中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)即興演講中模糊限制語(yǔ)的人際意義研究

中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)即興演講中模糊限制語(yǔ)的人際意義研究在中國(guó)的大學(xué)教育中，英語(yǔ)即興演講成為一種廣泛的英語(yǔ)說話技能培養(yǎng)方式，它幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的運(yùn)用規(guī)律，鍛煉發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，以及訓(xùn)練掌握表達(dá)能力。然而，在英語(yǔ)即興演講中，模糊限制語(yǔ)的使用容易成為障礙，影響演講效果與人際交流。因此，本文通過研究中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)即興演講中模糊限制語(yǔ)的人際意義，探究其影響因素并提出相應(yīng)建議。一、模糊限制語(yǔ)的概念和分類模糊限制語(yǔ)是指加入修飾語(yǔ)、副詞和介詞等對(duì)意義進(jìn)行限定，但并沒有指定確切的限度，從而使意義變得模糊、不清晰的語(yǔ)言形式。在英語(yǔ)演講中，模糊限制語(yǔ)按照其程度可以分為三類：很模糊、較模糊和稍微模糊。很模糊的限制語(yǔ)如“alotof”、“quiteafew”，較模糊的如“several”、“anumberof”、“acoupleof”，稍微模糊的如“some”、“few”、“l(fā)ittle”、“many”。二、模糊限制語(yǔ)的人際意義1.表示有余地的態(tài)度在英語(yǔ)演講中，使用模糊限制語(yǔ)有可能被視為是表示有最大余地的態(tài)度，即并未單刀直入地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。這潛在的含義是“我不愿意完全排除其他可能性”，它是一種客觀與謙虛的口頭表達(dá)方式，強(qiáng)調(diào)有更多可能性需要探索。因此，在需要表示絕對(duì)觀點(diǎn)的時(shí)候，過分使用模糊限制語(yǔ)可能會(huì)被認(rèn)為是掩蓋了自己的觀點(diǎn)，導(dǎo)致聽眾誤解。2.表示說話者自信心的不足過度地使用模糊限制語(yǔ)也暗示著演講者缺乏自信心，不敢直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)。貿(mào)然應(yīng)用模糊限制語(yǔ)往往說明講話者非常在乎聽眾對(duì)他/她觀點(diǎn)的接受，擔(dān)心在論述中不了解或不確定的點(diǎn)上失去觀眾的認(rèn)可和支持。3.影響主題演講的重點(diǎn)過多的使用模糊限制語(yǔ)把演講的焦點(diǎn)移開了講述的主題，讓聽眾更難以理解和記憶演講的內(nèi)容。由于演講者嘗試復(fù)雜地修辭自己的觀點(diǎn)，聽眾可能會(huì)陷入誤解和無聊的情緒。三、模糊限制語(yǔ)的影響因素1.文化背景長(zhǎng)期以來，中國(guó)人習(xí)慣于表達(dá)措辭細(xì)膩的風(fēng)格，而英語(yǔ)則更強(qiáng)調(diào)清晰簡(jiǎn)單的表達(dá)方式，所以中國(guó)大學(xué)生在英語(yǔ)演講中習(xí)慣于使用模糊限制語(yǔ)。然而，這種表達(dá)方式在英語(yǔ)文化中并不常見，因此中國(guó)學(xué)生應(yīng)該更加注重口語(yǔ)訓(xùn)練并多接觸英語(yǔ)文化，以更好地掌握英語(yǔ)演講中的技巧。2.培訓(xùn)教育人們通常會(huì)想到一些基本的“口語(yǔ)培訓(xùn)”，但真正的、“實(shí)質(zhì)性的”培訓(xùn)不僅僅是教學(xué)生念熟英語(yǔ)單詞、模仿英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，更是加深文化交流，并提供各種真正接近世界語(yǔ)言水準(zhǔn)的教材和語(yǔ)言環(huán)境。培訓(xùn)方面應(yīng)更注重啟發(fā)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)的能力，使他們能夠直接清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。3.個(gè)人語(yǔ)言技能除了文化與教育因素，個(gè)人的英語(yǔ)能力則是使用模糊限制語(yǔ)的又一個(gè)因素。在英語(yǔ)演講中，演講者應(yīng)對(duì)語(yǔ)言的清晰度和正確性進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶彶?，確保每一句話都恰如其分。同時(shí)，演講者應(yīng)多注重實(shí)踐和練習(xí)，以改善語(yǔ)言表達(dá)和掌握表達(dá)技巧。四、結(jié)論及建議中式英語(yǔ)的語(yǔ)法和詞句使用是新學(xué)英語(yǔ)的人面臨的一個(gè)難關(guān)，而在英語(yǔ)演講中的模糊限制語(yǔ)則是其中需要特別注意的問題之一。因此，在進(jìn)行英語(yǔ)演講時(shí)，演講者應(yīng)該積極改進(jìn)語(yǔ)言技巧，更加直接地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，并避免過度使用模糊限制語(yǔ)。此外，國(guó)內(nèi)的大學(xué)應(yīng)