部編版語文四年級下冊 小英雄雨來 第二課時

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通過第一課時的學習，你們喜歡雨來嗎？你覺得他是英雄嗎？從哪些地方能體現出他的勇敢？如果你是他的朋友，你會怎樣幫助他？課文中多次描寫還鄉(xiāng)河的景色，這有什么作用？帶著這些疑問今天我們深入學習《小英雄雨來》。18小英雄雨來第二課時

默讀第一部分，文中哪些語句可以體現雨來的游泳本領高？游泳本領高課文解讀每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。愛游泳、游泳水平高不但還要每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下……再讀第2自然段，寫雨來喜歡游泳且游泳本領高時運用了什么修辭手法？作用是什么？比喻形象貼切，表現了孩童的好玩特征，也為后文寫雨來在敵人眼皮底下逃跑做了鋪墊。雨來在學校學到了什么？我們是中國人，我們愛自己的祖國。上夜校讀書

讀一讀，找一找：從哪里可以看出雨來熱愛學習？雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個字。從這一細節(jié)可以看出雨來對課本的珍愛，表明他十分熱愛學習。包了個書皮怕揉壞了

這一部分為什么兩次寫到“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這一內容？第一次是老師教的內容，第二次是學生學的內容。這一內容是雨來能夠掩護革命干部、勇敢地同日寇做斗爭的思想基礎，正是因為雨來受到了愛國主義教育，所以后面在與鬼子做斗爭時，他才表現得那么英勇無畏。根據課文內容，看插圖講故事掩護交通員雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站??！”雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去。雨來是因為害怕敵人的刺刀才一直跑的嗎？為了把敵人引開，保護交通員李大叔。撒腿就往后院跑腳下像踩著風反應快夸張機智……雨來抱著樹就往上爬。鬼子已經追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地下……推推搡搡回到屋里。被抓

自由讀第四部分，討論：鬼子對雨來使用了哪些卑鄙手段？用自己的話說一說。勇斗鬼子屋子里遭了劫難，連枕頭都給刺刀挑破了。炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話問雨來說：“小孩，問你話，不許撒謊！”兇狠問話鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，溫和地對雨來說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護的！”說著，就叫人給他松綁。哄騙扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃！你吃！你得說出來，他在什么地方？”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你！”哄騙、利誘扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕……扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉……鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰……毒打扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。鬼子又向他胸脯上打了一拳。立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。敵人十分_____________!兇狠殘暴面對兇狠殘暴的敵人，雨來遍體鱗傷，他的腦袋里____________________，他的兩眼__________，他的鮮血從鼻子里一滴一滴地滴下來……可是雨來還是__________。他真是個小英雄！像有一窩蜂，嗡嗡地叫直冒金花堅強不屈

再讀第四部分，用自己的話概括第四部分雨來勇斗鬼子的經過。面對敵人的盤問，他機智應答；面對敵人的哄騙和利誘，他毫不動搖；面對敵人的威脅、毒打，他決不屈服。

為什么雨來能在鬼子面前表現得這樣勇敢堅強？我們是中國人，我們愛自己的祖國。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在文中出現了幾次？作者為什么要多次強調這句話？三次這兩句話是雨來被鬼子抓住后能經受住各種考驗的精神支柱。與前文雨來上夜校的情節(jié)相照應，表明了雨來誓死保護交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅強意志；體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。

聽到槍聲，人們是如何評價雨來的？“雨來是個好孩子！死得可惜！”“有志不在年高?！焙友貥屄曋荆褐練狻⒅鞠?。年高：年紀大。意思是有志氣不在于年紀大，指人最可貴的是有志氣，不能憑年紀大小來衡量，只要有志氣，年輕也能做出優(yōu)異的成績。

“有志不在年高”這句話是什么意思？有什么作用？這是人們對雨來的贊揚，雨來熱愛祖國的精神和勇敢無畏的品質深深感動、激勵著蘆花村的人們。雨來沒有死！雨來沒有死！槍口逃生在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”可愛的小英雄

讀完整個故事，你覺得雨來是一個怎樣的人？機智勇敢熱愛祖國不畏強敵之所以說雨來是小英雄，是因為他勇敢、堅強、機智。為了掩護交通員李大叔，他同鬼子進行了頑強的斗爭，不管鬼子如何哄騙、利誘、威嚇甚至毒打，他始終不動搖。后來敵人想在河邊槍斃雨來，他卻趁敵人不注意，潛水逃走了，他是一位真正的小英雄。

回顧全文，為什么說雨來是小英雄？這篇課文記敘了在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來掩護交通員李大叔，機智地同日本鬼子做斗爭的故事。贊揚了雨來熱愛祖國、不畏強敵的精神和勇敢機智的優(yōu)秀品質。課文總結一、給下列生字組詞。晉（）炕（）劫（）鉛（）扒（）敵（）晉級炕頭劫難鉛筆扒開敵人隨堂練習二、根據課文內容填空。雨來上夜校時,女老師教他念:“_______________________________。”鬼子來掃蕩了，交通員李大叔跑進地洞，雨來__________________。鬼子毒打雨來，雨來說_____________，最后鬼子要槍斃他，但雨來___________，跳進河里逃走了。我們