細(xì)胞衰老和凋亡教案

細(xì)胞衰老和凋亡教案

細(xì)胞的年輕和凋亡教案1

一、教學(xué)目標(biāo)：

【學(xué)問】：

描述細(xì)胞年輕的特征（了解水平）

簡述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)分

【情感態(tài)度】：

探討細(xì)胞的年輕和凋亡與人體健康的關(guān)系，關(guān)注老年人的健康狀況

【技能】：

進(jìn)行與社會老齡化相關(guān)的問題的資料搜集和分析

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)

——個體年輕與細(xì)胞年輕的關(guān)系，細(xì)胞年輕的特征；

難點(diǎn)：

細(xì)胞凋亡的概念及其與細(xì)胞壞死的區(qū)分。

三、教學(xué)用具：

ppt幻燈片，自由基學(xué)說相關(guān)的紀(jì)錄片

四、教學(xué)過程：

教學(xué)內(nèi)容

老師活動

同學(xué)活動

（一）引入及個體年輕與細(xì)胞年輕的關(guān)系設(shè)置情景：同學(xué)想象自己年輕之后，和現(xiàn)在身體的特征進(jìn)行對比，說出區(qū)分個體年輕與細(xì)胞年輕的關(guān)系：細(xì)胞年輕會表現(xiàn)為個體的年輕嗎？嬰兒的體內(nèi)有年輕的細(xì)胞嗎？個體年輕是由于組成個體的細(xì)胞普遍年輕。解釋嬰兒、老人體內(nèi)都有年輕細(xì)胞，為什么老人會表現(xiàn)出年輕呢？進(jìn)行爭論，表達(dá)自己的意見。思索老師提出的問題，并作出回答。

（二）細(xì)胞年輕的特征細(xì)胞年輕的特征，留意幾個特征之間是有因果關(guān)系的，例如水分削減、酶活性降低、色素積累影響物質(zhì)運(yùn)輸都是造成細(xì)胞呼吸速率下降的緣由之一。細(xì)胞年輕的緣由：利用紀(jì)錄片幫助講解自由基學(xué)說；端粒學(xué)說。引導(dǎo)同學(xué)對延緩年輕的爭議進(jìn)行爭論。

爭論，表達(dá)

（三）細(xì)胞的凋亡以神經(jīng)細(xì)胞為例，爭論細(xì)胞死亡對于個體的影響。提出問題：細(xì)胞死亡總是帶給生物不良的影響嗎？以人胚胎發(fā)育過程中尾的消逝、手的發(fā)育等例子，敘述細(xì)胞凋亡對生物體的'重要性。提出細(xì)胞凋亡的概念，并舉出所包括的例子。細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)分。

（四）技能訓(xùn)練略

（五）練習(xí)

細(xì)胞的年輕和凋亡教案2

一、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問方面：

1、描述細(xì)胞年輕的特征。

2、簡述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)分。

力量方面：進(jìn)行與社會老齡化相關(guān)的問題的資料搜集和分析。

情感態(tài)度價值觀：探討細(xì)胞的年輕和凋亡與人體健康的關(guān)系，關(guān)注老年人的健康狀況。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：

⑴個體年輕與細(xì)胞年輕的關(guān)系，細(xì)胞年輕的特征。

⑵細(xì)胞凋亡的含義。

2、教學(xué)難點(diǎn)：細(xì)胞凋亡的含義及與細(xì)胞壞死的區(qū)分。

三、課時支配：1課時

四、教學(xué)方法：爭論法、講解法

五、教學(xué)程序：

[問題探討]1、人體年輕表現(xiàn)出哪些特征？2、老年人體內(nèi)有沒有幼嫩的細(xì)胞？3、年輕人體內(nèi)有沒有年輕的細(xì)胞？3、人體年輕與細(xì)胞年輕有什么關(guān)系？

老師總結(jié)：個體年輕與細(xì)胞年輕有關(guān)，但二者又不能劃等號。⑴個體年輕與細(xì)胞年輕都是生物體正常的生命現(xiàn)象。從總體看，個體年輕的過程也是組成個體細(xì)胞普遍年輕的過程。⑵對單細(xì)胞生物體來說，細(xì)胞的年輕或死亡就是個體的年輕或死亡。⑶對多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的年輕或死亡不等于個體的年輕或死亡，如幼年個體中每天都有細(xì)胞年輕、死亡。個體的年輕不等于細(xì)胞的年輕，如老年個體中每天也有新細(xì)胞產(chǎn)生。

那么細(xì)胞年輕有何特征呢？

細(xì)胞年輕的過程是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生簡單變化的過程，最終：表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。（同學(xué)閱讀教材P122相關(guān)內(nèi)容）

老師總結(jié)：

一大：細(xì)胞核變大，染色質(zhì)收縮，染色加深。

年輕細(xì)胞的特征一?。杭?xì)胞內(nèi)水分削減，萎縮變小，代謝速率減慢。一多：細(xì)胞內(nèi)色素漸漸積累、增多兩低：膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，有些酶的活性隆低。

細(xì)胞年輕的緣由是什么？關(guān)系細(xì)胞年輕的緣由，歷來是討論人員極為關(guān)注又很難回答的課題。近幾十年來，先后提出過多種假說，目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)說和端粒學(xué)說。（同學(xué)閱讀教材P122相關(guān)問題）

[資料搜集和分析]社會老齡化的相關(guān)問題，叫同學(xué)們將搜集到的相關(guān)資料投影展現(xiàn)出來，結(jié)合教材P123爭論題爭論分析之。

生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞，都要經(jīng)過未分化、分化，年輕和死亡這幾個階段?？梢?，細(xì)胞的年輕和死亡也是一種正常的生命現(xiàn)象。

細(xì)胞死亡有兩種形式：1、細(xì)胞壞死，它是由某些外界因素造成細(xì)胞急速死亡，是一種被動性死亡；2、細(xì)胞凋亡，這是一種特定基礎(chǔ)掌握的主動性死亡。細(xì)胞壞死與細(xì)胞凋亡在形態(tài)學(xué)和生物化學(xué)上有著明顯的區(qū)分。細(xì)胞凋亡有廣泛的生物學(xué)意義，例如，在胚胎發(fā)育時期清除多余的細(xì)胞，有利于器官的建成。當(dāng)細(xì)胞被病毒感染或發(fā)生癌變時，機(jī)體也會通過凋亡的方式