2023年-初一寫人作文-19

第頁2023初一寫人作文初一寫人作文匯編5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)驗，對作文很是熟識吧，寫作文可以熬煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思索自己將來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我整理的初一寫人作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一寫人作文篇1

看到題目，你或許會很驚奇，明明是讓寫自己，為何題目是"她"呢？其實有時候，我無法正確地去評判自己，只有從一個旁觀者的角度去看待。有句話說得好，"當(dāng)局者迷，旁觀者清"，所以題目中的"她"就是指我。

她長得很平凡，不白，不瘦，挺立的鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡，留著一頭烏黑的馬尾辮。唯一可以當(dāng)作特征的，就是那顆左臉上的黑痣。她很愛笑，她總喜愛有意逗別人快樂，想讓每個人都充溢歡樂。她不喜愛看到別人難受，她總是情愿去勸慰那些難過的人們，賜予他們幫助。她喜愛讀書，那些寫景的文字在她眼里，都是那樣的明光；你帶給我喜悅和平安，無限的恩情滿懷的暖和。〞多少年來；老師陪伴我們成長。老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像一支粉筆，磨頹了自己，留下了學(xué)問的痕跡；老師像一陣春雨，滋潤了萬物，感化了心靈。三尺的講臺，讓我們馳騁學(xué)問的海洋，放飛美妙的夢想。

老師像是一位辛勤的園丁。當(dāng)我們在玩耍時，老師在工作；當(dāng)我們進入夢鄉(xiāng)時，老師在昏暗的燈光下批改作業(yè)或是在為明天要上的內(nèi)容做打算。而每當(dāng)老師留下練習(xí)讓我們穩(wěn)固學(xué)問時，同學(xué)們的反響幾乎是：唉！我又沒有活動時間了；而或是：那老師真煩心，總是布置作業(yè)。可你是否想過，我們只是每人一本，而老師要批改的卻是我們的數(shù)十倍；但是老師并沒有埋怨而是靜默無聞的批改著，而且這還不是短暫的`呢！那是多么的宏大??！我清晰的記得：在一個夜晚，窗外一片寧靜，枯槁的樹枝僵直的指著夜空，月光很是光明；我便出去走了走，抬頭望向夜空，月輝灑下，一顆流星，劃過天際；我瞪著雙眼向遠處尋找，無意間，我看到我的語文老師辦公室的燈還在亮著，這時我的心緒困難了起來。其次天，到了語文課的時候，我特意的視察了他，看到了那雙小小的眼睛下布滿了烏黑的眼圈。老師為了我們費了多少神啊！

老師就像一團火苗，暖和我們的心窩。在許多時候，老師賜予了我們很多的關(guān)心，有些是不行替代的。有一次，在百忙的學(xué)習(xí)中我們迎來了一年一度的運動會，在此之前，我們都在努力的訓(xùn)練著；有時大汗淋淋，又累又渴，就在這時出現(xiàn)了一個熟識的身影，沒錯，那就是我們的語文老師；他走了過來，還拿來了水。對我們來說，那時真是華蜜極了。在運動會當(dāng)天，有同學(xué)因受不了長跑的考驗，在最終沖刺時摔倒了；因為老師很關(guān)注學(xué)生，因此，老師背她到人少的地方，拿來了自己的小藥箱幫她清理傷口；在上藥過程中很痛，老師便勸慰到：“雖然很痛，但忍忍就過去了……〞他的話讓在場的各位都感到無比的感動。

同學(xué)們，老師在我們的人生當(dāng)中是多么重要的人??！是老師為我們辛苦，是老師為我們熬夜，是老師為我們指明方向。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞您的平凡在于除了無私奉獻之外，別無所求，無怨無悔。“捧著一顆心來，不帶半根草去。〞說的就是您那至高無尚的奉獻精神！是您真實的寫照！啊，人類靈魂的工程師！有老師的日子很有意義，有老師的生活充溢漣漪。

有人說：老師是土壤，把學(xué)問化作養(yǎng)分，傳給祖國的花朵，讓它們強壯成長；亦有人說：老師是小船，帶著我們到學(xué)問的此岸；還有人說：老師是一把鑰匙，幫我們翻開學(xué)問的大門，讓我們遨游學(xué)問的海洋！多少個春秋，多少個季節(jié)；老師就是那蠟燭，燃燒生命，不求青史留英名！老師們真情的傳播著火種，就像春蠶獻出一生的忠誠。

敬愛的老師，千言萬語都道不盡我們的敬意，但真的很感謝您，您是我們的好老師。

最終，讓我們真誠的對您說聲：“感謝！您辛苦了！〞

初一寫人作文篇3

7月7日星期六天氣：晴

我的弟弟是個〞愛哭鬼“。你看，昨天他又在哭了。昨天吃晚飯的時候，有一盤菜里有兩個雞蛋，其中一個沒破，另一個是破的，弟弟先把沒破的夾去吃了，還要去夾那個破的，外婆說了他幾句，他就哭了：“哇！哇！哇！〞我快讓他煩死了，就立刻吃完飯走到書房里去了。不知怎么的，他在打小報告了〔給他媽媽打〕，就聽到他哭著說了幾句話，就把放下了，還笑呢！我笑他：“一會兒哭，一會兒笑初中，三滴眼淚四次笑！〞他又哭了，嘻嘻！我的弟弟真愛哭呀！

我的弟弟是個〞頑皮鬼“。他頑皮好動，常常不是把這塊肉弄烏青了，就是把那塊肉弄破了。外婆、媽媽常常提示他做事留神點。你看，他前幾天因為滑輪把膝蓋摔破了，這幾天都爛起來了，讓外婆又怨又傷心。但我覺得這不是很不好的缺點，終歸他還小。“頑皮鬼〞是我給他起的外號。

我的弟弟還是個“小氣鬼〞。他小氣得不得了，就是叫他借一會兒橡皮，他也是說：“不借！〞我苦苦請求他借我，他才會牽強容許，伸出手遞給我，我剛要接，他又縮回手說：“嘻！騙你啦，我才不借呢！〞“你這小東西，小氣鬼！〞我喊道，他卻在“嘿嘿嘿〞地笑呢！你說氣人不氣人！

別看他的缺點多，其實他的優(yōu)點也不少！比方他和他的媽媽上商場，不會忘了給我也買一份和他相同的東西；從冰箱里拿冰棒也會幫我拿一份，主要是他能夠想到我。

我覺得我的弟弟真可愛！

初一寫人作文篇4

兔牙同學(xué)

假設(shè)你要問我：“什么人給你留下的印象最深刻？〞我的答案肯定會是這位大眼兔牙同學(xué)。

說起這位同學(xué)啊，我們“神〞有緣分，連續(xù)4年都同班。擁有一雙靈動的大眼，黑色的眼眸像寧靜的湖水使人沉淪于這異樣的安靜；長長的睫毛如同一把小蒲扇，陽光下有著屬于自己的領(lǐng)地。就算戴著眼鏡也遮蓋不了它的漂亮。一眨一眨的，很讓人著迷，也讓人艷羨。上帝特殊偏愛她吧？不是說，上帝給你翻開一扇窗，就會給你關(guān)上有扇門嗎？這樣的事似乎并沒有發(fā)生在她的身上。

她的牙齒是她身上的另一道漂亮的風(fēng)景，疑似小白兔的牙齒不留神長到了她的身上。不同于常人的牙齒——兔牙，并沒有讓人覺得丑，不搭配，反而是特殊的完備。給她添加了幾分可愛和天真，更有孩子般的稚氣。

迷人的雙眼，帶有可愛氣息的牙齒，這些成為了我最深刻的印象，也成為了他最別出心裁的特征。

初一寫人作文篇5

有人說老師是園丁，引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗；又有人說老師是一盞光明的蠟燭，照亮別人，犧牲自己；還有人說老師是我們精神上的支柱，使我們充溢信念，迎接每一場考試；有人又說老師是一艘永不沉的船，為我們揚起信念的帆，載著希望的夢，駛想勝利的此岸。

我的老師卻是多樣的老師。

有時老師像一杯美酒，散發(fā)出淡淡酒香，令人魂牽夢繞。每當(dāng)我們力倦神疲無法學(xué)習(xí)時，老師總有方法能引誘我們學(xué)習(xí)。到期末考試后我常常會為自己的成果而感到傲慢，但卻無視了老師。每次回想?yún)s只能留下對老師的感謝。

有時老師像一杯苦澀的茶，習(xí)慣以后，便知道老師的良苦專心。每當(dāng)我們沒考好后老師就會極其嚴厲，風(fēng)雨過后老師便極其慘痛問我們，給了我們一個棒頭驚醒。后來我們班的語文和英語不是全鄉(xiāng)第一就是其次?？荚囘^后留下的是感恩。

有時老師又像一杯無色無味的純潔水，純潔從心，由內(nèi)而外。在競技場上追逐摔倒到下雨家長沒空來接，我們從不失落因為我們堅信肯定會有老