二年級下學期體育教學計劃

二年級下學期體育教學方案概要：小學二年級下學期體育教學方案一：學生分析二年級的班級人數較多，學生年齡比較小，根底比較薄弱，對動作事物構造的考慮較為淺薄，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維非?；顫?，語言和行為歡快活潑。個人才能的進步和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進展入門教育和紀律性教育，在此根底上進展啟發(fā)誘導，進步其積極性和競爭意識。二、教學目的及重難點教學目的：1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷穩(wěn)固和進步。2、每節(jié)課進展一定時間的隊列練習，對其進展組織紀律性的教育。3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和靈敏、速度素質。4、通過興趣體育，培養(yǎng)集體主義精神，進展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。教學重點：1、為了加強教學常規(guī)，所以每節(jié)課要進展一定時間的隊列練習；2、本學期要進展興趣體育運動會，重點在于興趣運開工程，其次還要側重于投擲和...

二年級下學期體育教學方案,小學二年級下學期體育教學方案

一：學生分析

二年級的班級人數較多，學生年齡比較小，根底比較薄弱，對動作事物構造的考慮較為淺薄，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維非常活潑，語言和行為歡快活潑。個人才能的進步和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進展入門教育和紀律性教育，在此根底上進展啟發(fā)誘導，進步其積極性和競爭意識。

二、教學目的及重難點

教學目的：

1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷穩(wěn)固和進步。

2、每節(jié)課進展一定時間的隊列練習，對其進展組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和靈敏、速度素質。

4、通過興趣體育，培養(yǎng)集體主義精神，進展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。

教學重點：

1、為了加強教學常規(guī)，所以每節(jié)課要進展一定時間的隊列練習；

2、本學期要進展興趣體育運動會，重點在于興趣運開工程，其次還要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進展興趣運開工程和投擲與跳躍工程的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

三、教材分析

二年級的體育教學內容，改變了從開場就以運動技術體系為目的，每個教材內容都為運動技術的開展打根底的寫法，而是以學生為本，選擇以開展根本活動才能為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目的。詳細的教學內容，以游戲為主，分為根本活動和游戲。在根本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進展教學。其中包括：

根本活動：排隊活動、走、跑、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子、自我表現活動等。游戲：奔跑游戲、跳躍游戲、投擲游戲和小球類游戲等。這些內容強調"活動";，所有教材內容均以例如性為主，老師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進展教學。

四、教學措施及應該注意的事項

教學措施：

在教學過程中老師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探究，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的才能。多采用情景法主題法進展教學，讓學生樂于其中。

本卷須知：

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