輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么

第頁(yè)輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)是什么俗話說："當(dāng)一名教師容易，而要當(dāng)一名好教師不容易!'這句話確實(shí)說的不錯(cuò)。因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)接觸的對(duì)象是同學(xué)，是祖國(guó)的希望，是民族的將來。以下是我為您整理的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素養(yǎng)是什么的相關(guān)內(nèi)容。

1.引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀;積極引導(dǎo)同學(xué)不斷追求更高的目標(biāo)。

2.結(jié)合同學(xué)深層次的思想問題和國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)問題，進(jìn)行有針對(duì)性教育引導(dǎo)，幫助同學(xué)釋疑解惑，引導(dǎo)同學(xué)抵制不良思想的腐蝕。(引導(dǎo)同學(xué)原理不良思想的腐蝕)

3.帶著感情深入到同學(xué)之中，與同學(xué)交朋友，了解同學(xué)的喜怒哀樂。(方法：一對(duì)一談話、輔導(dǎo)、座談走訪、校園bbs等形式掌握同學(xué)的學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、家庭、人際關(guān)系狀況及思想、心里動(dòng)態(tài)等，及時(shí)了解同學(xué)的必須求，確保工作的針對(duì)性和時(shí)效性。)

4.每年與同學(xué)談話不少于一次，認(rèn)真完成同學(xué)輔導(dǎo)手冊(cè)記錄。

5.做好重大活動(dòng)與特別時(shí)期的同學(xué)工作格局首都政治活動(dòng)和敏感期的頻發(fā)性，及時(shí)了解同學(xué)的反映，防止各類突發(fā)性事件，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。關(guān)于同學(xué)直接參加的重大政治活動(dòng)，要認(rèn)真組織，把握同學(xué)動(dòng)態(tài)與情緒，保證政治安全。及時(shí)準(zhǔn)確的掌握政治敏感期同學(xué)動(dòng)態(tài)，對(duì)重點(diǎn)人群要做好一對(duì)一的思想工作。

6.以同學(xué)為黨組織和班委會(huì)骨干，保持同學(xué)班級(jí)建設(shè)，發(fā)揮同學(xué)自我教育與管理作用。強(qiáng)化同學(xué)骨干、入黨積極分子的教育培養(yǎng)，開展推優(yōu)入黨工作。

7.積極主動(dòng)協(xié)助班主任、任課老師等共同做好日常思想政治工作、管理工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，在國(guó)防教育、社會(huì)施行、志愿服務(wù)等方面對(duì)同學(xué)提供指導(dǎo)，要常常深入同學(xué)課堂、宿舍、餐廳、班級(jí)，及時(shí)了解同學(xué)的思想和困難，并有效解決問題。要及時(shí)處理同學(xué)違紀(jì)行為，做好各類獎(jiǎng)評(píng)工作。

8.了解同學(xué)經(jīng)濟(jì)狀況，建立經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)檔案，協(xié)助有關(guān)部門做好資助工作，更要從生活上、學(xué)習(xí)上、心理上積極關(guān)懷經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)，對(duì)同學(xué)勤工助學(xué)予以必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們以堅(jiān)強(qiáng)的信念和平和的心態(tài)順利完成學(xué)業(yè)，回報(bào)社會(huì)。

9.重視在學(xué)習(xí)、身體、經(jīng)濟(jì)、情感及人際關(guān)系等方面有問題的特別群體同學(xué)的心理健康;協(xié)助有關(guān)專業(yè)部門組織開展心理教育活動(dòng)，自覺引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成優(yōu)良的〔心理素養(yǎng)〕，加強(qiáng)同學(xué)克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。

2如何提升個(gè)人素養(yǎng)

多讀書少玩樂

成年人讀書，不只是為了獲取財(cái)富或利益，更是為了提升自己的修養(yǎng)。讀書可以讓你靜下心來，讀書可以讓你渾身散發(fā)出迷人的氣質(zhì)，那是金錢買不到的財(cái)富。

多思索少驕躁

碰到事情的時(shí)候，不管你有多委屈，多冤枉，多么憤慨，請(qǐng)深呼吸，在心里默數(shù)一二三，給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間段，思索一下，到底該怎么做。逞口舌之強(qiáng)的人，往往是最失敗的那一個(gè)。

擁有好習(xí)慣

習(xí)慣改變性格，性格決定命運(yùn)，一個(gè)好的習(xí)慣是你一生的財(cái)富，取之不盡用之不竭。不管是你的一言一行，還是一舉一動(dòng)，都要掌握好尺寸，當(dāng)這些好習(xí)慣成為你的性格，你的素養(yǎng)自然提升。

勇于追求夢(mèng)想

不管你此時(shí)正在經(jīng)歷什么風(fēng)雨，請(qǐng)記住不要放棄你的追求，即使你的追求是那般高遠(yuǎn)，也別放棄，因?yàn)槟忝壳斑M(jìn)一步，就會(huì)離你的追求更進(jìn)一步。一個(gè)有夢(mèng)想的人，你會(huì)說他們沒有素養(yǎng)嗎?

心存善念學(xué)會(huì)感恩

心存善心，要感恩這兒世界上的一切，包括公平與不公，包括完美與丑陋。當(dāng)你用一顆感恩的心去看待所有事物的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多你不曾看見的美麗，而你的身上也會(huì)散發(fā)出最迷人的氣質(zhì)。

3碰到素養(yǎng)低下的人怎么解決

一、停止氣憤與不平衡。聽過這樣一個(gè)邏輯：永遠(yuǎn)不要和素養(yǎng)低的人計(jì)較，因?yàn)樗麜?huì)把你拉進(jìn)他的邏輯，然后擊敗你。假如我們要和他們計(jì)較，我們就變成了和他們一樣素養(yǎng)低下的人，中了他設(shè)的陷阱，沒有結(jié)果不說，也會(huì)變成別人眼中的素養(yǎng)低下。正確的做法：馬上停止所有的負(fù)面情緒!

二、轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)。不要一味地看待事情責(zé)任的歸咎到底誰對(duì)誰錯(cuò)，而是放在事情本身，先合計(jì)究竟怎樣解決。這樣不僅情緒能好一些，而且也會(huì)得到四周人的欽佩，因?yàn)槔碇强偞筮^于刨根究底。

三、解決處理。以退為進(jìn)，走為上策。既然已經(jīng)確定事情不能圓滿處理，那么面對(duì)這種垃圾人不必多費(fèi)唇舌，走之。并高姿態(tài)的堅(jiān)持微笑。因?yàn)槟軌虺蔀槔耍麄兊纳钪斜囟ǔ錆M著各種不如意，況且時(shí)間寶貴，莫要空負(fù)大好年華。

四、從自身出發(fā)、設(shè)定目標(biāo)。假如改變不了他人及四周環(huán)境，那就努力工作和學(xué)習(xí)，設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，遠(yuǎn)離目前的狀態(tài)和環(huán)境。人往高處走，走得高了同樣心情也就變了，懂得了悲天憫人的情懷，即使再碰到同樣的垃圾人也會(huì)用不同的眼光去看待。能諒解也能同情。

五、學(xué)會(huì)釋放與忘記?？梢赃x擇一些發(fā)泄的方法讓自己排遣掉不愉快。如跑步、聽音樂、睡一覺都是不錯(cuò)的選擇。用行動(dòng)讓自己忘掉各種不愉快。

六、切勿將負(fù)面情緒傳遞給他人。如向自己的親朋好友訴說今天的不愉快，大罵垃圾人怎樣沒素養(yǎng)。這樣別人心中也有了負(fù)面的情緒。負(fù)面情緒是會(huì)傳染的，快速忘掉不愉快帶給別人正能量才是正確之舉。

4如何成為一名優(yōu)秀教師

一、細(xì)心。

教師要有細(xì)心。細(xì)心就能發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的問題。

細(xì)心就能更好地抓住同學(xué)的心理;細(xì)心就能更好的挖掘教材內(nèi)容，提升教學(xué)效率等等。所以說，細(xì)心關(guān)于一名優(yōu)秀的教師來說是必不可少的一種素養(yǎng)。

二、耐心。

教師面對(duì)的對(duì)象是同學(xué)。除了大學(xué)之外，基本都屬于未成年人，未成年的孩子。

這些孩子一般都自控能力差，做事容易沖動(dòng)，不能理性的處理問題，有些甚至是叛逆。

所以，這些教師都要去面對(duì)，這就必須要教師具備耐心，只有耐心才干做到心平氣和的與同學(xué)進(jìn)行思想交流，做同學(xué)的思想工作，幫助同學(xué)在校更好的遵守校紀(jì)校規(guī)、班級(jí)紀(jì)律，讓同學(xué)更開心快樂的進(jìn)行學(xué)習(xí)，才干更好的協(xié)調(diào)好師生關(guān)系。

三、責(zé)任心。

無論什么職業(yè)，我們都要具有責(zé)任心，這是每個(gè)崗位對(duì)我們的要求，同時(shí)也