我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座

研究背景因為缺乏性知識而造成社會問題不停增加，且有低齡化趨勢各界對于是否應(yīng)該開展以及怎樣開展性教育討論熱度不減微博話題：母親在女兒行李箱中放避孕套，被女兒拒絕。此事引發(fā)了網(wǎng)友對性教育熱議我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第1頁研究目標(biāo)經(jīng)過對我國性教育現(xiàn)實狀況分析，發(fā)覺其中存在問題，探討處理對策。我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第2頁研究方法問卷調(diào)查法文件調(diào)查法我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第3頁問卷設(shè)計您在以下哪個階段開始接收性教育？聽到他人談?wù)撆c性相關(guān)“敏感話題”時你是怎樣對待？你普通經(jīng)過什么路徑獲取性知識？你是否接收婚前性行為？你以為應(yīng)該在什么階段就開始性教育？我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第4頁數(shù)據(jù)展示樣本屬性（270）我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第5頁數(shù)據(jù)展示樣本屬性（270）我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第6頁數(shù)據(jù)展示對比分析——年紀(jì)vs何時接收過性教育36162108我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第7頁存在問題性教育很缺乏性教育滯后于性成熟據(jù)相關(guān)研究表明，個體青春期提前已是一個普遍問題，當(dāng)前中國男女孩性成熟時間比前提前了1年。當(dāng)前中國男女孩性成熟時間普通在12至13歲左右，女孩最早月經(jīng)初潮在9歲前后，男孩最早遺精年紀(jì)在6歲左右。我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第8頁數(shù)據(jù)展示獲取路徑獲取性教育路徑不規(guī)范存在問題我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第9頁數(shù)據(jù)展示誰應(yīng)該負(fù)擔(dān)性教育責(zé)任？存在問題學(xué)校教育還在說“悄悄話”家庭性教育“空白”我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第10頁數(shù)據(jù)展示對性了解程度我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第11頁存在問題性教材匱乏完整性教育應(yīng)該包含性生理、性心理和性道德教育，尤其有必要在各地開設(shè)“少男少女門診”，用專業(yè)人才和技術(shù)伎倆處理年輕人“成長煩惱”。不過市面上性健康教育讀物主要是針對成人，多數(shù)粗制濫造，其數(shù)據(jù)和經(jīng)典事例不能拿來教育學(xué)生。

我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第12頁數(shù)據(jù)展示性教育匱乏原因?qū)W生不愿意參加學(xué)校不重視形式和內(nèi)容不佳傳統(tǒng)觀念對性回避教師父母本身缺乏性知識我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第13頁處理方法國外性教育盤點日本日本文部科學(xué)省出版小學(xué)第一冊《衛(wèi)生》教科書封面就有女性和男性身體和性器官圖。小學(xué)每年有1-2個小時尤其講座，內(nèi)容是男女之間身體區(qū)分、月經(jīng)和懷孕原理等。而初中每年也有1—2小時尤其講座，呼吁學(xué)生不要進行危險性行為，學(xué)生還能夠?qū)W到避孕和性病知識。而高中體育保健課和家庭生活課里也有性教育課程，內(nèi)容包括避孕、流產(chǎn)、性病、艾滋和倫理道德方面。另外，日本每所初、高中都有專門由教授學(xué)者組成“幫助者協(xié)會”，負(fù)責(zé)向?qū)W生提供各種性咨詢、性教育，并編寫性教育指導(dǎo)手冊。我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第14頁處理方法國外性教育盤點2.美國性知識教育（也可稱作是生殖系統(tǒng)生理）從學(xué)前班開始，一直連續(xù)到級。按照教學(xué)綱領(lǐng)，伴隨年級上升，性知識教育逐步加深、細化。3.荷蘭荷蘭是個性觀念開放、寬容國度。荷蘭兒童從6歲開始就接收性教育。在飯桌上、閑談中，父母都會大方地給孩子解釋性問題。孩子對性器官認(rèn)識，如同對胳膊、手認(rèn)識一樣普通，沒有神秘感。我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第15頁處理方法國外性教育盤點4.瑞典5.英國英國青少年未婚先孕百分比提升后，在教授提議下，英國政府經(jīng)過法律要求，必須對五歲兒童開始進行強制性性教育。英國性教育依據(jù)“國家必修科學(xué)課程”要求分四大階段：5～7歲；8～10歲；11～13歲；14～16歲瑞典性教育亦稱“避孕教育”，成為世界性教育典范。瑞典青春期性教育已經(jīng)有很長歷史，其早期學(xué)校性教育是國際公認(rèn)青春期教育成功模式之一。我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第16頁處理方法改進我國性教育現(xiàn)實狀況可行性提議拋開保守傳統(tǒng)觀念，分年紀(jì)段進行對應(yīng)性教育出臺相關(guān)要求，建立完善、良好教育機制學(xué)校開設(shè)課程，家長正確引導(dǎo)改進性教育形式，如動畫、視頻擴大普及范圍、逐步深入，以降低“性盲”我國性教育普和程度調(diào)查報告專家講座第17