登高教學(xué)設(shè)計(jì)

《登高》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解《登高》的寫作背景。2.理解作者深沉的苦痛與憂思。3.賞析情景交融、氣象宏偉的藝術(shù)特點(diǎn)。【教學(xué)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)體會(huì)情景交融的藝術(shù)手法?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入農(nóng)歷九月初九是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié)。二九相重，重陽又叫重九?！熬啪拧敝C音“久久”，有長久之意，因此，人們常在這天進(jìn)行祭祖、敬老活動(dòng)，所以重陽節(jié)又被稱為“老人節(jié)”。公園767年的重陽節(jié)這天，在四川夔州長江邊上，一位衣衫襤褸、疾病纏身、年過半百的老人，孤身一人、步履蹣跚地登高而來。在這滿目衰敗的殘秋里，面對(duì)所見所聞，這位一生坎坷、窮愁潦倒的老人，似乎已經(jīng)走到了生命的晚秋。老人百感交集，情不自禁地賦詩一首，這就是《登高》。二、解題農(nóng)歷九月九日重陽，古人有登高風(fēng)俗。金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病、祈福長壽的目的。這是一首重陽登高感懷詩。此詩是杜甫大歷二年（767）秋在夔州時(shí)所寫。此時(shí)杜甫大約56歲，寓居長江之濱的夔州（今四川省奉節(jié)縣），患有嚴(yán)重的肺病，生活也很困頓。詩人約友人重陽喝酒，友人因事未來。詩人獨(dú)自登高，面對(duì)肅殺秋景，有感于懷，遂提筆寫下這一首七律。全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年飄泊、老病孤愁的復(fù)雜感情，慷慨激越，動(dòng)人心弦。三、寫作背景這首詩是杜甫大歷二年（767）秋在夔州所作。夔州位于長江之濱、矍塘峽口，以水急、風(fēng)大、多猿著稱。詩中抒發(fā)的不只是詩人個(gè)人的不幸。當(dāng)時(shí)，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭(zhēng)奪地盤，造成社會(huì)動(dòng)亂、民不聊生。在這種形勢(shì)下，詩人只得繼續(xù)“飄泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的，有時(shí)代的苦難，也有家道的艱辛、個(gè)人多病和壯志未酬，還有好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。為了排遣濃云一樣時(shí)時(shí)壓在心頭的郁悶，杜甫抱病登臺(tái)，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。四、誦讀詩歌，體味詩情（一）試聽配樂朗誦，初步體會(huì)詩歌感情基調(diào)——悲。（二）帶情感集體誦讀。（三）帶情感自讀詩歌，體會(huì)詩人情懷。五、自主學(xué)習(xí)，合作探究（一）討論、交流1.首聯(lián)：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。”【問題1】首聯(lián)用工筆細(xì)描的手法共寫了幾種景物？分別是用什么詞描寫的？【明確】共寫了六種景物：風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥。用到的描寫詞語分別是：急、高、嘯哀、清、白、飛回。兩聯(lián)十四字寫了六種景物，聲、色、形、態(tài)兼?zhèn)?，十分凝練。急風(fēng)，使人感到非常冷，這既有身體的，也有心靈的，但主要是心靈的。天高，顯得天底下的人很渺小，很孤單。猿哀，使人感受到其叫聲之悲涼。飛鳥，可能是一只找不到食物的孤獨(dú)痛苦的鳥，也可能是一只找不到家的鳥，它在四處盤旋，尋找自己的巢。迅疾的秋風(fēng)、高遠(yuǎn)的天空、哀鳴的猿啼、孤零冷落的小島、水落而出的白沙、低飛盤旋的水鳥，這些都是典型的夔州三峽秋季景物，捕捉入詩，不但形象鮮明使人如臨其境，而且展示了雄渾高遠(yuǎn)、肅殺凄涼的境界。【問題2】“鳥飛回”中的“鳥”能不能說是一只快樂的鳥？或者不是一只，而是一群？【明確】不能。根據(jù)杜甫此時(shí)此刻的處境想象，“鳥”既非快樂的，也非一群。2.頷聯(lián)：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！薄締栴}1】頷聯(lián)寫了幾種景物？由這些景物，我們能想到什么？【明確】頷聯(lián)寫了兩種景物：落木、長江。杜甫看到落葉飄零，想到自己像樹一樣，已經(jīng)到了生命的晚秋。這首詩寫于詩人去世前三年?！奥淠臼捠挕币庵干虝?，傳達(dá)出了詩人年華易逝的感慨。“不盡長江”傳遞出時(shí)間無窮之意，給人一種歷史長河永不停息的感覺。歷史和時(shí)間越悠久，人的生命就越顯得短暫。面對(duì)滾滾不盡的歷史長河，杜甫感到無可奈何。但作為一位現(xiàn)實(shí)主義詩人，一位有闊大胸襟的知識(shí)分子來說，杜甫意識(shí)到人不能違背自然規(guī)律，所以，他又感到豁達(dá)、坦蕩、胸襟開闊，詩句有一種很宏大的氣勢(shì)?！締栴}2】頷聯(lián)運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【明確】頷聯(lián)運(yùn)用了對(duì)比襯托，用時(shí)間的無窮襯托了生命的短暫。歷史和時(shí)間越悠久，人的生命就越顯得短暫。頷聯(lián)還寓情于景，為全詩奠定了沉郁、凄清、悲愴的感情基調(diào)。“無邊”“不盡”使人聯(lián)想到落木窸窣之聲、長江洶涌之狀，傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的感慨。這種復(fù)雜深沉的情感借助兩個(gè)修飾詞“無邊”和“不盡”表現(xiàn)得更為充分，這兩個(gè)詞與頸聯(lián)“萬里”“百年”呼應(yīng)。詩人的羈旅愁與孤獨(dú)感，就像落葉和江水一樣，排遣不盡、驅(qū)趕不絕，情與景交融。詩的境界更加雄渾壯闊，更能表達(dá)出深沉復(fù)雜的思緒。3.頸聯(lián)：“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)?！薄締栴}1】如何逐詞理解頸聯(lián)的意思？【明確】①“萬里”。寫出了自己距離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，相隔千山萬水，思鄉(xiāng)之情，溢于言表。②“悲秋”。這寫出了詩人在秋天的悲涼感受。秋天，是草枯葉落、百花凋零的季節(jié)，人在秋天往往會(huì)有一種悲涼的感覺。悲秋也是中國文人墨客的傳統(tǒng)文學(xué)題材。聯(lián)系詩人杜甫所處的時(shí)代和四處漂泊的經(jīng)歷，就能更深地體會(huì)出“悲秋”中“悲”的沉甸甸的分量。③“?！?。在“作客”前加一個(gè)“?！保f明在詩人的一生中，經(jīng)常要到處漂泊，四處流浪。杜甫從48歲開始，一直到58歲為止，十一年中一直在外飄零，寫這首詩時(shí)已經(jīng)是第八年了。如果說“作客”他鄉(xiāng)，已經(jīng)讓人心懷愁緒，那么“常作客”就更令人倍感凄涼。④“百年”?！鞍倌辍奔茨耗?，老年。作者55歲仍在外漂泊，這不能不令人感傷。⑤“多病”。在多年的漂泊生活中，詩人身患多種疾病，多病之人往往多愁善感，尤其在凄清冷落的秋天。⑥“登臺(tái)”。詩人登上高臺(tái)所見“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，這種凄苦悲涼的景象，讓詩人心中產(chǎn)生了無限感慨，再聯(lián)想到時(shí)局的動(dòng)蕩不安、自己一生遭遇，詩人心情更加沉重。⑦“獨(dú)”。在“登臺(tái)”前面加一個(gè)“獨(dú)”字，就使“登臺(tái)”更加悲涼。在傳統(tǒng)的重陽節(jié)到來之際，詩人既不能走親訪友，又不是舉家齊登，而是獨(dú)自登高。晚年的杜甫抱負(fù)未展，疾病纏身，家鄉(xiāng)難回，知音漸少（好友李白、高適、嚴(yán)武相繼辭世），怎能不感慨萬千？那種孤苦無助之感，可謂是表達(dá)得淋漓盡致?！締栴}2】南宋學(xué)者羅大經(jīng)《鶴林玉露》評(píng)析此聯(lián)十四字之間含有八意，即“八可悲”，如何理解？【明確】“異鄉(xiāng)‘作客’，寄人籬下，此其一；系舟‘萬里’，故鄉(xiāng)渺茫，此其二；‘悲哉秋之為氣’，節(jié)令凄涼，此其三；‘?！耆绱?，不知其終，此其四；‘百年’一生潦倒，此其五；體弱‘多病’，纏身不愈，此其六；重九‘登臺(tái)’，倍思親，此其七；孑然孤‘獨(dú)’，此其八。”羅大經(jīng)對(duì)這一聯(lián)的總結(jié)的確極為精當(dāng)，此句把杜甫的悲情、愁情表達(dá)得淋漓盡致，可謂悲中添悲、愁上加愁。頸聯(lián)雖然只有十四個(gè)字，卻能夠?qū)懗霭藢右馑?，這就難怪此詩千百年來為世人所稱道。需要注意的是，這八層意思不是并行排列在一起的，而是融合疊加在一起的。它描繪出這樣一幅景象：一位年過半百而又疾病纏身的老人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，多年飄泊在外，在一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟、落葉飄零的秋天，獨(dú)自登上江邊的高臺(tái)，面對(duì)著滾滾江水、茫茫蒼穹，禁不住慨然長嘆。這是一幅多么悲涼的景象?。∵@其中任意一種意思就足以讓人沉重，更何況是八層意思呢？為了使這種復(fù)雜而沉重的心情得到更充分的表達(dá)，詩人在接下來的尾聯(lián)中，對(duì)自己當(dāng)前的處境又進(jìn)一步做了具體揭示。4.尾聯(lián)：“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！薄締栴}1】聯(lián)系當(dāng)時(shí)詩人所處環(huán)境，如何理解尾聯(lián)中“艱難”二字的含義？【明確】“艱難”指國家艱難，也是指?jìng)€(gè)人艱難。因?yàn)槎鸥Υ藭r(shí)已經(jīng)是“百年”，也就是晚年了，而且渾身是病，他估計(jì)自己恐怕也活不多久了，所以此時(shí)的杜甫老人想得更多的應(yīng)該是自己艱難的不容易的一生。顛沛流離、坎坎坷坷幾乎伴隨了杜甫的一生。他既憂己，更憂民憂國。古代許多知識(shí)分子常以“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”作為處世準(zhǔn)則，而杜甫卻是無論貧困還是發(fā)達(dá)，都是心懷天下的。憂國憂民是杜甫詩歌的主旋律?！締栴}2】如何理解“新停濁酒杯”？【明確】此時(shí)是重陽節(jié)，按習(xí)俗應(yīng)該喝酒賞菊花。酒是中國人的最愛，似乎惟有酒能夠淋漓盡致地表達(dá)或喜或悲的感情。杜甫這個(gè)人特別愛喝酒，無論高興還是傷悲都要來上一口，就如“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。但是現(xiàn)在的杜甫卻不能喝酒了，因?yàn)樗蟹尾〉榷喾N疾病，他因病戒了酒，而且還因?yàn)楦F困，他也不一定能夠有酒喝。借酒才能澆愁，至少能消散一些愁悶的情緒?？墒菂s不能喝酒，這愁悶可怎么了卻，怎么疏解呢？——只能郁結(jié)在詩的結(jié)尾，郁結(jié)在杜甫的心頭。（二）詩人風(fēng)格杜甫的詩風(fēng)：沉郁頓挫。清人吳瞻泰《杜詩提要》云：“沉郁者，意也；頓挫者，法也?！薄俺痢奔础吧睢?，深刻、深厚?！坝簟奔础胺e”，凝重、含蓄?！俺劣簟保侵杆枷肭楦猩系呢S富深厚。“頓挫”，主要表現(xiàn)為語言和韻律曲折有力，而不是平滑流利或任情奔放。杜甫的詩蘊(yùn)含著一種厚積的感情力量，每欲噴薄而出時(shí)，他的仁者之心、他的儒家涵養(yǎng)所形成的中和處世的心態(tài)，便把這噴薄欲出的悲愴抑制住了，使它變得緩慢、深沉，變得低回起伏。個(gè)人的悲痛變成了對(duì)百姓苦難的深沉憂思，