大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)-設(shè)計(jì)任務(wù)書-

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書題目：____________________________________________________________學(xué)生姓名：_____________班級(jí)：_________________學(xué)號(hào)：____________題目類型____________________________指導(dǎo)老師：___________________一、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目高校畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)二、題目簡(jiǎn)介該設(shè)計(jì)要求學(xué)生以高校生就業(yè)信息管理為背景，對(duì)“高校生畢業(yè)就業(yè)信息管理系統(tǒng)”軟件進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。通過(guò)該題目的分析和設(shè)計(jì)，使學(xué)生初步得到軟件工程的訓(xùn)練，全面培育軟件開發(fā)過(guò)程中的分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試及文檔規(guī)范書寫的實(shí)力，得到軟件工程的綜合訓(xùn)練，提高解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。三、設(shè)計(jì)任務(wù)1.查閱文獻(xiàn)資料，一般在5篇以上；2.針對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)，熬煉學(xué)生的分析、設(shè)計(jì)實(shí)力，培育學(xué)生對(duì)軟件文檔規(guī)范的書寫實(shí)力；3.以高校學(xué)術(shù)就業(yè)為背景，通過(guò)調(diào)研、分析現(xiàn)有的管理模式和已有的管理軟件，建立系統(tǒng)模型；4.完成高校畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)的軟件可行性分析、項(xiàng)目開發(fā)支配、需求規(guī)格說(shuō)明、概要設(shè)計(jì)和具體設(shè)計(jì)（結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法和面對(duì)對(duì)象設(shè)計(jì)方法可任選一種）；5.在分析和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上編碼完成一個(gè)可演示的版本并進(jìn)行測(cè)試；6.撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書；7.做好答辯工作。四、主要內(nèi)容、功能及技術(shù)指標(biāo)高校生就業(yè)是國(guó)家及地方各級(jí)主管部門、社會(huì)以及高校自身都特別關(guān)切的問(wèn)題，畢業(yè)生的就業(yè)層次、各類就業(yè)率等是重要的被關(guān)注指標(biāo)。學(xué)校每年都須要分別按院系、專業(yè)、學(xué)歷、畢業(yè)生類別以及就業(yè)行業(yè)、性質(zhì)、區(qū)域等進(jìn)行就業(yè)率統(tǒng)計(jì)，以便對(duì)招生和就業(yè)指導(dǎo)工作作出決策，相關(guān)的就業(yè)數(shù)據(jù)還必需上報(bào)上級(jí)主管部門。開發(fā)一個(gè)適合于高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)管理特點(diǎn)的B/S結(jié)構(gòu)畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校就業(yè)工作的網(wǎng)絡(luò)化管理。1.依據(jù)可行性探討的結(jié)果和客戶的要求，分析現(xiàn)有狀況及問(wèn)題，采納C/S或B/S結(jié)構(gòu)，將獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定系統(tǒng)劃分為：用戶登錄/注冊(cè)、畢業(yè)生信息管理模塊、企業(yè)信息查詢管理、聘請(qǐng)信息模塊、求職信息模塊、就業(yè)舉薦功能、畢業(yè)生就業(yè)信息管理模塊、就業(yè)信息分析模塊、其他協(xié)助功能等。2.整個(gè)系統(tǒng)可以選擇采納2層C/S結(jié)構(gòu)或3層B/S結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)可采納Access,SQLServer2000等，前臺(tái)開發(fā)工具可以選用PowerBuilder或VisualBasic、ASP或JSP等；3.高校畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)所涉及的信息可通過(guò)系統(tǒng)流程圖、業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)字典對(duì)其進(jìn)行描述，在分析和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，提出系統(tǒng)的總體框架并進(jìn)行具體設(shè)計(jì)，為系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)做打算；4.在分析和設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上編碼完成一個(gè)可演示的版本并測(cè)試其正確性。五、設(shè)計(jì)完成提交的成果1．畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書（論文字?jǐn)?shù)要求：2.5-3萬(wàn)字；源代碼工作量：1500行以上。）畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書是畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程總結(jié)性資料，書寫的質(zhì)量干脆影響到畢業(yè)設(shè)計(jì)的成敗。畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書主要包括以下內(nèi)容，具體格式和要求請(qǐng)參照畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱的要求。

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的和任務(wù)

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)課題（設(shè)計(jì)題目的來(lái)源、選題依據(jù)、技術(shù)要求、可行性分析、需求分析）

（3）對(duì)課題的系統(tǒng)分析（技術(shù)考慮、平臺(tái)選擇、工具選擇及其比較）

（4）設(shè)計(jì)方案（包括軟、硬件方案）

（5）系統(tǒng)框圖和各功能模塊圖（算法分析）

（6）關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)和介紹

（7）系統(tǒng)功能、運(yùn)用手冊(cè)、運(yùn)用范圍、運(yùn)用實(shí)例以及系統(tǒng)必要的說(shuō)明

（8）設(shè)計(jì)過(guò)程中疑難問(wèn)題的解決方法，系統(tǒng)須要改進(jìn)和不完善之處

（9）其他收獲和小結(jié)

（10）參考文獻(xiàn)書目（附錄）

（11）主要源程序清單（附錄）2．以每位學(xué)生為單位刻制光盤一張（開發(fā)軟件壓縮包、設(shè)計(jì)說(shuō)明書）。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培育肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，達(dá)到積累軟件設(shè)計(jì)學(xué)問(wèn)和提高設(shè)計(jì)的實(shí)力、創(chuàng)新意識(shí)的目的；同時(shí)駕馭查閱有關(guān)文獻(xiàn)和收集資料的方法，獲得軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)工作的基本技能訓(xùn)練，提高分析和解決軟件設(shè)計(jì)和開發(fā)技術(shù)問(wèn)題的實(shí)力，并為今后進(jìn)行各類軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)。在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)樹立正確的工程意識(shí)與經(jīng)濟(jì)意識(shí)，樹立正確的生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和全局觀點(diǎn)。1.學(xué)生本人應(yīng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作質(zhì)量負(fù)責(zé)，有高度的責(zé)任心，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，按時(shí)獨(dú)立完成全部設(shè)計(jì)任務(wù)。2.學(xué)生在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書及指導(dǎo)書一周內(nèi)，向指導(dǎo)老師提交畢業(yè)設(shè)計(jì)工作支配。3.學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮主動(dòng)性及創(chuàng)建性，樹立實(shí)事求是的科學(xué)看法，自覺(jué)接受指導(dǎo)老師檢查，按工作支配的進(jìn)度逐步完成每項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)。4.學(xué)生必需做好設(shè)計(jì)筆記，記錄設(shè)計(jì)原始資料、設(shè)計(jì)過(guò)程及參閱的文獻(xiàn)資料，設(shè)計(jì)筆記作為考核平常成果的依據(jù)之一。5.畢業(yè)設(shè)計(jì)紀(jì)律：要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，遵守作息時(shí)間，不得遲到、早退和曠課，每天出勤不少于6小時(shí)。如因事、因病不能參與畢業(yè)設(shè)計(jì)，則需請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或未獲準(zhǔn)假而擅自不出勤者，均按曠課論處。6.公共道德：要愛(ài)惜公物，搞好環(huán)境衛(wèi)生，保證設(shè)計(jì)教室整齊、衛(wèi)生、文明、寧?kù)o。嚴(yán)禁在設(shè)計(jì)教室內(nèi)打鬧、吸煙、游戲、下棋、聽音樂(lè)（包括MP3）。七、主要參考文獻(xiàn)[1]

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