《浮士德》讀書筆記(多篇)

《浮士德》讀書筆記(精選多篇)《浮士德》——假如浮士德博士的旅行是由地獄到天堂的旅行，那讓我們看看地獄煉獄天堂都有些什么。地獄：“人類只有通過種種磨難和考驗才能通往勝利的此岸?！备∈康碌纳鐣褪歉璧碌纳鐣?。歌德在文學、繪畫、自然科學的學習中不斷追求真理，在德國的狂飆突進運動中積極奔波，并在運動的失敗中進一步深化認識，成就了思想的高度和深度。歌德的社會封建專制摧殘人性；作品中，浮士德“枯守這個牢籠......塞滿大堆書本，被灰塵籠罩?！迸c世隔絕的鉆研卻不能發(fā)現(xiàn)知識對改造生活用處；少女馬加雷特飽受等級觀念毒害，對浮士德尊稱之為“小姐（貴族女士才能擁有的稱號）而驚奇；一群青年甚至學生在酒吧里唱著粗俗的歌；教會對未婚生子的女性的極度不公的懲罰......而人間地獄的另一局部那么是人性的欲望和罪惡。惡行者、偽善者外表風光無限，實那么心驚膽顫！冥冥蒼天，炯炯神眼，原罪的顯現(xiàn)、欲望的暴露。聽！慈悲的天神歌；看！流淚的眾生相。浮士德因為愛欲而釀成愛情悲劇；對腐朽王朝，虛幻世界的執(zhí)著終究化為泡影。達爾丟夫敢于在神明面前犯罪終下場不善?！苯鹩构P下的四大惡人最終難逃懲罰......這些小說人物都取材于現(xiàn)實，具有典型性和客觀性，而作者對其加工處理不僅是增添小說的可讀性也是對世人敲響警鐘！再次讓已惴惴不安的惡行者心驚。有多少二戰(zhàn)戰(zhàn)犯逃過死刑靈魂卻終生受著煎熬，午夜夢回的是一具具腐尸和陰慘凄厲的催命聲；一些僥幸出逃的貪官常與親人分居世界各地，既擔憂被“一鍋端”又忍受思親之苦；因嫉妒而道人是非的長舌婦會因心胸狹窄失去朋友孤獨一生......宗教觀念認為以上惡行足以下十八層地獄，最輕拔舌，重那么刀鋸?！吧茞涸谝荒钪g，存善念那么化為天堂善神，存惡意那么化為地獄惡鬼?！币獯罄宋闹髁x詩人但丁也挖苦作惡者“形狀多么猙獰，姿態(tài)多么兇惡?！倍切┢惹邢Ｍ`魂救贖的作家，藝術家那么總能把人類最深處的劣根性表現(xiàn)在作品中。煉獄：其象征苦難，象征懺悔。天堂象征救贖，這是基督教永恒的主題。煉獄中的懺悔指人的一念，善念惡念，天堂地獄?？吹教焯玫墓廨x，美夢將會成真。浮士德的愛、政治理想以及藝術理想以及藝術思想破滅后開始反思，決定腳踏實地的建立一個理想的自由國度。而歌德也通過“世俗人”與“虔誠的信徒”，主義者、唯心主義者、實在論者等對人生觀的探討，思想進一步深化。我想現(xiàn)實生活中的閉門思過，在祖先前悔過，也多少煉獄情結。天堂：地獄萬惡，地藏以一顆慈悲心與惡鬼同下十八層地獄，永受輪回之苦，更許下“地獄未空誓不成佛”的愿望。神圣的天穹在眾神的光輝中響起天籟，天使清唱萬?，斃麃啠坏却律?，用最虔誠的笑意祝福這偉大的新生。浮士德的知識造福了百姓，造就了和平王國。真誠懺悔與巨大收獲讓浮士德沒有遺憾，終于榮升天堂。歌德也窮盡一生將他的思想完善，表達在作品中，寄予了他希望國家統(tǒng)一，對抗封建社會與教會的思想，激勵后世完成他未盡的事業(yè)。歌德對國家對人性的關懷確實影響我們，他用六十年的光陰證明人經過磨練才能成為一個智者。至于地獄、天堂等是人生的一個思想過程，是信仰的缺失，后現(xiàn)代主義的無所謂觀念讓我們迷失。慶幸的是隨許多《浮士德》似的作品，還有許多歌德似的人物激勵我們自信自強。讀書筆記—浮士德浮士德是歌德的著名長詩，這部作品花費了歌德大半生的努力，直到歌德垂暮之年才真正完成。浮士德的故事其實在德國廣為流傳，浮士德可能是中世紀一個真實存在過的人物，他能力過人，創(chuàng)造了各種在當時看來是不可思議的器具。當時愚昧的人們無法理解他的神通，就傳言他和魔鬼有著交易，是有魔鬼在暗中相助?！澳Ч斫灰住边@一故事類型也就大致在此后流傳開來，大致內容都是：“某人為了得到知識、永生、權力等等而將自己出賣于魔鬼，昧著良心替魔鬼干各種骯臟的勾當?！碑斎唬@類故事受到中世紀宗教愚昧（如“獵巫運動”）的影響，在今天看來是有一些可笑和不可理喻的。久而久之“魔鬼交易”就成了浮士德故事的起源。在閱讀《浮士德》之前，我先大致了解了一下這部作品誕生的背景——關于浮士德的優(yōu)秀作品一共有兩部，一部是馬洛所作的《浮士德博士的悲劇》、另一部就是歌德的《浮士德（上.下）》，這兩部作品誕生的時間都是歐洲歷史上非常重要的時間點：前者是文藝復興，后者那么是啟蒙運動向浪漫主義運動過渡的時期。我大致了解了一下兩部作品，《悲劇》一文，馬洛主要強調了浮士德博士對知識、權力的追求，以及他向魔鬼出賣靈魂后的自負心理，當他終于意識到自己期限已滿要墮入地獄的時候，才誠惶誠恐追悔莫及，最終在無限的恐懼和悔恨中被魔鬼拖入了地獄?？梢哉f這個故事，就像莎翁的悲劇一樣，充滿了對人的心理描寫，以及對人性脆弱、人性弱點的深刻反省，浮士德在這部作品中是被作為一個出賣自己靈魂的負面角色來處理的，他的執(zhí)著進取的正面形象只是一個陪襯?？傮w來說這是一部好作品，但是把“追求知識、力量，渴望強大和優(yōu)秀”視為一種“瀆神”、“僭越上帝權威”的行為，當成要批判的對象，這中間就流露出了一種中世紀剩余的“反智主義”、“反科學主義”的思想，在當今看來，是一種反動的思想。而且作品中不斷塑造人的狂妄和人的內疚，不斷強化上帝的權威，也隱含了一種“人類應該跪倒在上帝面前誠惶誠恐”的宗教“罪感”。文藝復興時期的人們雖然接受了享樂主義、接受了追求金錢，甚至有走向縱欲主義的傾向，但是實際上在人們的內心中，人們并沒有放棄對上帝那種誠惶誠恐的心態(tài)，并沒有勇敢地相信自己的意志和理性，歐洲人還沒有從宗教所塑造的自卑感中走出來。到了歌德的時代，情況就已經大有不同了。十八世紀末到十九世紀初，是歐洲波瀾壯闊的年代：牛頓定律等自然科學的開展、啟蒙運動的展開、資產階級革命的風起云涌、工業(yè)化的浪潮、自由資本主義的興起、拿破侖的征服、德意志的統(tǒng)一，在這樣一個時代中，傳統(tǒng)的宗教力量大大減弱，自然神論、泛神論和無神論取代了羅馬教廷和道德教條，人們開始相信自己改造自然的力量，并且在國際舞臺上開始勇于去追求權力、相信自己的理性、踐行自己的意志。此時的人們甚至不愿意再去理會理性主義時代那些陳腐僵化的教條，而要求實現(xiàn)自我、實現(xiàn)意志的解放。于是，伴隨著藝術界的狂飆突進運動，浪漫主義時代到來了。而歌德的《浮士德》正是這個時代的產物。我們可以在浮士德中看到歐洲自文藝復興后幾百年的開展歷程的縮影，比方在《浮士德》中，歌德宣揚“人難免誤入歧途，但是只要執(zhí)著追求，總會到達天堂”，這也正是資本主義崛起后“個人奮斗”、“自由選擇并自我負責”觀念的表達；比方在《浮士德》中，浮士德斥責故紙堆，追求實踐、有意義、有活力的生活，也代表了工業(yè)文明興起后，迂腐的觀念、僵硬的思想觀念受到了人們的拋棄?？傊?，《浮士德》誕生是的時代與《悲劇》已經很不同了。浮士德全書由上下篇組成，外面由一個套子套起來，套子的內容是：魔鬼梅菲斯特和上帝打賭，貶損人的尊嚴，說要把一個人引入歧途證明給上帝看看。上帝那么對人充滿了信任，相信人一定能自我救贖，從容許了梅菲斯特的賭約。梅菲斯特找到了不愿意沉迷于故紙堆的浮士德，還給他青春，帶著他四處游歷《浮士德》上篇是全書最精彩、戲劇沖突最復雜的一局部，也是最常被引用、改編的一局部，上篇主要介紹浮士德和少女瑪甘淚的愛情悲?。焊∈康聬凵狭爽敻蕼I，瑪甘淚為了與之幽會而給媽媽下了安眠藥，失手毒死了媽媽。他們的愛情被瑪甘淚的哥哥發(fā)現(xiàn)，為了殺人滅口，浮士德殺死了瑪甘淚的哥哥，然后逃走。后來瑪甘淚懷孕生子，因為害怕事情敗露而淹死了嬰兒。最終事情事發(fā)，瑪甘淚被判死刑，浮士德趕回來相救，但瑪甘淚拒絕了。她死后，被上帝接進了天堂。這個故事之所以非常吸引我，是因為這樣的愛情悲劇至今仍在各處上演著。在今天的報紙上，我們仍然能經?？吹街T如“少女懷孕殺嬰”、“男生為愛情斗毆而殺人”、“叛逆少年誤殺父母”之類的人間悲劇，而此類題材也經常成為“殘酷青春”類型藝術作品的素材。很多人認為這是“每個青春期少年長大成人必經的階段”，當然我是不太贊同這種的，成長不需要付出這么大的代價，但是剛剛長大的人確實不懂得很多事情的分寸，做事情超過了必要的限度，不管是多了還是少了，都最終會害人害己。在這篇作品中，作者讓瑪甘淚上了天堂，并讓浮士德從罪反感中解脫，并沒有因為他們的罪行而對他們進行道德審判。這說明浪漫主義時代的人更加注重的是人內心的感情，對符合人性但不符合道德的感情和行為有了更多的寬容和理解。正如《悲劇》一文中一樣，《浮士德》的上半篇借著浮士德的悔悟、瑪甘淚對自身罪惡的恐懼，深刻地描寫了人類的內疚感和恐懼感。其實內疚感是性格悲劇的本原，與命運悲劇那種極力抗拒外界力量卻不得相比，性格悲劇通常都是當事人因為性格的某些缺陷或者行動的某種過失而導致了自己不想要的結果。當人做錯事的時候會感到內疚，所以內疚感就成了性格悲劇“悲劇感”的——一種對自身行為憎惡而又無可奈何的感情?！陡∈康隆返南缕歉璧麓鼓褐瓴虐l(fā)表的，凝結了歌德一生的經歷，所以它有了更多歷史和哲學的內涵，也有了更多的情節(jié)。但是垂暮之年的歌德卻不再有青春時代的激情，所以相比起上篇而言，這篇在戲劇沖突方面要遜色得多，在文藝史上的影響也要弱得多。在這篇中，歌德讓浮士德為國王工作，通過發(fā)行紙幣而解決財政危機。浮士德讓梅菲斯特造出了人造人，并在他的帶著下回到了古希臘和海倫結婚。后來浮士德又想要填海造陸，無奈魔鬼暴力“強拆”一對老夫妻的房子，浮士德愁瞎了雙眼，最后終于滿足地倒下了。浮士德死后，上帝將他帶去了天堂與摯愛瑪甘淚相見。在浮士德的下篇中，我們可以看到很多歐洲當時的影子。浮士德濫發(fā)紙幣來解決財政危機的行為可能是當時統(tǒng)治階級常用的做法；后來浮士德搞“人造人”、要回到古希臘，可以看出自然科學開展的影子，其中也有著現(xiàn)在科幻小說中“克隆人”、“時空隧道”的影子，人們的科學意識已經取代了宗教意識。浮士德下篇中最重要的就是最后的兩段：浮士德和海倫結合，生了一個兒子，這個兒子愛好飛翔，最后摔浮士德眼前。這段明顯是出自古希臘伊卡洛斯的神話，有人認為這是在影射拜倫的死亡。這段標志著：浪漫也好、理性也好，實際上它們都是靠不住的。從文藝復興到浪漫主義時代，歐洲人一直崇拜古希臘古羅馬，可是歌德認為：古希臘和古羅馬都已經過去了，古希臘的復興并沒有被基督教統(tǒng)治了一千年的歐洲，歐洲要尋求于一種新的文明——一種地球上前所未有的文明，那就是大工業(yè)時代。于是就有了浮士德最后試圖填海造陸的一幕。浮士德想要征服大海，讓他的人民在新的土地上幸福地生活，最后他終于滿足了。這也代表了大工業(yè)文明時代的到來，而那兩個被害死的老夫婦也代表了工業(yè)文明對農業(yè)文明無情地征服。《浮士德》中的幾個人物都有著明顯的象征意味。浮士德代表著永無滿足的實踐、浮士德的助手代表著當時迂腐的經驗主義哲學、梅菲斯特那么代表著虛無主義和犬儒主義、瑪甘淚是一個無知的少女。他們并沒有明顯的善惡之別，其實他們都是人性的一局部，歌德的《浮士德》其實就是人性的大雜燴。把所有人和在一起，就是整個人類。黃山學院12級戲劇影視文學王瑞涵xx.6.23《浮士德》讀后感“一度我也曾英俊像個少年，但那時我生澀的詩脆弱不堪，我的詩神也很蒼老，現(xiàn)在我已蒼老且患風濕，形體不值一顧，但我的繆思卻年輕起來了，我甚至相信，她永恒地向青春的歲月前進像，使維登堡靈視所見的那些天使一樣?！~芝”看過了《少年維特之煩惱》，那是在我大一時，看的是歌德25歲時的作品?，F(xiàn)在看了《浮士德》，那是在我大三時，看的是歌德59歲（第一部），83歲（第二部）時的作品。作為第一部我在閱讀時升起只恨不懂原文的作品，我很難給予這部作品更高的評價。按照前言中所述，“理想的一本應當在幫助堵住比擬接近原著的真諦之后，是他得魚而忘笙，對原著產生一窺全豹的渴望。”這大約是我第一次在閱讀外國文學作品時產生這種感覺。甚至在閱讀過程中我發(fā)現(xiàn)自己不必去摘引一些心有戚戚的文字，因為全文都是那樣精彩。但這并不說明這部作品就沒有瑕疵。首先的問題是用典太多，以至于對于對希臘神話都幾乎一無所知的我來說，想讀懂那些詩樣語言背后的寓意實在有些困難，這影響了我對這部著作的理解。更算是未能堅持一氣讀完的一個原因。雖然詞人中我愛極辛棄疾，但遇到通篇砌典時也只能徒呼奈何。其次那么是譯本的事。以后我要想著不去看什么“大學生必讀”，哪怕是人民文學的譯本也是一樣！什么資產階級的局限性啊?。?！坑爹呢?。。?！最討厭神馬價值觀一類的主觀教導了?。?！有木有?。。?！解釋一下概念就解釋啊?。?！加上階級教育有毛用啊?。。「忝。。。∽詈笫菚旧淼蔫Υ?。還是不夠完整啊。第一幕自成體系。第二幕雖然將故事深化了許多，但完整度明顯缺乏。第三幕（海倫）是原來寫得放入暫且不提，第四幕實在有些可惜，感覺筆力缺乏，幸而第五幕是之前就寫就的，一下子將《浮》一書提升到了至高的境界。倘天假年，再給歌德老先生以十年時間，那時的《浮》一書，必定能讓異國讀者亦能手不釋卷一氣讀完吧。由這本所謂“歐洲四大名著”中的最后完成之作，我不由想起了相應的一本寫作時間相差不大的巨著，成書于1784年的《紅樓夢》。正是這種比照令我唏噓。同為悲劇，卻給讀者以截然不同的感受。我有時甚至在想，《紅樓》就這樣截然而止，也是種很好的結局了。連“二木頭”都還活著，雖然很苦。釵黛還在等著寶哥哥，湘云還在夢著嫁入衛(wèi)家。所有的美夢還沒醒，盡管有些敏感的人已經寫著誄詞。如果真要把一切結局都赤裸裸地攤開，等到釵在奩內待時飛，等到質本潔來還潔去，等到云散高唐水涸湘江，等到紅顏枯骨，等到白茫茫大地真干凈時，那一份悲涼又是怎樣讓人難過。還不如就這樣吧，把最后的悲劇留白，給人心一點溫慰的遐想空間。就像有的時候我希望《哈利波特》到第五本就結束，這樣哈利和赫敏還能有著一點點小小的曖昧。此時相望不相聞。而不是我們沒有在一起至少還像家人一樣，總是遠遠關心遠遠提供。也許是這個原因吧，我覺察自己已經記不起《混血王子》和《死亡圣器》的大半劇情，也不想再去看。好吧，回歸正題，《浮士德》也是悲劇啊。個人的生活碰壁了，格蕾琴崩壞了。大世界更是悲劇得一塌糊涂，入仕反成弄臣，追求海倫終也是海倫已隨那清風(請您支持)去，化成了一片白云，最后填海也終如精衛(wèi)，被憂愁吹瞎了雙眼，在錯覺中死去?？蔀楹巫x著卻是能讓嘴角掛上微笑呢？特別是那句“逗留一下吧，你是那樣美！”有一種令人情不自禁讀出來的力量。仿佛“給我更多的燈吧！”，全不似《紅樓夢》中那種眼睜睜看著韶華遠逝的無力與虛無。圈子兜兜轉轉，還是回到了剛剛咆哮過的屁話上。十八世紀末的清朝，是所謂“康乾盛世”的回光返照。老邁的賈家已經負擔不起過往的榮耀，庚吃卯糧，糊裱匠勉強修飾。十九世紀初的歐洲，是拿破侖的時代，是神圣同盟最后的回光返照。用雨果在伏爾泰墓前的講話：“既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓里出來！”一個新時代即將到來。社會如此，文壇亦如此。讀到了，去翻看歷史，那個時代真得令人振奮。歌德，席勒，拜倫，雪萊，貝多芬，康德，黑格爾，高斯，拉普拉斯，拿破侖??一片星空閃耀，不由神往啊。有點理解“青藤門下牛馬走”的感覺了。于是也真得難怪魏瑪古典時代會走向希臘，難怪浮士德要溯柏涅俄斯河而上去尋找海倫而梅菲斯特卻隨河而下，難怪浮士德想征服海波。確實有一團火燒在那個時代歐洲人的心中?。纳倌甑木S特，到成年的浮士德，那是一個冬天的童話！是衷心信仰著“凡人不斷努力，我們才能濟度”的時代。“這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代。”過往的一切易于蓋棺定論，如今呢？狂飆過了頭，懷疑否認一切之后，當下的時代是什么？物理學的大發(fā)現(xiàn)過去了，互聯(lián)網的普及過去了。下一個科技的突破點在哪里？生物學，還是心理學，社會學？國家組成了，世界大戰(zhàn)打過了，全球化和恐怖主義出現(xiàn)了，下一個世界趨勢是什么？是進一步地更完整地融合，還是在各種壁壘阻礙下分開？歐洲的哲學與詩歌，美國垮掉的一代，《哈利波特》的全球化流行，下一種文化是什么？需要在速食文化中保持深刻嗎？還是這本身其實是個偽命題。再看《浮士德》時，大三的我，這個時代的我，并不很激動。感受著熱情的同時，我在懷疑著熱情的破壞力?？杉僭O當下懷疑太多的我去學習去拾取這樣一份激情呢？也許會是件好事吧。當城中學讀書筆記姓名李娜新（xx年5月15日）《浮士德》上大學時便一直想拜讀歌德的詩劇《浮士德》，但奈心情浮躁而未翻開書本，去年買了幾本書，其中一本就是本部著作，終于得以平靜心情好好感受《浮士德》的魅力了。約翰·沃爾夫岡·歌德是十八世紀初德國的偉大詩人、作家、思想家和批評家，歌德的創(chuàng)作將德國的文學推向了一個向所未有的高峰，同時也對整個歐洲的文學的開展起到了重大的作用。歌德的作品有很多，比方《歡會與離別》《五月之歌》等，但讓我們真正認識歌德的卻是他的書信體小說《少年維特之煩惱》，“維特熱”的產生以及文學中的自殺風的出現(xiàn)，讓歌德一躍而成為德國乃至西歐最享盛譽的作家。歌德的思想和著作都是博大精深的，但作為資產階級的一個代表，他又無法擺脫這個階級與生俱來的庸俗氣和妥協(xié)性，所以，他的一生充滿矛盾。恩格斯曾說：“在他的心中經常進行著天才詩人和法蘭克福市議員的謹慎的兒子、可敬的魏瑪?shù)臉忻茴檰栔g的斗爭；前者厭惡周圍環(huán)境的鄙俗氣，而后者卻不得不對這種鄙俗氣妥協(xié)、遷就。因此，歌德有時非常偉大，有時非常渺小；有時是叛逆的、愛嘲笑的、鄙視世界的天才，有時那么是謹小慎微、事事知足、胸襟狹隘的庸人……他的氣質、他的經歷、他的全部精神意向都把他推向實際生活。”而《浮士德》作為歌德的畢生的代表作，其藝術魅力、文學價值等都可讓我們足見歌德的思想精神與文學造詣?！陡∈康隆返臉嬎汲^60年之久，其創(chuàng)作歷史可概括如下：初稿《浮士德》（1768——1775），《浮士德》片段（1788——1790），《浮士德》悲劇第一部（1797——1808），《浮士德》悲劇第二部（1825——1832）。浮士德是德國16世紀民間傳說中的一個神秘人物。據說德國宗教改革時期有一個跑江湖的魔法師約翰·喬治·浮士德，他用自己的血和魔鬼訂約，出賣靈魂給魔鬼，以換取世間的權力、知識和享受。歌德童年時候就通過傀儡戲接觸過浮士德的故事。從1857年出版的《約翰·浮士德博士的生平》到1791年德國“狂飆突進”運動時期的作家克林格爾寫的“浮士德的生平、事業(yè)及下地獄”的長篇小說，關于浮士德的作品有很多。歌德60余年的慘淡經營，有歷史資料的依據，有先驅作家的啟發(fā)，更重要的是總結了西方啟蒙運動以來的事變及他個人長期的經驗和體會，并把這些藝術地加以集中概括于作品中，以歐洲的近代歷史和現(xiàn)實為背景，以浮士德一生不懈地追求、努力探索真理的歷程為主要情節(jié)線索?！陡∈康隆纷鳛橐徊繗v史經驗的藝術結晶，閃爍著人類智慧的光芒，顯示了永久的藝術魅力。馬克思、恩格斯、列寧都經常在自己的著作中引用過劇中的詩劇。列寧在流放西伯利亞時，隨身帶了兩部德國的古典文學作品，其一就是歌德的《浮士德》。對于《浮士德》，我亦有著很多喜歡的詩句，下面摘抄幾例：黑暗的局部，它生出光明，傲慢的光明，如今跟黑暗母親把古老的地位和時間爭，卻不能成功，盡管它努力，因為它總是依附于物體。光自物體流出，使物體美麗，物體卻又阻礙它的進程。我不該妄想與你相似！我有力量召你來此，卻沒有力量將你留住。在那幸福的以剎那，我感到自己渺小又偉大。你殘酷地將我推進人類變換的命運。我向誰請教？回避什么？我該聽從內心的焦渴？我們的行為如我們的煩惱，都將我們生命的進程阻撓。我又激起久已忘懷的渴望，渴念那莊嚴、寂靜的幽冥世界，如風神之情，我微吟輕唱，飄忽的語調，喁喁切切，我渾身戰(zhàn)栗，淚水汩汩而淌，我苦澀的心，變得溫柔親切，眼前的一切，仿佛已經遠逝，早已逝去的，又轉變?yōu)楝F(xiàn)實。你們帶來往日快樂的景象，親愛的幽影又翩然上升。仿佛古老的故事，似忘非忘，青春的愛情與友誼又萌生。痛苦再次更新，還有那悲傷，喚我重溫迷宮似的人生。題目：院（系）：外國語言文學系專業(yè)：英語學生姓名：學號：指導教師：xx年10月30日summaryfaustuswasthetragicalherointherenaissancetime.histragedywasthetragedytypicalofahumanistatthatage.hisspirritembodiedrenaissanceman’spursuitofnewknowledge,worldlypowerandwealth,andtheresistanceofmedieralspiritaswellhadbeengivencorrespondinginterpretations.therewerealsothematicstudiesconcerninghisfallandredemptionfromtheperspectiveofarchetypaltheoryandchristian.keywords:tragicalhero;renaissance;mainbody1．introductionofmajorcharactersfaustusisabrilliantsixteenthcenturyscholarfromwittenberggermany,andwell-respectedbypeople.heisdissatisfiedwiththelimitsoftraditionalformsofknowledge—logic,medicine,low,andreligion,thenhedecidestolearntopracticemagic.hisambitionforknowledge,wealthandworldlymigntmakeshimwillingtopaytheultimateprice—hissoul—toluciferinexchangeforsupernaturalpowers.mephastophilis—adevilwhomfaustussommonswithhisinitialmagicalexperiments.mephastophilis’smotivationsareguessingbecauseontheonehand,hisoft-expressedgoalistocatchfaustus’ssoulandcarryitofftothehell;ontheotherhand,heattemptstopersuadefaustusnottomakeafealwithluciferandwarnshimaboutthehorrorsofhell.2.plotoverviewfaustusrenounceshenvenandgod,swearsallegiancetohell,anddemandsthatmephastophilisrisetoservehim.luciferisthemasterofmephastophilis,what’smore,heisownerofthehellandtheoppositiontogod.faustusiswillingtopayhissoulfor24years’serviceofmephastophilis.allofthesefaustusdidjustbecausehewantstoconquerthegermanbyusingsupernaturalpowers.infact,luciferandmephastophilisneverforcedfaustustopayhissoul,faustushimselfmakesthefirstmove.atfirst,faustusbeginstowaverinhisconvictiontosellhissoul.afterthefiercelydiscussionbetweengoodangelanddevilangel,faustsfinallydecidestomakethebargainandwritethedeedinblood.itismeaningthatfaustuscannevergobackonhisword.infaustus’smind,thehellisafable,ifitexists,itcannotbeanyworse.thisthoughtmakesfaustuscheathimselfallthetime,astheplayprogresses,hisfeartothehellisdecreacinggragually,andhedidmanypracticaljokesbymagicthatsuggestshehasforgotteninitialambition.thedegradationoffaustus’sinitiallyheroicaimscontinuesastheplayproceeds,withfaustusingtoresembleaclownmoreandmore.whenfaustusgoestocallontheemperorcharlesv,hecametruetheemperor’sfulfillthattoseealexanderthagreatandhislover.nowthereisaquestionthatfaustuscannotcreatetheactualbodiesbutinsteadofspiritsresemblingthem.itisobviouslythatallofmephastophilis’spowercan,infaustus’shands,produceonlyimpressiveillutions.inotherwords,nothingofsubstanceemergesfromfaustus’smagic,