版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
函授本科學(xué)習(xí)總結(jié)
函授本科學(xué)習(xí)總結(jié)1
三年的函授學(xué)習(xí)生活就要完畢了,現(xiàn)對(duì)自我做個(gè)總結(jié)如下。
一、思想政治方面
本人注意政治理論學(xué)習(xí),敬重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,喜愛(ài)本職,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為人正派,喜愛(ài)祖國(guó),喜愛(ài)人民,忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。平常關(guān)懷國(guó)家大事,總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。
二、學(xué)習(xí)方面
自參與xx中心播送電視大學(xué)旅游治理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來(lái),本人能能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程,積極參與集中面授和串講,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。
三、業(yè)務(wù)方面
為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求,我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),對(duì)本專業(yè)一絲不茍,由于所學(xué)的是旅游治理專業(yè),也是我現(xiàn)在所從事的事業(yè),因此特別努力刻苦。除了理論學(xué)習(xí)之外,還把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)用到我現(xiàn)在的工作中來(lái),我的實(shí)踐力量也得到特別大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注意獨(dú)立思索。
在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思索”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘戒備。做什么都勤于思索,遇有不懂的地方就請(qǐng)教教師。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了專業(yè)學(xué)問(wèn),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。我始終堅(jiān)信:只要有恒心鐵棒就能磨成針。為適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求,為了提高我的業(yè)務(wù)力量,我仔細(xì)運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)學(xué)問(wèn),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì),為我解決了許多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)力量和分析處理問(wèn)題的力量以及肯定的協(xié)調(diào)組織和治理力量。
通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),自身得到了一個(gè)很好的熬煉和提高,在今后的工作中我還要連續(xù)努力,不斷提高和完善自己。面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,信任自己肯定會(huì)演繹出精彩的一幕。
函授本科學(xué)習(xí)總結(jié)2
時(shí)間走過(guò)三個(gè)年輪,馬上畢業(yè)的我回憶過(guò)往的腳印,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚清楚,自從20xx年x月為xx學(xué)院xxx專業(yè)錄用后,布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請(qǐng)假。在單位工作期間,我一邊仔細(xì)備課,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘xxx的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作詳細(xì)講解的書(shū)本學(xué)問(wèn)理解消化。一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)熟悉、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下。
(一)思想熟悉:本人在函授學(xué)習(xí)期間,仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課,通過(guò)對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造安康的”人格和培育樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。
(二)業(yè)務(wù)熟悉:xxx大學(xué)函授學(xué)院的授課教師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé),使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)力量。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當(dāng)不錯(cuò)。
(三)專業(yè)技能:本人是一名幼兒教師,在校通過(guò)學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多以前自己對(duì)文學(xué)上缺乏的地方,對(duì)自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。
短暫的三年的學(xué)習(xí)過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問(wèn),重溫了歡樂(lè)的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)力量,而且更加堅(jiān)決自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地效勞于教育事業(yè),效勞于社會(huì)。
函授本科學(xué)習(xí)總結(jié)3
時(shí)間飛逝,光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬間我參與的歷時(shí)三年的xxx院本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲,馬上畢業(yè)的我回憶過(guò)往的腳印,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚清楚。
三年的函授學(xué)習(xí)的過(guò)程,是我在社會(huì)實(shí)踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個(gè)過(guò)程,也是我充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。畢業(yè)之即,現(xiàn)對(duì)自已三年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)。
一、思想熟悉方面:本人在參加函授學(xué)習(xí)的同時(shí)也注意敬重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),仔細(xì)遵守函校的相關(guān)制度。上課期間,堅(jiān)決做到不遲到、不早退,有要事則向班主任請(qǐng)假。工作上,亦能正確處理好“工學(xué)”沖突,以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。
二、學(xué)習(xí)方面:自參與xx院本科函授學(xué)習(xí)以來(lái),本人能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程,并保持以往學(xué)生時(shí)代的習(xí)慣,勤記筆記,做到不懂就問(wèn)。積極參與集中面授,按時(shí)完成各科作業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí),把握了所學(xué)課程的局部學(xué)問(wèn),并通過(guò)了所學(xué)課程的考核。
三、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)方面:在函授學(xué)習(xí)的這段時(shí)間,從不忘學(xué)校的工作。我堅(jiān)持一邊仔細(xì)備課,做好自己的教學(xué)本職工作,努力把學(xué)生教好;一邊不忘任課教授的教育,利用工作的閑暇時(shí)間,把函授時(shí)不能理解的局部自行學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)。最終,學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能沉著應(yīng)付每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。雖然面授時(shí)間短,平常教學(xué)任務(wù)繁重,但我還是有較大的收獲:特殊是通過(guò)對(duì)《xxx》、《xxx》、《xxx》等課程的學(xué)習(xí),使本人在過(guò)去的根底上,自己的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高,并保證這些學(xué)問(wèn)為我所用。
函授本科學(xué)習(xí)總結(jié)4
轉(zhuǎn)瞬間我參與的歷時(shí)三年的通化師范學(xué)院??坪趯W(xué)習(xí)已近尾聲。回憶三年的學(xué)習(xí)歷程,感受頗多。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、苦盡甜來(lái),感覺(jué)真好。三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目,曾記那時(shí),工作上任務(wù)繁重,休息日都被單位加班擠去了,屬于自己支配的時(shí)間少之甚少。那段時(shí)間,好幾次有放棄這次入學(xué)考的時(shí)機(jī),但靠著毅力還是堅(jiān)持下來(lái),每晚挑燈夜戰(zhàn),系統(tǒng)復(fù)習(xí),最終順當(dāng)過(guò)了成人高考關(guān)。
二、精彩教學(xué),回味無(wú)窮。雖然這種函授學(xué)習(xí)比起全日制學(xué)生上課的時(shí)間要有限得多,但我本著積極的求學(xué)態(tài)度,已在聽(tīng)課之余真實(shí)地感受到,并且贊美授課教師的講課之精彩,使我們每位聽(tīng)課者有幸在愉悅的氣氛中承受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。
三、珍惜時(shí)機(jī),受益匪淺。為了提高自已,我特殊珍惜這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。實(shí)踐證明,勝利只屬于辛勤耕耘者。
四、制度嚴(yán)格,倍受熏陶。雖是函授學(xué)習(xí),努力克制困難,按時(shí)參與學(xué)習(xí),出勤率高,并能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電磁兼容課件-濾波哈工大江濱浩
- 浙江省金華市東陽(yáng)中學(xué)2025屆高三第一次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷含解析
- 11.1《過(guò)秦論》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)-1
- 2025屆湖南省邵東縣創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三壓軸卷語(yǔ)文試卷含解析
- 《solidworks 機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)例教程》 課件 任務(wù)2.2 支架草圖的設(shè)計(jì)
- 廣州黃埔區(qū)第二中學(xué)2025屆高三沖刺模擬語(yǔ)文試卷含解析
- 2025屆四川省南充市高三第二次聯(lián)考英語(yǔ)試卷含解析
- 2025屆四川省蓉城名校高三最后一卷語(yǔ)文試卷含解析
- 廣東東莞外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2025屆高三第六次模擬考試語(yǔ)文試卷含解析
- 哈爾濱市第九中學(xué)2025屆高三最后一模英語(yǔ)試題含解析
- NICE3000NEW全系列電氣調(diào)試說(shuō)明書(shū)
- 線性代數(shù)的應(yīng)用論文線性代數(shù)的應(yīng)用論文
- 胃食管反流病的護(hù)理課件
- 婦科手術(shù)與輸尿管損傷
- Stevens-Johnson綜合征及中毒性表皮壞死松解癥課件
- 安規(guī)熱力和機(jī)械部分培訓(xùn)課件
- 學(xué)前兒童健康教育與活動(dòng)指導(dǎo)(第2版)高職PPT完整全套教學(xué)課件
- 理論力學(xué)-上海交通大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 風(fēng)景背后的地貌學(xué)-華中師范大學(xué)中國(guó)大學(xué)mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 消防聯(lián)動(dòng)測(cè)試記錄表
- 【教師必備】部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元【集體備課】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論