動，可以激發(fā)幼兒運用語言和繪

畫及手工來表達自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中“我長大

了”，以自己的變化引發(fā)幼兒對新年的渴望?！敖o新年老人寫信”，

表達自己的愿望?！白鲑R卡”激發(fā)幼兒與人交往?？傊?，活動以

讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表

達力、美工技能等的發(fā)展。

教學目標：

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，

并大膽表達自己的愿望。

2、樂意對周圍人表達自己的祝福。

3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達自己在新年里的

愿望。

教學準備：

1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)

穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并

將其布置成一個“賀卡展”。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

教學過程：

一、感知經(jīng)驗

1、準備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄

自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，

也可創(chuàng)設(shè)一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2、與父母一起準備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準備過

程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性經(jīng)驗。

二、激發(fā)情感

1、說說我們在長大。

說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重

的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、

“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和

同伴共享長大的喜悅。

②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長

大”。

2、記錄現(xiàn)在的情況。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來

看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼

兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的頭；

②畫自己的愿望；③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?；④寫日期?/p>

老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老

師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己

的愿望。

3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與

成人的交流。

四、做新年賀卡。

說明：

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo)：ａ，從卡的封面來

有，可以用各種裝飾紙裝飾。Ｂ．從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在

卡的里面畫上自己的祝福。③幼兒動手做卡。

五、互贈賀卡，并向好朋友說祝福語。

元旦主題教案8

主題

元旦是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為每年的一月一日，也是新一年的

第一天，這一天我們要以新的面貌來面對，新的一年，我們要先

跟她打聲招呼，并且，每年的元旦都是與西方圣誕節(jié)碰在一起，

所以這一天我們既要與上一年告別，又要與新的一年接軌，同時

也要歡度新一年的到來。

主題涵義：

送別20__，迎接20__，摒棄20__年的失敗與挫折，以新的

面貌迎接新一年的到來，學生總結(jié)上一年所做的事情，對上一年

的感慨與感悟，班干總結(jié)一年工作的歡聲笑語，辛酸與苦辣。

主題班會設(shè)計：

1、班級布置：

a、桌子

b、黑板報設(shè)計成以慶元旦為主題的板報。例如：

c、班級墻壁掛上一些裝飾性物體，比如，彩色氣球，拉花，

彩帶等，使班級更有節(jié)日氣氛。

d、買一些瓜果等食品，擺放整齊。（但要注意垃圾的回收）

2、主要環(huán)節(jié)：

1）、會前準備

a、競選主持人，主持人自行串詞。

b、班會前一周將消息告知學生，讓同學積極準備，且在前

兩天上報節(jié)目單。

c、排節(jié)目單。

d、當天班會流程最后核實。

2）、會議流程

A、班任宣布班會開始

B、主持人上場，主持人對元旦________及歷史進行介紹。

在當代，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以

后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。而在此之

前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，

旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第

一天。1949年9月27日，元旦才成為全國人民的歡樂節(jié)日。

C、由同學背誦幾首元旦的詩詞，例如：

元日

王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

D、進行才藝展示，并且對才藝展示的學生給予表揚和小禮

物獎勵。E、進行一個知識問答，答對者可獲得一個小獎品。例

如：

歡歡喜喜過新年(猜一花名)答案：迎春花.

日復(fù)一日（猜一字）答案：昌

森林大火（猜一字）答案：焚

一口吃掉牛尾巴（猜一字）答案：告

F、介紹元旦歌曲并稍加學習

卓依婷—恭喜發(fā)財賀新年

G、將墻上的氣球摘下來，進行踩氣球游戲。

3）、主持人串詞

A、開場

男1：歡歡喜喜過新年

女1：滿懷信心迎元旦

男2：敬愛的老師

女2：親愛的同學們

（合）大家晚上好！

女1：漫天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝

福奏出所盼，帶給你歡欣快樂的一年。

男1：臺歷即將翻去最后一頁，20__年即將成為歷史?；厥?/p>

時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

女1：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

男1：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

男2：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

女2：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫

男1：今天我們送去我們的祝福

女1：帶著祝愿，帶著囑托

男2：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悅

女2：看，星光燦爛，那是新年炫麗的色彩

男1：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

女1：在詩與畫流動的佳節(jié)里

男1：我們一起來慶祝歡樂的節(jié)日

（合）“你好20__”元旦主題班會會現(xiàn)在開始！

B、第二段和第三段之間的串詞

女1：會看古代文人墨客，很多都有關(guān)于元旦的詩詞，下面

讓我們學幾首吧！

C、才藝展示

例如：素顏

男1：如果再看你一眼，是否還會有感覺。暴雨天，照逛街

偷笑

別人花了臉。沒錯，這就是許嵩的歌《素顏》。在元旦佳節(jié)，

我們一起來欣賞這首動聽的旋律吧！下面有請我們班的才女為大

家?guī)砀枨端仡仭氛坡曈姓垼?/p>

D、第四節(jié)和第五節(jié)的串詞

女2：中秋有猜燈謎，那在我們的班會上有元旦猜謎

E、恭喜恭喜恭喜你啊呀，恭喜恭喜恭喜你《恭喜發(fā)財賀新

年》下面由班主任老師帶我們一起學習！

F、結(jié)束語。

男1：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和

諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。

女1：同學們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志

昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛

翔。

男2︰所有的日子都來吧,讓我編織你們

女2︰讓我編織你們,用青春的金線

男1︰讓我編織你們,用燃燒的信念

女1︰編成絢麗的歲月

男2︰編成遐思的年華

女2︰過去的日子是充滿遐想的日子

男1︰讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

女1︰讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉

男2：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢

想齊飛。

元旦主題教案9

活動目標：

1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)

幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

2、發(fā)現(xiàn)、感受和體驗生活的中的美。

3、學會分享，感受參與的樂趣，體驗親子活動的樂趣。

4、感受節(jié)日歡快的氣氛。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備：

1、節(jié)日環(huán)境布置

2、事先通知家長準備各種水果，水果刀、漂亮的果盤（平

盤）等物品。

3、牙簽、手絹

4、背景音樂（本班博客的背景音樂，家長都很熟悉和親切）

活動過程：

1、引入：

明天就是元旦了，首先祝愿各位家長和小朋友們節(jié)日快樂！

元旦到了，小朋友們又長大了一歲，變得懂事了，也漂亮了，你

們笑起來真好看，小臉像蘋果，眼睛像葡萄，嘴巴像櫻桃，對了，

我給忘了，你們都是水果寶貝，對不對？你們是不是非常喜歡吃

水果呢？那我“采訪”一下你們，單獨提問：你最喜歡吃的水果？

“小朋友們喜歡吃這么多種水果，說得老師都饞了，老師在這里

藏著很多水果拼盤，你們想看嗎？好！看完了之后，我們就和我

們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤，咱們今天一飽口福，

吃個夠！好嗎？

2、看課件：色、香、味俱全的水果拼盤

3、和家長一起做水果拼盤

（1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤

（2）幼兒分組制作水果拼盤（提醒家長用刀時要小心，以

免誤傷孩子）

（3）欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價

（4）為拼盤取名字。

（5）拍照

4、分享活動：

自助式品嘗水果拼盤。

請小朋友用牙簽取水果，并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以

及爺爺奶奶，或者送給老師，并說一句祝福的話。

5、延伸活動：

（1）在區(qū)角進行小型的此類活動。

（2）教育幼兒不挑食，多吃水果、蔬菜。

活動反思：

在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助

下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力及

動手操作能力得到發(fā)展；同時孩子們也體驗到成功的喜悅。孩子

們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且

拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個

活動溫馨而愉快，同時也增進了家長與孩子之間的親情，得到了

家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。

元旦主題教案10

一、活動目的

在元旦佳節(jié)來臨之際，班級同學以歌舞、游戲等輕松活潑的

形式辭舊迎新，相互祝福，感謝老師、父母的關(guān)愛，感謝同學的

友誼，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。

二、活動特色

本次主題班會以學生的歌舞、小品表演為主，讓學生在活動

中人人動起來，每人表演，共同歡度新年的到來。

三、活動過程

趙：臺歷就要翻去最后一頁，20__年也即將成為歷史，迎來

的將是充滿希望的20__年。過去的一年，仿佛是365個臺階，

橫亙在未及塵封的歷史上。

許：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中。如

果說時間是一條長河，

如果把生命比做小船，那么，今天，我們的生命之舟，即將

駛向一個——

許、趙：新的港灣、新的一年！

趙：現(xiàn)在，在這辭舊迎新的時刻，就讓我們踏著歌聲的翅膀，

向著新的一年、新的希望——飛翔！

許、趙：“攜手迎新年快樂共成長”五（1）中隊20__迎

新主題班會現(xiàn)在開始。

許：回顧一年的航程，心頭，有多少浪花翻卷當筆的腳尖滑

過黑板，一條條白色的航跡消失了，又出現(xiàn)。

趙：于是，我們小船里就一次次地注滿；我們求知的羅盤便

一回回校正著航線……

歌曲：《飄雪》

許：歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們

有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱。

趙：我們知道，前面的路還很遠很遠，生命的小船將駛過無

數(shù)個港灣。

許：也許每個港灣里都埋藏著傳奇和故事，但校園生活卻是

人生中最平靜的一段河面。

詩歌朗誦：《新年，你好》

趙：我們在校園的停泊地向著新的一年發(fā)出旗語信號；以主

人翁的名義以船長的自信和坦然，架著它駛向充滿誘惑力的海

面。

許：成長給我們的是擁有：擁有了做夢的年齡，擁有了快樂

與憂傷，也擁有了詩一般的花季和雨季。

趙：成長給我們的是擁有：擁有了成熟，也擁有了為理想而

熱情拼搏的毅志和勇氣。

許、趙：但是，沒有成長我們將永遠孱弱。

小品：《今天作業(yè)不多》

許：成長給我們的是失落：失落了純真，便失落了初生牛犢

的斗志。

趙：成長給我們的是失落：失落了幻想，便失落了年少看到

朝陽升起時那蓬勃的振奮。

許、趙：但是，沒有失落我們便無法成長。

歌曲：《千里之外》

許：你知道，來年有什么

趙：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，有一段暴風驟雨

讓我們挑戰(zhàn)挫折，有一段碩果累累讓我們收獲成功。

許：有一段霰雪無垠讓我們享受平和，明年將是我們?nèi)松?/p>

最美的一段；明年，我們將在成長中變得更加堅強。

小品：《考試風云》

趙：我們相識，是緣讓我們走到了一起，我們攜手同行留下

一串串難忘的回憶。

許：相機中曾記錄了你們的笑臉，運動場上留下了你們的精

彩。

趙：科技節(jié)比賽中我們班的成績出類拔萃，特長展現(xiàn)中我們

同學各顯風姿。

許：更顯出我們集體的力量，我們以自己的自信與膽略，贏

得了熱烈的掌聲，為班級爭得了榮譽。

趙：這些曾經(jīng)激動人心的場面，我們都一起走過。

詩歌朗誦：《春雪》

許：每想到這些，總會有種幸福在我的心里萌生。

趙：因為我在一天天見證你們的成長，因為我在時時體味著

你們成熟的感動。

許：過去的一年，讓我們有了那么多共同的回憶。

趙：過去的一年，讓我們體會到我們串起生命里愛的同心。

歌曲：《隱形的翅膀》

許：新的一年是祖國對我們的檢閱，新的一年是未來向我們

的召喚。

趙：在新年的捷報中，在新年的喜訊里，我們又一次完成了

成長的莊嚴儀式，我們又一次找到了前進的嶄新起點。

許：讓我們在新的一年，把翅膀煉得更硬，把本領(lǐng)學得更強。

趙：我們要用每一次堅定的騰飛，把成長的起點，升到一個

新的高度。

歌曲：《gomyownway》

許：我們要用每一次奮發(fā)的沖刺，把飛翔的軌跡，延續(xù)到

21世紀的彼岸。

趙：聽！新年的鐘聲，已經(jīng)當當敲響，它響亮輝煌，它無比

悠揚，它召喚我們。

許：起飛！起飛！起飛——

歌曲：《歡樂中國年》

趙：讓我們把53顆愛心串成一個同心圓，而你們是老師的

圓心。

許：讓我們手拉手擰成的二十八股力量，匯成我們震破天的

喝彩，傳向明天我們共同的世界。

許：新的一年，新的起點，讓我們手拉手開始新的征程，走

出我們自己獨有的風采！

許：趙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深

深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年將如約而至。讓我

們把昨天的掌聲和內(nèi)心的激動，變成明天的最亮麗的一道風景。

趙：讓我們唱響明天，讓我們的明天更美好！

歌曲：《新年好》

許、趙：“攜手迎新年快樂共成長”五（1）中隊20__迎

新主題班會到此結(jié)束，祝愿大家在新的一年中進步、快樂！

四、活動后記

主題班會形式多樣，內(nèi)容豐富，整個過程由同學們自己編排，

自己串聯(lián)，效果非常不錯，孩子們的能力是不可低估的。主題班

會的舉辦促使了良好班風的形成，同學們的能力也得到了很好的

發(fā)展，他們在籌備主題班會時都興致勃勃，他們認真的排練，力

爭把這次主題班會辦得成功。事實證明，孩子們的此次主題班會

辦得十分出色。同時，通過這次主題班會，同學們要奮發(fā)努力，

在新的一年中好好學習，爭取更大的進步。

元旦主題教案11

一、活動目的：

給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，

感受快樂，并讓學生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的

愿望。通過活動鍛煉學生的能力，融洽師生關(guān)系。

二、活動主題

五彩繽紛，童心飛揚——一（7）班才藝大比拼元旦主題班

會

三、主持人：班主任

設(shè)計理念：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感

悟，學會感受關(guān)愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而

是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受

到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。

四、活動時間：20__年12月31日

五、活動過程

（1）班主任致辭

師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留

下了無數(shù)的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪

喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦

——一（7）班辭舊迎新主題班會正式開始。

(2)主持人致元旦晚會開幕詞

甲：四馬奔騰辭舊歲三羊開泰新年來

乙：時間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門

丙：當日歷翻去最后一頁

?。寒斝湓黾右粋€年輪

合：我們又長了一歲

甲：在過去的一年里我們健康成長快樂學習

合：這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽

乙：您教會了我們怎樣學習

丙：您教會了我們友愛團結(jié)

?。耗虝宋覀兏卸鞲改?/p>

合：祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永遠快樂年輕（敬禮）

甲：當晶瑩的雪花漫天飛舞，

乙：當朗朗的鐘聲激蕩夜空，

丙：讓我們告別20__年，

?。河訊湫碌?0__年

甲：我宣布十一小一年七班

合：20__元旦聯(lián)歡會正式開始。

（3）才藝表演：主持人串詞，小演員們按照節(jié)目單依次表

演

節(jié)目1：一年七班是一個團結(jié)向上的集體，我愛老師，我愛

同學，我想快點告訴你，我們每天都成長，每天都在進步，首先

請宋美諾同學為我們演唱《快點告訴你》

節(jié)目2：感謝宋美諾同學精彩的演唱，下面有請董悍澤、

耿佳蔚、劉沅佶同學為大家表演《三句半》

節(jié)目3：同學們不僅唱的好，說得也非常精彩，不知道我們

班同學舞跳得怎么樣，下面一起欣賞同學們表演的舞蹈。

首先有請劉含笑同學，請問劉含笑你今天為大家表演的舞蹈

叫什么名字（劉含笑自己說）好下面請大家一起欣賞。

節(jié)目4：下面有請鄭喻心同學為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》

節(jié)目5：今天孟昱汐同學也為我們帶來了舞蹈，有請孟昱汐

同學。

節(jié)目6：我們班的同學真是多才多藝，接下來有請鄭皓元、

王勝博同學將要給我們一個驚喜，電子琴演奏《單簧管波爾卡》

加魔術(shù)表演，掌聲有請兩位同學。

節(jié)目7：我們都聽過《狐假虎威》的故事，也聽過《狐貍和

烏鴉》的故事，那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢？下面就請張

軒昂同學講給你聽，有請張軒昂同學。

節(jié)目8：魏思健同學有一個《彩色的夢》，夢里面會有什么

呢？下面有請魏思健同學講訴他的《彩色的夢》（配樂響起，魏

思健上場）

節(jié)目9：同學們的表演真是精彩，李奇桐同學已經(jīng)安奈不住

了他有話要對大家說，有請李奇桐。（李奇桐自己說，后表演“成

功拳”）

節(jié)目10：今天同學們一展才藝，格外開心，各個高興，此

時此刻，袁一正、謝涵熹同學表演的節(jié)目《哇哈哈》最能表達我

們的心情。有請兩位同學閃亮登場。

節(jié)目11：黃勻莨同學也為我們帶來了精彩的節(jié)目舞蹈《酷

娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學。

節(jié)目12：孟珈伊同學的電子琴彈奏得非常精彩，今天她給

我們帶來了《友誼地久天長》，有請孟珈伊同學。

（四位主持人上場）

（4）結(jié)束語

甲：一年七班的同學們，我們一起走過了小學的第一個學期

乙：我們將要一起走過小學的六年時光

合：愿我們的友誼地久天長

有你有我七年一班會更強

丙：走進20__走進蓬勃的希望，

?。何覀儠懈蟮倪M步

甲：敬愛的老師和爸爸、媽媽

乙：親愛的同學

丙：讓我們手牽手，

?。鹤屛覀兗绮⒓?，

合：歌唱春天，歌唱未來，

共同走進新的一年

甲：下面我宣布，北臺小學一年七班迎元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束

合：新年快樂！

元旦主題教案12

一、活動目的：

1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)

度迎接新年的到來。

3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

二、活動地點：本班教室。

三、活動準備：布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。準備好活動中

需要的東西

四、活動過程：

1、中隊報告人數(shù)。

2、隊長（教師）“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

全班齊讀《新年好》

3、班主任致新年賀詞。

親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老

師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

4、新年習俗知識小競賽。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習俗？

（3）了解別的國家是怎樣過新年的？

5、游戲：擊鼓傳花

6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的

身邊。在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝

爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請欣賞歌

曲《祝你平安》。

7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請同學

說說自己對新年的期盼和自己的愿望。

老師總結(jié)：

師：親愛的同學們！我們今天非常開心，能在這辭舊迎新

的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的

20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年！回首這一年我們留下

的串串足跡，每人都深感振奮。紙條送祝福。

最后，讓我們在《國旗國旗真美麗》的樂曲中互贈新年禮物，

把美好的祝愿送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望

未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有

進步，天天有快樂。慶元旦主題隊會到此結(jié)束！

元旦主題教案13

一.目的要求：

本次活動，讓學生們通過辭舊迎新慶?；顒樱瑢^去一年作

一回顧，并對新的一年進行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，

讓學生更加明確自己的職責，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時通

過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚

力。

二.活動準備：

1.設(shè)計活動方案和報頭

2.確定人選主持人兩名舞蹈《今夜無眠》，表演者四名英文

詩《師恩難忘》朗誦者兩名“成人宣誓儀式”領(lǐng)誓人：班主任或

學校領(lǐng)導(dǎo)，宣誓人：年滿18周歲的同學領(lǐng)導(dǎo)祝愿致辭邀請一位

學校領(lǐng)導(dǎo)到場“新年的打算”發(fā)言人4人青春勁舞《動起來》表

演者6-8人(視場地面積而定)歌曲《明天會更好》演唱者：全體

同學

3.道具準備：周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶錄音剪輯《新

年的鐘聲》音樂《成人宣誓誓詞》準備“新年打算”發(fā)言稿準備，

英文詩《師恩難忘》內(nèi)容準備“發(fā)自內(nèi)心的祝?！蓖瑢W們自己書

寫的賀年卡(每人一張)“感謝您，親愛的老師”賀年卡(視教師

的數(shù)量而定)《動起來》音樂(香港藝人郭富城演唱版)歌曲《明

天會更好》伴奏音樂

三.活動過程:

(主持人出場)

甲：365里路程將在今夜走完，365頁臺歷將從明日換篇。

乙：在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我

們奏響了辭舊迎新的樂章。

合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始!

甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩!

乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春!

甲：在鄉(xiāng)村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的

紅艷艷中，新年向我們走來!

乙：在老人捋須揚眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，

新年向我們走來!

甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了，

乙：它帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了，

甲：此時此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限!

乙：此時此刻，長城內(nèi)外，舞翩翩，歡樂無限!請聽

2.舞蹈《今夜無眠》表演(放周冰倩演唱帶)

甲：踏著音樂的節(jié)拍，聆聽著同學們的歡呼，新年來了，

乙：穿過我們的身體，穿過時光的洗禮，新年的鐘聲響了。

播放“新年的鐘聲”錄音

甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!

乙：鐘聲一響萬物春，它是個問號，勾畫著美好的明天。

甲：從16歲變成了17歲，從17歲變成了18歲，雖然這只

是一個數(shù)字的的躍進，它卻昭示著我們已向成人靠近，或者已經(jīng)

加入了成人的行列。

乙：民法規(guī)定，已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人，

法律已賦予我們更多的權(quán)利與義務(wù)。下面請已滿18周歲的同學

上臺，在班主任老師的引導(dǎo)下，舉行成人宣誓儀式。有請班主任

領(lǐng)誓。

4.成人宣誓儀式。

甲：撫今追昔，我們豪情滿懷;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。

乙：今天我們很榮幸請來了學校領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的班會，在這

激情滿懷的時刻，他有勉勵的話要對我們說，有請領(lǐng)導(dǎo)致辭

5.領(lǐng)導(dǎo)致辭

甲：權(quán)利與義務(wù)是一對孿生兄弟，長大成人，我們擁有了更

大的權(quán)利，

乙：再添一歲，我們也肩負了更多的義務(wù)和責任。

甲：一元復(fù)始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，

乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。

聆聽了新年的鐘聲，在新的一年，我們有什么打算呢?新年的打

算(學生發(fā)言)

甲：同學們，當生命運行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄

然交匯時，哪一雙清澈純真的雙眸，不曾閃露出對未來的憧憬?

乙：當我們聆聽著新年的鐘聲，第一次站在成人方陣中，舉

起稚嫩的拳頭，莊嚴地宣誓時，我們心中有太多的感謝。

甲：我們感謝陽光的普照，雨露的滋潤。

乙：我們感謝父母的呵護，老師的恩澤。

合：如山的恩情，我們無法回報。此時此刻，我們只有向你

們送去新年的祝福，道一聲我們發(fā)自肺腑的感謝——《師恩難忘》

6：英文詩朗誦《師恩難忘》，在朗誦中間，主持人向到場

教師鞠躬并贈送新年賀卡。

甲：有人說，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的心

乙：年輕人氣宇軒昂，年輕人斗志昂揚，年輕人是早晨六點

的太陽。

甲：今天是個特殊的日子，今夜是個不眠之夜，世界因我們

而精彩，今夜由我們來主宰，

乙：踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風

采乍現(xiàn)，

甲：跳起來，晃動歡快的腦袋，

乙：動起來，和著青春的節(jié)拍!請所有愛好街舞的同學們都

跳起來

7：多人勁舞《動起來》

甲：風兒輕輕掠過，是在傳遞什么，還是在等待什么?

乙：是在傳遞著我們的歌聲、笑聲，等待著你我精彩的人生。

甲：同學們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝

福，去迎接美好的明天吧。

乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點燃，放飛我們的希望，

升騰我們的夢想，

合：祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴，祝同學們

學業(yè)有成，早日成為一個大寫的人!

8.合唱歌曲《明天會更好》在演唱中，主持人手拿由每個同

學自己書寫祝福語的賀年卡隨機分發(fā)，主題班會在歌聲中結(jié)束!

元旦主題教案14

一．活動目的：

1．讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2．通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態(tài)

度迎接新年的到來。

3．使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

4.通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，

表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來

美好學習生活的憧憬。

二．活動地點：操場

三．活動準備

1．布置舞臺，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2．主持人做好準備。

3．準備好活動器材和獎品。

四．活動過程：

1.各小隊集隊、報告人數(shù)。

2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：我們的