幼兒園小班語言教案《小熊的帽子》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、理解小熊尋找帽子的故事內(nèi)容,樂意用語言表達(dá)自己的想3、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)展角色表演。4、大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,開展求幼兒經(jīng)歷準(zhǔn)備---有幫助朋友的經(jīng)歷二、觀察畫面,理解故事?！膊シ配浺簟筹L(fēng)好大呀,把小熊的毛也吹了起來,樹也刮歪了2、小熊的帽子被風(fēng)吹走了,小熊可著急了。它跺著腳,大聲小結(jié)：這可是小熊最心愛的帽子,小熊想請(qǐng)朋友幫助他一起出示ppt2、ppt3兒答復(fù)〕你聽的真仔細(xì)/你說的真有禮貌,小熊說：你愿意幫：教：有朋友幫助可真好呀!幼：小狐貍、小貓〔出示圖片4全部〕它和小狐貍一樣,有幼：請(qǐng)你找一找帽子好嗎!愿意幫我找帽子嗎!教：你們說的真好呀!你們也很有禮貌!6、現(xiàn)在我們來學(xué)學(xué)小熊,它是怎么說的？小熊說：你愿意幫〔幼兒模仿小熊的摸樣,重復(fù)短句你愿意幫我去找帽子教：是呀。一起找帽子的好朋友又變多啦!又小熊想方法〕,小熊又有了一頂新帽子,好朋友們一起互相幫助快樂呀!個(gè)有趣的故事吧!本次活動(dòng)能夠較好地到達(dá)了預(yù)設(shè)目標(biāo)。然而在活動(dòng)過程中,還存在著一些缺乏,如：在讓孩子模仿難過的表情時(shí),我對(duì)孩子說了句真棒,其實(shí)我的原意是指：這個(gè)孩子模仿的真棒,然而沒有說完整,形成了歧義；另外,在本次的活動(dòng)過程中,我發(fā)現(xiàn)我們班孩子的語言能力開展還可以,然而想象力卻欠缺子主要用于保護(hù)頭部,局部帽子會(huì)有突出的邊緣

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